МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

«Земельне право» методичні вказівки

до проведення практичних занять

для студентів

напряму 6.080101 «Геодезія, картографія та землеустрій»

Затверджено

на засіданні кафедри

цивільного права та процесу.

Протокол №__ від__________ 2014 року

Львів 2014

Методичні вказівки складено

доцентом кафедри цивільного права та процесу, к.ю.н., доцентом М.С. Долинською, асистентом кафедри цивільного права та процесу, к.ю.н., О.І. Баїк

”_____”_______________2014 р.

Методичні вказівки обговорені та схвалені на засіданні кафедри цивільного права та процесу

Протокол № _____ від ”_____” _________ 2014 р.

Завідувач кафедри

цивільного права та процесу доц. Паньонко І. М.

Методичні вказівки обговорено та схвалено на засіданні науково-методичної ради Навчально-наукового інституту геодезії (ІГДГ)

Протокол № _____від «_____» __________ 2014 р.

ВСТУП

Методичні вказівки складено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Земельне право» з врахуванням кількості годин відведених на практичні заняття.

Методичні вказівки з «Земельного права» покликані допомогти студентам у підготовці до практичних занять.

Мета практичних занять – реалізувати набуті знання, вміння і навички у практичній діяльності.

Метою проведення семінарських занять є перевірка засвоєння студентами матеріалу з навчальної дисципліни «Земельне право», вміння аналізувати законодавчі акти та спеціальну літературу, формулювати і обґрунтовувати свої висновки щодо проблемних питань, а також застосовувати набуті теоретичні знання під час вирішення практичних завдань.

Завдання практичних занять – навчити студентів:

• застосовувати норми земельного законодавства;

• поглибити теоретичні знання, отримані на лекціях;

• узагальнювати судову практику та робити відповідні висновки за результатами узагальнення.

1. Методичні вказівки до підготовки та проведення практичних занять

Основою для підготовки студентів до практичних занять є тематичні плани. При підготовці до практичного заняття студент повинен всебічно розглянути і засвоїти питання, що були предметом лекції та винесені на розгляд, а саме:

• ознайомитися з планом практичного заняття та переліком навчальної літератури, наведеним наприкінці плану;

• перевірити наявність попереднього конспекту лекцій;

• підготувати питання до викладача за темою практичного заняття;

• підготувати статті з проблемних питань за темою практичного заняття.

У процесі підготовки студент - бакалавр має чітко усвідомлювати зміст питань, що виносяться на обговорення, сформувати власну позицію щодо проблемних питань та вміти її доводити. Для цього йому необхідно здійснити аналіз норм чинного законодавства та практики його застосування, опрацювати монографії, доповіді та статті щодо вдосконалення законодавства про господарське судочинство.

Позитивною є практика підготовки студентами до практичних занять рефератів, наукових статей, змістовних доповідей.

Під час практичного заняття викладач оцінює усні та/або письмові відповіді студентів, підготовлені доповіді, реферати, участь у дискусіях та ділових іграх, вміння доводити власну думку.

Особливу увагу викладач звертає на вирішення конкретних практичних ситуацій. Студент не обмежується лише відповіддю «правомірно» чи «неправомірно», «так» або «ні», а повинен обов’язково її обґрунтувати.

Оцінки, отримані на практичних заняттях, враховуються в підсумковій оцінці з дисципліни «Земельне право».

Завдання для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Земельне право» зобов’язують студентів самостійно вивчити питання, що не були предметом розгляду на лекційному занятті. Для цього студентам необхідно здійснити пошук відповідних інформаційних джерел та аналітично їх опрацювати.

Підготовка студентів до практичних занять потребує:

• опрацювання лекційного матеріалу з обов’язковим вивченням запропонованих викладачем визначень, підготовки відповідей на питання, які будуть розглядатися на практичному занятті;

• вивчення земельного законодавства;

• опрацювання монографічних видань, наукових статей, судової практики;

• написання реферативних робіт;

• конспектування важливих для студента питань.

Тематика реферативних робіт дається по кожній темі навчальної дисципліни. Студентам пропонується написати реферат і скласти на його основі змістову доповідь, яку буде заслухано на практичному занятті. Мета доповіді – засвоєння іншими студентами основних аспектів розглянутої теми.

Вимоги до рефератів:

• обсяг – 10-15 сторінок формату А4;

• обґрунтування у вступній частини актуальності вибраної теми;

• наявність власних висновків і пропозицій;

• наявність списку використаних джерел.

З метою раціонального використання часу на практичному занятті може бути заслухано не більше двох доповідей за змістом рефератів. Час, що залишився, використовується для усних та/або письмових опитувань студентів. Кращі реферати можуть бути рекомендовані до друку як наукові статті, подаватися на конкурси студентських наукових робіт.