МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РВУЗ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕНРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МИКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ КУРС)»
для магистрантов 1 курса дневной (заочной) формы обучения
направление подготовки 38.03.01"Экономика"
специальность "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"
Симферополь - 2014
Составитель: к.э.н., доц. кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита Аблязова С.А.
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита
Протокол № 1 от 26.08.2014 г.
Зав. кафедрой Абдуллаев Р.А.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. |
Цель и задачи реферата………………………………………… |
2 |
2. |
Структура, содержание и объем реферата……….…………… |
2 |
3. |
Оформление рефератов…………………………………...….. |
3 |
4. |
Тематика рефератов.............……………………………………. |
5 |
5. |
Образец оформления титульного листа……..………………… |
12 |
6. |
Список рекомендуемой литературы......................................…. |
13 |
1. Цель и задачи выполнения реферата
Реферат по дисциплине «Микроэкономика (продвинутый уровень)» - важный элемент учебного процесса, направленный на более глубокое усвоение студентами специальных вопросов микроэкономики, приобретения навыков обобщения и анализа изученного материала.
Реферат представляет собой самостоятельный труд студента и является итогом изучения им программного материала.
Целью реферата является углубление знаний слушателей в области микроэкономической теории, сформирование у научного экономического мировоззрения, воспитание способностей к критическому осмыслению и сравнительному анализу различных экономических концепций, а также развитее навыков микроэкономических моделей и их анализа и др.
Задачи реферата по дисциплине «Микроэкономика (продвинутый уровень)»:
расширить знание о базовых категориях микроэкономической теории;
критически оценивать роль и значение исследований представителей различных школ экономической мысли в развитии экономической теории;
дать углубленные представления о принципах и законах функционирования рыночной экономики и её основных субъектов – фирмы и домохозяйства;
привить навыки самостоятельной исследовательской работы;
обучить приемам расчетов основных микроэкономических показателей.
2. Структура и содержание реферата
Реферат должен иметь определенное логическое построение, последовательность и завершенность рассмотрений определенного круга вопросов. Рекомендуется следующая структура:
Титульный лист.
Содержание работы (оглавление).
Введение.
Основная часть.
Заключительная часть (выводы и предложения).
Список использованной литературы.
Приложения (графики, таблицы, схемы и т. д.).
Содержание (план) реферата представляет собой развернутый перечень вопросов, которые подлежат исследованию. План начинается введением и заканчивается заключением.
Во введении раскрывается обоснование актуальности выбранной темы, цель и задачи реферата, которые необходимо решить для достижения поставленной цели.
В основной части раскрыть организацию и методику аудита на конкретном примере. В каждом разделе следует делать самостоятельные выводы, органически их связывать, подчиняя основному направлению темы. В основной части излагается содержание предусмотренных планом вопросов. Изложение каждого вопроса целесообразно завершать короткими выводами.
В заключении делаются выводы, которые должны быть согласованы с поставленными во введении задачами, подчиненные цели написания реферата. К выводам следует относить не только теоретические положения, но и собственные взгляды на решение исследуемых вопросов.
Список использованных источников оформляется согласно установленным правилам библиографического списка. Для всех цитат, цифровых и других фактических материалов должны быть указаны первоисточники.
Приложения – это первичные документы, учетные регистры, графики, таблицы, рисунки, расчеты, на которые есть ссылки в тексте реферата. Все приложения должны быть пронумерованы и подписаны студентами. В приложения помещаются только тот материал, на которые имеются ссылки в тексте реферата.