Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
рабочая тетрадь стилистика.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
603.65 Кб
Скачать

2.3.Управление.

Управление – синтаксическая связь, при которой зависимое слово ставится в том падеже, который требует главное слово. Управление бывает беспредложным (непосредственным) и предложным (с помощью предлога), сильным (строго ограниченный выбор предлогов и падежных форм зависимых слов; это более прочная связь между словами, а следовательно, и выражение более конкретного смысла) и слабым (свободное сочетание главного слова с различными формами подчиняющихся слов, то есть связь между словами не является необходимой). При слабом управлении возможно возникновение стилистической ошибки из-за двоякого понимания смысла высказывания. Например: Мне приходилось многое рассказывать.

Тренировочные упражнения.

№1. Все примеры в этом упражнении демонстрируют экспансию предлога О по отношению к другим предлогам в русском языке. Определите предлоги, вместо которых в текстах появился предлог О.

1.О предстоящей отставке кабинета правительства не сомневаются даже неисправимые оптимисты. ________________________________

2. Если вы думаете, что обо всех проблемах, о которых вам надо будет решать в жизни, вы прочтете в книгах, то вы ошибаетесь. __________ ____________________________________________________________

3. Не будем рассуждать от том, о чем вы не знаете. _________________

  1. Похоже на шутку, но здесь об этом смеются и рады верить. ___________________________________________________________

№2. Найдите случаи неправильного управления. Сделайте стилистическую правку.

1. Этот пост хорош и как трамплин для прыжка в самое высокое кресло, и как инструмент, регулирующий в угодную сторону настроения региональных элит. __________________________________________

2. По всем странам проходит конкурс на шаржи и карикатуры на наши гордые достижения в космосе. _________________________________

3. Я понимаю, что он уехал в командировку в разрезе своих функциональных обязанностей. ________________________________

4. Здесь, на пересечении Ленинградского шоссе с Московской кольцевой автодорогой, постоянное столпотворение из машин. ____________________________________________________________

5. К ним применяются меры воздействия судебным порядком. ________ ____________________________________________________________

6. От воинской повинности все стараются избежать. _________________ ____________________________________________________________

7. Отзывы на вышедшую в издательстве книгу были чересчур положительны. ______________________________________________

8. Делился в письмах собственными размышлениями над жизнью и литературой. ________________________________________________

9. Действия и чувства вельможи проявились согласно обстоятельств времени и места. _____________________________________________

10.Подобные вопросы требуют согласований суда. __________________ ____________________________________________________________

11.В иммунологической фармацевтической корпорации завершается проверка на животных вакцины, предназначенной для преодоления привыкания к кокаину, а на следующий год планируется ее применение уже для человека. _________________________________ ____________________________________________________________

№3. Вставьте пропущенные буквы. Если существуют варианты в употреблении родительного или винительного падежа, отметьте, какие стилистические оттенки приобретает высказывание.

  1. Читая эту книгу, нельзя не признать художественн… сил… образов романа.

  2. Он не испытывал никак… желан… присутствовать на вечере.

  3. Я не боюсь Лиди… Петровн…

  4. Он еще не прочитал эт… книг…

  5. Контрольн… работ… студент еще не выполнил.

  6. Никогда не получал он больш… удовольств…

  7. Я не ждал тво… приезд…

  8. Нельзя не признать его талант…

  9. Нельзя не похвалить эт… картин…

  10. Мо… расположен… получить не найдется.

  11. Она не видела сво… сестр… много лет.

  12. Он не мог вспомнить эт… случ…

  13. Он не умел писать стих…

№4. Ниже приведены отрывки из устных выступлений политиков, теле- и радиожурналистов. Найдите стилистические ошибки, исправьте их.

1. Продолжаются слушания по импичменту президенту. _____________

2. Стоимость такой книги составляет до 90 рублей. _________________

3. Как вы думаете, его все-таки проголосует в Государственной Думе? ____________________________________________________________

  1. Поэтому нельзя отнести только за счет опыта победу команды «Новые армяне». ____________________________________________

  2. Это наши обязательства, которые мы дали перед москвичами. ______ ___________________________________________________________

  3. Согласно многолетних наблюдений, в России зима холодная. ______ ___________________________________________________________

  4. После десяти лет реформ мы наконец начали вырабатывать иммунитет от дураков, популистов, непрофессионалов. ___________ ___________________________________________________________

  5. Кого из полковых офицеров можно отметить в лучшую сторону? ___________________________________________________________

  6. Я лично должен и буду голосовать в связи с теми обязательствами, которые взял во фракции. _____________________________________

  7. Поэтому я против процедуры импичмента сейчас, когда время для этого ушло. ________________________________________________

№5. Найдите случаи нанизывания падежей, неоправданного стечения одинаковых падежных форм. Сделайте правку.

1. И буквально тут же, вослед доносу правительству, он шлет письмо. ____________________________________________________________

2. Проявив завидное единство в бомбометании в Югославии, европейцы и американцы наносят друг другу не менее чувствительные удары в вопросах торговли. ___________________________________

  1. Большинство людей здесь живет заблуждением, что на месте их дома раньше находился аэродром. __________________________________

  2. И как видит читатель, отношение это в корне противоположно исключительно ругательным оценкам любимца царя советской школой специалистов по той эпохе. ____________________________

  3. На каждом шагу и чуть ли не в каждом произведении он противоречил сам себе по всякому принципу. ___________________

№6.* Найдите стилистические ошибки. Сделайте их классификацию. Предложите свой вариант стилистической правки.

  1. Дело в том, что серьезной программы оценки генетических последствий введения человеком химических соединений в среду нашего обитания в России до сих пор не существует. _____________ ___________________________________________________________

  2. Город просто задыхается без четкой информационной системы о недвижимости. _____________________________________________

  3. Еще весной 1998 года Ученический совет района выступил инициатором создания программы шефской помощи школьников и учащихся профессиональных училищ детским дошкольным учреждениям района. ________________________________________

  4. Не следует поставить аппарат вблизи от сильного магнитного поля, а также не оставлять его в запыленном и/или влажном месте. ______ ___________________________________________________________

  5. Депутат заявил, что за ним положено место в Государственной Думе. _____________________________________________________

  6. Но про его невероятное мужское обаяние как-то умалчивалось. ____ ___________________________________________________________

  7. У мальчика аллергия к цветочной пыльце. ______________________

  8. Мы собираем ваши вопросы и просим ответить на них официальные лица. ______________________________________________________

  9. В нынешнем году было принудительно выдворено за пределы столицы к местам прежнего проживания порядка 2800 человек. ____ ___________________________________________________________

  10. Не об экспансии болит мое сердце. ____________________________

  11. Я участвовал при снятии памятника. ___________________________

№7. Предложите свой вариант стилистической правки этих предложений. Свой выбор обоснуйте.

  1. Актуальность вопроса о соглашении о стратегических наступательных вооружениях ни у кого не вызывает сомнений. ___ __________________________________________________________

  2. Он имел явное преимущество над остальными спортсменами. __________________________________________________________

  3. Он мог бы решиться поручить ему пойти просить вас написать статью для журнала. ______________________________________________

  4. Я стараюсь оставаться таков, как я есть. _______________________

  5. Это выбор вникуда, это выбор в еще большую дестабилизацию в мире. ____________________________________________________________

  6. Никто не афиширует своими средствами. ______________________

  7. Сигнал передается в ту систему мозга, откуда регулируются такие чувства, как печаль, радость и др. ____________________________

  8. Таня мало обращала на него внимание, поглощенная Мастером. ___________________________________________________________________

  9. Денег ни на бумагу, ни на краски нет, но он нашел свой собственный способ рисования, из подручных средств. __________ ___________________________________________________________________

  10. В город приехал политик, выставивший свою кандидатуру на выборах губернатора 30 мая. ______________________________________

  11. После войны была потребность на обувь, одежду, продукты. _____ __________________________________________________________

  12. Тактика была несвойственной для него. ___________________________

№ 8. Найдите стилистические ошибки. Сделайте стилистическую правку. Обоснуйте свой вариант текста.

  1. Губернатор принял решение для сокращения отставания. __________ ___________________________________________________________

  2. Она приехала с Новосибирска. ________________________________

  3. Пусть уж лучше они обижаются на искусственно созданный дефицит со спиртным. _____________________________________________

  4. Он оказался при ближайшем рассмотрении скромным молодым человеком в очечках и мягкой бородке. _________________________

  5. Он парализовал работу музыкантов с Интернетом. _______________

  6. Из древности до наших дней его носят как средство от подагры в браслете. ___________________________________________________

  7. Я имею в виду о проявлении творческой инициативы работников. ___________________________________________________________

  8. Трое из пяти британских лордов постановили, что Пиночет не обладает иммунитетом от судебного преследования. ______________ ___________________________________________________________

  9. Среди многих направлений по оказанию правовой помощи предпринимателям и гражданам в работе нашей юридической консультации большой объем занимают имущественные споры. ____ ___________________________________________________________

  10. Изучение русского языка не заканчивается девятым классом, а продлевается до окончания школы. _________________________________

  11. Практика десятков стран показывает: пренебрежение к новым мировым «правилам игры» может стоить чудовищно дорого. ______ ___________________________________________________________

  12. Главной своей задачей организаторы клуба видят в пропаганде идей патриотизма. _______________________________________________________

  13. Посмотрите внимательнее номер газеты, который держите сейчас в руках. _____________________________________________________

  14. А это значит, что посмотреть его спектакль можно, не колеся по холоду в центр. _____________________________________________

  15. Любовь помогает ответить на вопрос о том, способен ли этот человек к возрождению к нормальной жизни. ____________________

  16. Далее идет эпизод посещения одной дамой другой. _______________

  17. Он понимает, что они бросаются в бега от помещиков не от хорошей жизни. _____________________________________________________

  18. Например, для Фамусова идеальным женихом для его дочери является Скалозуб. __________________________________________

  19. Преступник смог прийти с явкой с повинной. ____________________

  20. Именно здесь мы находим подробнейший анализ событий прожитых дней. ______________________________________________________

№9. Найдите стилистически ошибки. Сделайте стилистическую правку.

  1. Сюжетом двигает главный герой. ______________________________

  2. Именно живой нрав привлекал в ней людей. _____________________

  3. Поэме характерен синтез эпического и лирического начала. ___________________________________________________________

  4. Им равнодушна судьба народа. ________________________________

  5. Между тем в Онегине заинтересовывается Татьяна Ларина. ________ ___________________________________________________________

  6. Но на этом ряд библейских ассоциаций не исчерпывается. _________ ___________________________________________________________

  7. А в чем они, собственно, так различаются? ______________________

  8. Каждый боится попасть в немилость общественного мнения. ______ ___________________________________________________________

  9. Поэт полагал, что именно природа играет значительную роль для человечества. _______________________________________________

  10. В образе Катерины любовь одерживает верх. ____________________

  11. Москва – это город, выстоявший от натиска Наполеона. ___________ ___________________________________________________________

  12. Сильный страх испытывает Катерина, думая о возможных последствиях своей отлучки из-под крыла Кабанихи. _____________ ___________________________________________________________

  13. Для них чужды идеи добра и зла. ______________________________

  14. Раздумья, внутренняя работа, так характерная Печорину, напоминает нам стихотворение «Дума». ___________________________________

  15. Печорин развлекается над другом своим Грушницким. ____________ ___________________________________________________________