
- •250100.62 «Лесное дело», 250700.62 «Ландшафтная архитектура», 022000.62 «Экология и природопользование» и 051000.62 «Профессиональное обучение»
- •Предисловие
- •Лабораторное оборудование и общие правила работы в химической лаборатории
- •1 Химическая посуда
- •Пробирки: а) цилиндрическая, б) коническая; 2) воронка; 3) стакан; 4) колбы: а) коническая, б) плоскодонная.
- •1) Капельницы: а) с колпачком; б) с клювиком; 2) бюксы.
- •1) Цилиндры; 2) мензурка; 3) пробирки; 4) мерные колбы; 5) пипетки;
- •6) Бюретки.
- •2 Правила работы в химической лаборатории
- •3 Требования техники безопасности
- •4 Оказание первой помощи
- •5 Требования к оформлению отчета по лабораторной работе
- •Лабораторная работа № 1 Определение эквивалентной массы металла Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2 Окислительно-восстановительные реакции Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4 Реакции ионного обмена в растворах электролитов Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №5 Гидролиз солей Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 Приготовление растворов заданной концентрации Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 коллоидные растворы. Адсорбция Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 качественный анализ химических веществ Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9 ряд напряжений металлов. Коррозия металлов Теоретическое введение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторные работы
- •Определение эквивалентной массы металла по объему выделившегося водорода
- •Окислительно-восстановительные реакции
- •Скорость химических реакций и химическое равновесие
- •Реакции ионного обмена в растворах электролитов
- •Гидролиз солей
- •Приготовление растворов заданной концентрации
- •Коллоидные растворы
- •Качественный анализ химических веществ
- •Ряд напряжений металлов. Коррозия металлов
- •Литература
- •250100.62 «Лесное дело», 250700.62 «Ландшафтная архитектура», 022000.62 «Экология и природопользование» и 051000.62 «Профессиональное обучение»
- •346428, Г. Новочеркасск, ул. Пушкинская, 111.
Выполнение работы
Опыт 1. Окислительно-восстановительные свойства простых веществ и элементарных ионов
а) В пробирку с 1-2 мл 0,2М раствора сульфата меди CuS04 опустите железный гвоздь. Через 2-3 минуты отметьте появление красного налета на поверхности железа. Напишите уравнение происходящей реакции и схему перехода электронов. Какое вещество в этом процессе является окислителем, какое восстановителем?
б) Налейте в пробирку 1-2 мл 0,2М раствора сульфида натрия. Добавьте 2-3 капли раствора йода I2 и встряхните пробирку. Наблюдайте изменение окраски и прозрачности раствора. Составьте уравнение реакции и укажите переход электронов. Какое вещество является окислителем, а какое - восстановителем? Сделайте вывод о наличии окислительных и восстановительных свойств у простых веществ (металлов и неметаллов) и элементарных ионов (катионов и анионов).
Опыт 2. Влияние среды на протекание реакций окисления-восстановления
В три пробирки налейте по 1-2 мл 0,01М раствора перманганата калия KMnO4. В первую пробирку добавьте 1 мл 1М раствора серной кислоты H2S04, во вторую – такой же объем воды, в третью – столько же 1М раствора щелочи КОН. Во все три пробирки внести на кончике шпателя по несколько кристаллов нитрита калия KNO2.
Через 2-3 минуты наблюдайте изменение окраски растворов во всех трех пробирках. Объясните это изменение, исходя из того, что в кислой среде образуются катионы Мn2+, в нейтральной среде – молекулы MnO2, а в щелочной – анионы МnO42ˉ. Напишите уравнения всех реакций, составьте для каждой реакции электронную схему.
Сделайте вывод о влиянии среды на протекание окислительно-восстановительных процессов. Укажите, в какой среде окислительно-восстановительные реакции протекают наиболее полно.
Опыт 3. Окислительно-восстановительные свойства пероксида водорода Н2О2
а) В пробирку налейте 1-2 мл 0,5 М раствора йодида калия KI, подкислите его 1М раствором серной кислоты H2SО4 и прилейте немного 3 % - ного раствора пероксида водорода H2O2. Наблюдайте окрашивание раствора выделяющимся йодом. Напишите уравнение реакции, составьте схему перехода электронов и укажите, какие свойства проявляет пероксид водорода в этой реакции.
б) К 2 мл 0,01М раствора перманганата калия KMnO4 прилейте 1М раствор серной кислоты и добавьте немного 3 %- ного раствора пероксида водорода до обесцвечивания окраски раствора. Отметьте выделение пузырьков газа. Напишите уравнение реакции и схему перехода электронов. Какие свойства проявляет пероксид водорода в этом случае?
Сделайте вывод об окислительно-восстановительных свойствах пероксида водорода.
Опыт 4. Окислительные свойства соединений хрома (IV)
В две пробирки налейте по 1-2 мл 0,1М раствора дихромата калия K2Cr2O7, добавьте в каждую пробирку по 1 мл 1М раствора серной кислоты H2SO4 и внесите в одну пробирку несколько кристаллов нитрита калия KNO2, а в другую – несколько кристаллов сульфита натрия Na2SO3. Как изменилась окраска растворов? Напишите уравнения реакций и составьте схемы перехода электронов. Укажите окислитель и восстановитель в каждой реакции. Сделайте вывод об окислительно-восстановительных свойствах дихромата калия K2Cr2O7.
Опыт 5. Окислительные свойства азотной кислоты
Налейте в пробирку 0,5-1 мл концентрированной азотной кислоты HNO3 и опустите кусочек медной проволоки или стружки. Наблюдайте появление окраски раствора и выделение газа. Отметьте цвет выделяющегося газа.
Добавьте в эту же пробирку 2-3 мл дистиллированной воды. Наблюдайте выделение газа. Укажите цвет газа. Составьте уравнения реакций взаимодействия концентрированной и разбавленной азотной кислоты с медью. Сделайте вывод об окислительно-восстановительных свойствах азотной кислоты.
Опыт 6. Окислительно-восстановительные свойства ионов железа
а) На кончике шпателя внесите в пробирку несколько кристаллов сульфата железа FeSO4 и прилейте 1 мл концентрированной серной кислоты H2SO4. К полученному раствору добавьте несколько капель 0,01 М раствора перманганата калия KМnO4. Отметьте обесцвечивание раствора КМnO4. Составьте уравнение реакции и схему перехода электронов.
б) Налейте в пробирку 1-2 мл 1М раствора хлорида железа (III) FеСl3 и прилейте 1-2 мл 1М раствора йодида калия KI. Отметьте появление бурой окраски. Добавьте в полученный раствор каплю раствора крахмала и убедитесь в том, что выделился свободный йод.
Составьте уравнение реакции и схему перехода электронов.
Сделайте общий вывод об окислительно-восстановительных свойствах ионов Fe2+ и Fe3+.