
- •Коллектив авторов Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно‑мышечной системы у детей и подростков
- •Аннотация
- •Коллектив авторов Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно‑мышечной системы у детей и подростков: Пособие для системы послевузовского профессионального образования врачей
- •Введение
- •Рабочая классификация нарушений и заболеваний кмс у детей и подростков
- •Материально‑техническое обеспечение метода
- •Глава 1. Возрастная динамика формирования костно‑мышечной системы у детей и подростков
- •Дошкольный возраст (3‑7 лет)
- •Младший школьный возраст (7‑10 лет)
- •Средний школьный возраст (11–14 лет)
- •Старший школьный возраст (15–18 лет)
- •Глава 2. Факторы риска нарушений и заболеваний костно‑мышечной системы у детей и подростков
- •Глава 3. Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно‑мышечной системы у детей и подростков
- •3.1. Диагностика нарушений костно‑мышечной системы у детей и подростков Методика определения и оценка состояния костно‑мышечной системы у детей и подростков
- •Тест для выявления нарушений осанки
- •Тест для выявления истинного сколиоза
- •Тест для выявления плоскостопия
- •3.2. Формирование правильной осанки и профилактика ее нарушений
- •3.2.1. Осанка
- •3.2.2. Походка
- •3.2.3. Посадка
- •Конец ознакомительного фрагмента.
3.2.3. Посадка
Посадка за столом (обеденным, рабочим, письменным), партой, на стуле, в кресле и пр. – это навык, обеспечивающий сохранение привычного положения тела сидя. Положение может быть правильным (правильная посадка) или неправильным (неправильная посадка). Важным условием сохранения хорошей осанки и нормального развития костно‑мышечной системы детей и подростков является правильная посадка во время учебных занятий в школе и дома – за партой, письменным столом, компьютером.
Посадка считается правильной, если сидеть прямо, слегка наклонив голову вперед, спина опирается о спинку скамьи или стула на уровне поясницы, оба плеча находятся на одном уровне (параллельно краю стола), предплечья свободно лежат на столе, туловище не упирается в передний край стола – между ними остается свободное пространство в 3–4 см; бедра почти полностью (не менее 2/3) лежат на сиденье, ноги в коленных суставах согнуты под прямым или тупым углом и опираются всей стопой на пол или подножку. При этом тело имеет несколько точек опоры (стол, сиденье, его спинка, пол или подножка) и статическое напряжение мышц, необходимое для удержания туловища в вертикальном положении, уменьшается, а значит, уменьшается и утомляемость (рис. 13).
Проверить правильность своей посадки можно самому. Так, между столом и грудью должен свободно проходить кулак, лопатки касаться спинки стула. Расстояние от глаз до рабочей поверхности (книги, тетради) определяется рукой: поставить руку, согнутую в локте на стол, кончики пальцев должны касаться виска.
Рис. 13. Правильная посадка во время занятий
При правильной посадке за рабочим столом или партой не сдавливаются внутренние органы грудной и брюшной полости и крупные кровеносные сосуды. Особенно важно соблюдение этих правил для предупреждения нарушения осанки и деформаций позвоночника, кроме того, при этом создаются благоприятные условия для зрительной работы (тетрадь и книга находятся на расстоянии примерно 35 см от глаз).
Хотя прямая посадка и считается наиболее рациональной, она не может сохраняться длительное время. Переход от прямой посадки к слегка склоненной и обратно можно считать более рациональным, чем длительное сидение в одной и той же позе.
Посадка является неправильной, если сидеть: согнувшись, низко наклонив голову вперед, выдвинув вперед одно плечо, боком (вполоборота), опираясь о край стола грудью, на краешке стула, с опорой на одно бедро, подложив под себя ногу, нога на ногу, с опорой на копчик (рис. 14).
Рис. 14. Варианты неправильного положения сидя во время занятий
Неправильная посадка вредно сказывается на работе органов и систем всего организма. Последствия неправильной посадки те же, что и неправильной осанки, т. е. это деформации и нарушения развития скелета (особенно позвоночника и тазовых костей), что ведет к нарушениям дыхания, кровообращения и затрудняет работу внутренних органов. Так, согнутое положение при сидении влечет за собой сужение межреберных промежутков, препятствует подъему диафрагмы, что приводит к нарушению легочной вентиляции и снижению уровня насыщения крови кислородом. Если во время занятий постоянно прижиматься к столу грудью, то это может стать причиной неправильного развития грудной клетки.