Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
проектная деятельность.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.03 Mб
Скачать

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины – сформировать знания студентов в области проектной музейной деятельности, выяснить что технологию организации проектной деятельности, использовании инновационных технологий в музее, подчеркнуть актуальность развития проектных технологий в учебно-образовательной и научной деятельности магистрантов, в их профессиональной деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

  • познакомить магистрантов с проектной деятельностью в музеях;

  • выяснить характеристику музейной сети России и типы музейных проектов;

  • определить направления использования проектных технологий как новой формы

  • организации музейной деятельности

  • 2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры

Дисциплина входит в цикл дисциплин по выбору вариативной базовой части профессионального цикла.

Дисциплина адресована магистрам 2 года обучения направления подготовки 030600 «История», обучающихся по магистерской программе.

Изучению дисциплины предшествуют:

До начала изучения дисциплины студенты уже освоили дисциплины; «Музей как информационный ресурс для историка» «История музейного дела в России и за рубежом», «Античные артефакты и средневековые коллекции в крупнейших западноевропейских музеях», «Музей и технологии образовательного туризма» и другие. Таким образом, знания базовых терминов и категорий исторической науки, виды исторических источников студенту уже известны.

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы

Общекультурные компетенции:

ОК-1 – способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-2 - способность порождать новые идеи (креативность);

ОК-3 - способность к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта;

ОК-4 - способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения

ОК-5 – способностью применять современные методы и методики исследования;

ОК-6 - способностью к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач;

Профессиональные компетенции:

Общепрофессиональные компетенции:

ПК-1 – - способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;

ПК-4 –способностью использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов;

ПК-5 - способность применять современные методы и методики исследования;

ПК-6 - способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач;

ПК-7 - способность к инновационной деятельности; умением ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи;

ПК-9 - способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов;

ПК-12 - способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;

ПК-14 - способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы;

ПК-18 - способность к применению современных информационно- коммуникационных технологий в учебном процессе;

ПК-19 – способностью формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умением использовать их для осуществления методы изученных наук

ПК20 –умением организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения;

ПК-21 – способностью к подготовке аналитической информации ( с учетом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;

ПК-22 – способностью к использованию историко-культурных и историко-краеведческих функций в деятельности организаций и учреждений (архивы,музеи);

ПК-23 - способностью к осуществлению историко-культурных и историко-краеведческих функций в деятельности организаций и учреждений (архивы, музеи).

ПК-24 – способностью к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно- аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма.

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин:

«Историко-культурное наследие: материальные и нематериальные объекты. Всемирное историко-культурное и природное наследие», «История и теория консервации и реставрации объектов культурного наследия» и подготовке научной магистерской диссертации.

Программа дисциплины построена с учетом блочно-модульного принципа.

В программе дисциплины выделены два модуля.

Программа курса построена:

Дисциплина включает лекционные и семинарские занятия.

Дисциплина имеет практическую часть в виде семинарских занятий по основным темам подготовки и написании контрольной работы, реферата, сообщений, докладов электронных презентаций, знакомство с интернет ресурсами вузов и научных организаций Урала, информационными образовательными порталами, поиск необходимой информации в интернет-пространстве.