- •Философия
- •Мировоззрение и его роль в жизни общества. Типы мировоззрений.
- •2.Поняие «жизнь» в философской жизни
- •3.Особенности мифологического мировоззрения.
- •6.Экзистенциализм – общая характеристика, представители. Что такое экзистенция в её отношении к трансценденции?
- •7.Структура и функции философского знания. Проблема методов философствования.
- •8.Что такое экзистенция? Каково её отношение к трансценденции?
- •9.Космоцентризм античной философии
- •10. Проблема человека в экзенстиализме
- •11.Философия досократиков – основные особенности.
- •12.Проблема Сократа в философии
- •13. Философия античной классики – основные представители и направления.
- •16.Неоплатонизм
- •17.Антропоцентризм философии эпохи Возрождения. Человек как творец самого себя.
- •18.Философия и наука.
- •19. Наукоцентризм философии Нового времени – общая характеристика, основные этапы развития, представители и направления.
- •21.Работа р.Декарта
- •23. Особенности эмпиристской философии ф.Бэкона. Теория «идолов». Индукция как метод познания.
- •24.Картезианство как теоретическая и мировоззренческая позиция
- •25.Б.Спиноза и его метафизика монизма. «Этика» Спинозы.
- •26.Язык как проблема философии XX века.
- •27.Г.В.Лейбниц и метафизика плюрализма.
- •Учение о бессознательных представлениях
- •28. Культура и природа как объект научного иследования
- •29.Неофрейдизм
- •31.Материя и форма (учения Аристотель)
- •32. «Объяснение» (в естествознании) отличается от «понимания» (в гуманитарных науках)?
- •33.Дж.Локк и создание критического эмпиризма. Человек как «табула раса».
- •Пример:
- •34.Теория общественного договора
- •35.Скептицизм д.Юма. Критика понятия причинности. Проблема индукции.
- •Пример:
- •36.Постмодернизм как явление культуры - общая характеристика.
- •37. И.Кант как родоначальник трансцендентальной философии. Априоризм Канта – в чем он выражается?
- •Априоризм Канта - в чем он выражается?
- •1 Сохранения субстанции
- •2.Причинности
- •3.Взаимодействия субстанций.
- •38.Политическая концепция Платона
- •39.Политические взгляды аристотеля
- •40.Философия эпохи эллинизма
- •41.Этика долга Канта. Понятие категорического императива.
- •42. Натурализм как направление в философии. Особенности современного эволюционного натурализма.
- •Виды философского натурализма
- •Критика натурализма
- •43.Немецкий классический идеализм – основные представители и идеи.
- •44.Система и метод философии Гегеля.
- •45.О.Конт и рождение позитивизма..
- •46.Эволюционная эпистемология – сущность, концепции, представители.
- •47.Постпозитивизм– общая характеристика, представители, основные направления.
- •48.Философия культуры Шпенглера
- •49. Г. Спенсер и рождение эволюционно-биологического натурализма. Этика в натуралистической перспективе в системе Спенсера.
- •28. Марксистская философия и ее развитие в 19 и 20 вв.
- •1. Формирование и развитие философских идей к. Маркса.
- •2. Вклад ф. Энгельса, в.И. Ленина, г.В. Плеханова в разработку теории марксизма
- •50.Философия жизни-основные идеи, направления и представители.
- •51.Философская концепция ф. Ницше
- •52.Психоанализ как философская позиция и метод познания
- •53.Специфика русского философского мышления. Основные направления.
- •54.Славянофильство его представители и этапы
- •Источники славянофильства
- •Представители
- •Значение славянофильства
- •56.Западнечество.
- •Возникновение западничества
- •В. С. Соловьёв о западничестве и западниках Три фазиса
- •Западники и славянофилы
- •Русский космизм
- •Философы
- •История классического эмигрантского евразийства
- •Ощущение моря и ощущение континента
- •]Неоевразийство
- •]Суперэтническая целостность
- •60.Русский марксизм.
23. Особенности эмпиристской философии ф.Бэкона. Теория «идолов». Индукция как метод познания.
Фрэнсис Бэкон (1561-1626) Основное внимание Бэкон уделял проблематике науки, знания и познания.
Наука, по мнению Бэкона, не может служить только целям обоснования бога, а также быть знанием ради знания. Конечная цель науки - изобретения и открытия, целью которых являются - удовлетворение потребностей и улучшение жизни людей, умножение власти людей над природой.
«Знание — сила», — провозглашает Бэкон. Смысл этого афоризма в том, что подлинное знание, по мнению философа, должно обеспечивать человеку власть над природой и служить обществу. Наука здесь понимается в чисто практическом смысле — как средство, но не самоцель. Бэкон — человек своего времени, для которого оторванные от действительности философские спекуляции теряют привлекательность.
Особенности его сознания: различного рода предрассудки, субъективные искажения реального положения вещей, которые Бэкон называет «идолами» (или «призраками»).
Их несколько видов:
идолы пещеры (человек воспринимает мир как бы из своей пещеры; русский сказал бы: судит обо всем со своей «колокольни»);
идолы театра (приверженность мнению «авторитетов» и догматам схоластики, по русской поговорке: «петь с чужого голоса»);
идолы торжища, рынка (со своими спекулятивными, конвенциональными ценами);
идолы рода (антропоморфные особенности разума и чувств человека, связанные с самой его сущностью).
Победу над идолами человеческого сознания и приобретение достоверного знания, согласно Бэкону, может обеспечить подлинно научный метод изучения природы. Античность и Средневековье пользовались преимущественно дедуктивным методом. Его суть: из общих самоочевидных положений (аксиом, или постулатов) делаются частные выводы. Бэкона такой подход не устраивает, так как здесь, по его мнению, не обеспечивается достаточная достоверность.
Подлинное знание должно опираться па опыт (эмпиризм — от гр. эмпейриа — «опыт»), а значит, предполагает обращение к конкретным фактам, явлениям и процессам. Изучив эти частные факты, исследователь может делать общие выводы.
Данный мегод называется индукцией (от лат. inductio — «наведение»). Абсолютной достоверностью обладает полная индукция. Например: в аудитории 10 человек; каждый из них обладает российским паспортом; следовательно, все они граждане России. Но полную индукцию, основанную па переборе всех фактов данного класса, в науке использовать, как правило, затруднительно. Обычно применяется неполная индукция. Например: в аудитории 13 человек; у 10 из них выборочно посмотрели паспорт — он оказался российским; делается вывод, что все 13 человек — граждане России. Очевидно, что такой вывод имеет вероятностный характер. Бэкон это понимал и стремился увеличить достоверность неполной индукции, дополняя метод перечисления методом исключения. То есть, исследуя какое-либо явление, нужно искать факты, где оно есть и где его нет, выявлять общий признак и на его основе делать вывод о сущности этого явления.
Наиболее значительные последователи эмпирической линии в философии Нового времени: Т. Гоббс, Д. Локк, Дж. Беркли, Д. Юм — в Англии; Э. Кондильяк, К. Гельвеций, П. Гольбах. Д. Дидро и др. — во Франции.
