- •Остеопатия Теоретические основы, техники и их применение. Вместо предисловия.
- •Предисловие.
- •Глава I. Истоки остеопатии.
- •2. Сатерленд.
- •Остеопатия пересекает Атлантический океан.
- •2. Побороть сомнение.
- •Глава II. Научные основы остеопатии.
- •Что такое остеопатия?
- •1) Тело – единое целое.
- •2) Структура и функция.
- •Значение этой практики.
- •Глава ш Остеопатия сегодня.
- •Регистр Остеопатов Франции (r.O.F.) .
- •Ассоциации.
- •Остеопатия в мире.
- •Экономика и экономия.
- •Остеопат, костоправ.
- •Остеопат, специалист по здоровью?
- •Первопроходцы и их мотивы.
- •Глава IV Остеопатическое искусство и остеопатические техники.
- •Инструментарий.
- •Способы исследования.
- •Структуральная техника.
- •Техники коррекции.
- •Висцеральные техники.
- •Кранио-сакральные техники.
- •Побочные следствия остеопатического лечения.
- •Интервалы между сеансами. Когда назначать следующий сеанс?
- •Глава IV Границы применения остеопатии.
- •Краткий перечень наиболее распространенных жалоб.
- •Рождение – это первая травма.
- •Техники родовспоможения.
- •Необходимость остеопатического ведения ребенка с самого рождения.
- •Симптомы у новорождённого ребёнка.
- •2) Остеопатическая интерпретация.
- •Признаки, на которые нужно обращать внимане.
- •Остеопатическая интерпретация.
- •Частые заболевания.
- •Как остеопат лечит маленьких детей?
- •Используемые техники.
- •Несколько советов.
- •Травмы.
- •Зрение.
- •Трудности в школе.
- •Беспокойный ребенок.
- •Постура ребенка.
- •Одна нога короче другой.
- •Сколиоз.
- •Зубы ребёнка.
- •Язык и рот ребенка.
- •Нарушения роста.
- •Ребенок «в себе».
- •Слух ребенка.
- •С точки зрения здоровья.
- •С точки зрения работы в школе.
- •VIII - ребенок – инвалид.
- •Дети раннего возраста.
- •Более старшие дети.
- •Частые патологии.
- •Различные сферы применения остеопатического лечения.
- •Взрослые спортсмены.
- •4) Спортсмен высокого уровня.
- •Глава VI – клинические случаи.
Симптомы у новорождённого ребёнка.
- Он плачет днём и ночью.
- Он срыгивает (у него частая рвота).
- Слишком много спит.
- Он кажется нервным.
- У него есть деформации черепа или лица.
- Его пришлось поместить под синюю лампу.
2) Остеопатическая интерпретация.
- Ребёнок плачет днём и ночью.
Это не нормально, если ребёнок много плачет. Если ребёнок в полном порядке, он не плачет. Плач это единственная для него возможность сообщить о своих проблемах. Некоторые слёзы нормальное явление. Например, если ваш ребёнок голоден, он сообщит вам об этом плачем. После того как вы его покормите, он успокоится. Если же он хорошо поел, но всё-таки плачет, значит, есть что-то другое, что его беспокоит. Все сходятся о возможных внешних причинах этого плача, но редко думают о внутренних причинах. Итак: животик мягкий, температуры нет, стул в норме, значит, у этого ребёнка капризный характер. Разве новорождённый может быть капризным!
Иногда вы замечаете:
«Надо же, он предпочитает лежать на одном и том же боку. А почему не на животе, или на спине, или на другом боку?»
«Когда я одеваю его, он плачет».
Это значит, что когда вы переворачиваете ребёнка во время одевания, ему больно. Что же может быть причиной этой боли?
«Он не переносит, когда дотрагиваются до его головы. Он сдирает с головы свой чепчик. А мытьё головы это целая история!»
вот интерпретация остеопата:
у этого младенца сильная внутричерепная компрессия, поэтому ему больно, когда дотрагиваются до его головы.
Остеопат привносит ещё один дополнительный уровень размышлений и предлагает обследовать младенца на предмет возможных компрессий.
- Ребёнок срыгивает. (рвота)
Это нормально, когда ребёнок срыгивает после сосания своего рожка. Но если срыгивание слишком учащается, это должно стать предметом вашего беспокойства.
Остеопатическое обследование обнаруживает у таких детей напряжение на уровне основания черепа, то есть между затылочной костью (нижняя задняя часть черепа) и атлантом (первый позвонок позвоночного столба, именно с этим позвонком сочленяется затылочная кость).
Остеопатическое поражение этого региона может повлечь за собой отрицательные последствия на уровне всех органов, иннервируемых блуждающим нервом.
- Ребёнок слишком много спит.
Он кажется вам вялым, угасшим. Он не реагирует, когда вы занимаетесь им. Он не гулит. Он не смеётся. Он не реагирует, когда его моют. Ему трудно сосать грудь или рожок.
Остеопат делает своё остеопатическое обследование и контактирует с вашим педиатром.
Ребенок кажется слишком нервным.
В противоположность предыдущему, в этом случае ребенок не переносит малейшего шума. Он начинает плакать при скрипе двери. Он с трудом засыпает. Он «съёживается» от любого прикосновения. Его ручки всегда напряжены. В положении на спине он держит руки в воздухе и резко откидывает их назад, как только его трогают.
Ребенка был помещен под синюю лампу.
Под лампу синего цвета ребенка укладывают при нефизиологической желтухе. Чтобы свет не беспокоил его, ребенку закрывают глаза повязкой. Иногда, если повязка слишком тугая, она может стать причиной остеопатического поражения. После таких процедур ребенок должен быть осмотрен остеопатом.
IV – РЕБЕНОК.
