ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ, ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ.

КАФЕДРА ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Б.М. Дыгерн

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА (Международные валютно-кредитные отношения)

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

СПЕЦИАЛЬНОСЬ 080105.65- Финансы и кредит

специализация

Финансовый менеджмент

МОСКВА 2011

Контрольно-измерительные материалы подготовлены преподавателем кафедры политической экономии и МЭО, профессором, к.э.н. Дыгерн Б.М.

Рецензенты: Заведующий кафедрой РГСУ профессор, д.э.н. Новичков В.И., профессор, д.э.н. Авдокушин Е.Ф.

Контрольно-измерительные материалы утверждены на заседании кафедры политической экономии и МЭО РГСУ от 7.03.2011г. (протокол №7)

.

ПЛАНЫ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА» (Международные валютно-кредитные отношения)

Семинар 1. Тема 1. Мировая экономика, сущность, основные черты и особенности ее развития на современном этапе.

Цель занятия: изучить основы формирования и развития мирового хозяйства на современном этапе. Сущность и основные черты мировой экономики, основные показатели, характеризующие экономическое развитие стран мирового содружества.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, сущность и основные черты мировой экономики.

2. Международное разделение труда интернационализация производства, материальная основа образования и развития мировой экономики.

3. Основные этапы становления и развития мировой экономики.

4. Основные показатели, характеризующие экономическое развитие стран мирового содружества.

Семинар 2. Тема 2. Современный мировой ресурсный потенциал.

Цель занятия: изучить современный ресурсный потенциал, мировые природные ресурсы, человеческие ресурсы мировой экономики, научно-технические и информационные ресурсы.

Вопросы для обсуждения:

1. Мировые природные ресурсы (минеральные ресурсы, земельные и водные, лесные ресурсы, ресурсы мирового океана.

2. Человеческие ресурсы в мировой экономике( демографическая политика, численность и структура населения).

3. Научно-технические и информационные ресурсы мировой экономики.

Семинар 3. Тема 3. экономика промышленно развитых стран и их место во всемирном хозяйстве.

Цель занятия: изучить основы экономики промышленно развитых стран, структурные сдвиги в промышленном производстве, в материальном производстве, особенности сельского хозяйства в развитых странах.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика экономики промышленно развитых стран.

2. Структурные сдвиги в промышленном производстве развитых стран.

3. Особенности сельского хозяйства в развитых капиталистических странах.

Семинар 4. Тема 4. Экономика США и ее место в мировом хозяйстве.

Цель занятия: изучить особенности экономики США на современном этапе, факторы ее роста, основные отрасли материального производства, социальную сферу и внешнеэкономические связи.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика и особенности хозяйства США

2. Материальное производство, его структура и основные отрасли.

3. Социальная сфера.

4. Внешнеэкономические связи США.

Семинар 5. Тема 5. Западная Европа – важнейший региональный экономический комплекс.

Цель занятия: изучить особенности западноевропейского регионального экономического комплекса, как одного из крупнейших в мире, объективные основы интеграционных процессов Западной Европы и механизм их регулирования.

Вопросы для обсуждения:

1. Западноевропейские государства и их экономическое положение.

2. Объективные основы интеграционных процессов в Западной Европе.

3. Развитие интеграционного процесса в Западной Европе.

4. Механизм регулирования интеграционных процессов в рамках ЕС.

Семинар 6. Тема 6. Экономика Японии – высокоэффективное государственное образование.

Цель занятия: изучить особенности экономики Японии на современном этапе, структурную перестройку производства, переход к выпуску наукоемкой продукции, возрастающую роль Японии в мирохозяйственных связях, развитие японско-российских экономических отношений.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика экономики Японии.

2. Особенности развития ведущих отраслей народного хозяйства Японии.

3. Факторы роста японской экономики.

4. Мирохозяйственные связи Японии.

Семинар 7. Тема 7. Экономика современной России – важная часть всемирного хозяйства.

Цель занятия: изучить особенности формирования новой экономической системы в России, ее социально-экономическое развитие на современном этапе, а также роль России в мировой экономике.

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика России как крупнейшего государства мира.

2. Особенности формирования новой экономической системы в России.

3. Социально-экономическое состояние России на современном этапе.

4. Россия в мировой экономике.

Семинар 8. Тема 8. Сущность и виды глобальных проблем, их значение в мировой экономике.

Цель занятия: изучить проблемы демографии, продовольственного обеспечения населения планеты, ресурсов и их восполнения, обеспечение безопасности и мира, охрана окружающей среды и др.

Вопросы для обсуждения:

1. Продовольственное обеспечение населения планеты.

2. Сохранение мира, разоружение и конверсия военного производства.

3. Экологические перегрузки: экономические аспекты.

Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «мировая экономика» (Международные валютно-кредитные отношения)

1. Содержание и особенности понятия мирового хозяйства.

2. Основные черты мировой экономики и их характеристика.

3. Группы государств в мировом хозяйстве.

4. Международное разделение труда (МРТ) – материальная основа мирового хозяйства.

5. Международная специализация и кооперирование производства: сущность, формы, направления развития.

6. Содержание и формы международной экономической интеграции на современном этапе.

7. Интернационализация хозяйственной жизни – процесс дальнейшего развития.

8. Основные этапы становления и развития мировой экономики.

9. Основные показатели, характеризующие экономическое развитие стран мирового содружества.

10. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства (минеральные ресурсы).

11. Земельные и водные ресурсы.

12. Ресурсы мирового океана.

13. Лесные ресурсы, атмосфера.

14. Человеческие ресурсы в мировой экономике.

15. Научно-технические и информационные ресурсы в мировой экономике.

16. Государства, входящие в систему промышленно развитых стран.

17. Общая характеристика экономики промышленно развитых стран.

18. структурные сдвиги в промышленном производстве развитых стран.

19. Особенности сельского хозяйства в развитых странах.

20. Общая характеристика и особенности хозяйства США.

21. Материальное производство, его структура и основные отрасли.

22. Непроизводственная сфера США.

23. Внешнеэкономические связи США.

24. Западноевропейские государства и их экономические положения.

25. Объективные стороны интеграционных процессов в Западной Европе.

26. Развитие интеграционного процесса в Западной Европе. Образование Европейского экономического сообщества (ЕЭС) и Европейского союза (ЕС).

27. Механизм регулирования интеграционных процессов в рамках ЕС.

28. Общая характеристика экономики Японии.

29. Особенности развития ведущих отраслей народного хозяйства Японии.

30. Факторы роста японской экономии.

31. Мирохозяйственные связи Японии.

32. Общая характеристика России как одного из крупнейших государств мира.

33. Особенности формирования новой экономической системы в России.

34. Состояние народного хозяйства РФ на современном этапе.

35. Россия в мировой экономике.

36. Социально-экономические особенности развивающихся стран.

37. Развивающиеся страны в системе всемирного хозяйства.

38. необходимость международного сотрудничества в решении глобальных проблем международной экономической системе.

39. Экологическая проблема: масштабы угрозы и пути решения.

40. Продовольственная проблема, пути ее решения.

41. Иностранные инвестиции, их распределение по секторам экономики и территориями.

42. Сущность и виды глобальных проблем, их значение в мировой экономике.

Тесты по курсу «мировая экономика» (Международные валютно-кредитные отношения).

Вариант №1

1. мировая экономика – это:

а) совокупность всех стран мира;

б) сумма всех национальных экономик мира, которые взаимодействуют с внешним миром;

в) сумма всех стран, которые взаимодействуют с внешним миром;

г) сумма всех национальных экономик развитых стран;

д) сумма всех национальных экономик мира.

2. Важнейшими факторами международных экономических отношений являются все ниже перечисленные, кроме:

а) научно-технический прогресс;

б) обострение глобальных проблем;

в) процессы глобальных проблем;

г) система показателей роли и места внешнеэкономической деятельности;

д) возрастающее значение в мировом хозяйстве международных корпораций.

3. Сущность международного разделения труда (МРТ) это:

а) современные тенденции развития МРТ;

б) специализация отдельных стран на определенных видах производственной деятельности;

в) система международных расчетов;

г) экологические проблемы;

д) информационные услуги.

4. Какая из нижеперечисленных стран не входит в группу промышленно – развитых стран?

а) Аргентина;

б) Великобритания;

в) Япония;

г) Германия;

д) Франция.

5. Преобладание какого сектора является типичным для развитых стран?

а) первичный сектор;

б) вторичный сектор;

в) третичный сектор.

6. На группу стран с переходной экономикой приходится мирового ВВП:

а) 55%;

б) 30%;

в) 17%;

г)80%;

д) 28%.

7. На каком этапе формирования мировой экономики большую роль сыграли географические открытия, появление машинной индустрии и современных средств транспорта и связи?

а) движение товаров и услуг между странами;

б) формирование мирового рынка товаров и услуг;

в) усиление движения факторов производства.

8. Доля какого сектора преобладает в индустриальном обществе.

а) первичный;

б) вторичный;

в) третичный.

9. Важнейшими чертами постиндустриальной экономики является все нижеперечисленные, кроме:

а) глобализация;

б) изменение структуры производства и потребления;

в) повышенное внимание к окружающей среде;

г) исчезновение малого бизнеса.

9. Уровень участи страны в мировом хозяйстве характеризуются следующими показателями, кроме:

а) показатели участия страны в конкуренции;

б) показатели участия страны в мировом хозяйстве;

в) показатели участия страны в международном движении капитала;

г) показатели участия страны в международном движении других факторов производства.

9. Какая форма экономической интеграции между странами является высшей.

а) зона свободной торговли;

б) таможенный союз;

в) общий рынок;

г) экономический и валютный союз.

9. Интеграционный союз, являющейся высшей формой межгосударственной экономической интеграции:

а) ЕС (Европейский союз);

б) ЛАФТ (Латиноамериканская ассоциация торговли);

в) АСЕАН (ассоциация стран ЮВА);

г) МЕРКОСУР ( общий рынок южного конуса);

д) КАКМ (Центральноамериканский общий рынок).

9. Что понимается под интернационализацией хозяйственной жизни?

а) разделение труда между странами и народами;

б) структура мировой торговли;

в) условие взаимосвязи и взаимозависимости экономики отдельных стран;

г) внешнеторговая деятельность;

д) критерии и особенности развития и функционирования отдельных национальных хозяйств.

9. Какой из ниже перечисленных показателей положен в основу международной классификации, подразделяющих стран на развивающиеся:

а) отраслевая структура экономики;

б) общий объем реализации платных услуг населения;

в) численность занятых в сферу услуг;

г) ВВП/ВНП на душу населения;

д) внешнеторговое сальдо.

9. Какая страна обладает большинством видов природных ресурсов?

а) США;

б) Канада;

в) Китай;

г) Япония;

д) Австралия.

9. Где проживает большая часть населения мира?

а) в развитых странах;

б) в развивающихся странах;

в) в странах с переходной экономикой.

9. Какой вид трудовой миграции заключается в ежедневном переезде через границы соседних стран для осуществления трудовой деятельности?

а) маятниковая;

б) нелегальная;

в) сезонная;

г) временно-постоянная;

д) безвозвратная.

9. Одними из мировых финансовых центров не является:

а) Нью-Йорк;

б) Амстердам;

в) Токио;

г) Лондон;

д) Париж.

9. По данным Всемирного Экономического форума (ВЭФ) страна, три года подряд (1996, 1997, 1998), занимающая 1 место по страновой конкурентоспособности, это:

а) США;

б) Япония;

в) Великобритания;

г) Сингапур;

д) Нидерланды.

9. Какая ТНК является самой крупнейшей в мире в настоящее время?

а) General Motors;

б) Ekhon Mobil;

в) IBM;

г) Shell;

д) Ford Motor.

9. Какая страна не входит в НАФТА?

а) США

б) Канада;

в) Мексика;

г) Бразилия.

9. ОПЕК относится:

а) к межгосударственным универсальным организациям;

б) к межгосударственным организациям мирового хозяйства;

в) к межгосударственным экономическим организациям, функционирующим в отдельных сегментах мирового рынка;

г) к международным экономическим организациям, представленным к международным экономическим организациям, представленным полуформальными объединениями.

9. В ОПЕК относится:

а) Энергетические кризисы наносят вред системе мирохозяйственных связей;

б) увеличение добычи и потребления полезных ископаемых приводит к резким изменениям в окружающей среде;

в) колебание цен на нефть наносят ущерб странам-экспортерам нефти.

9. В общих водных запасах мира запасы пресной воды составляют:

а) 2%

б) 5%;

в) 3%;

г) 10%

д) 7%.

9. Современный тип производства населения характеризуется:

а) высокой рождаемостью и смертностью;

б) низким темпом прироста населения, низким уровнем смертности и сравнительно высокой продолжительностью жизни;

в) снижением смертности, не сопровождающимися соответствующим сокращением рождаемости.

г) повышение роли банков международных кредитных центров.

9. Какой аспект внешнеэкономической деятельности позволяет экономить на расходах на научные исследования?

а) увеличение экспорта патентов, лицензий, ноу-хау;

б) усиление международного разделения труда;

в) увеличение притока иностранного капитала;

г) повышение роли банков международных кредитных центров.

9. Организация экономического сотрудничества и развития относит к наукоемким отраслям те, где уровень расходов на НИОКР составляет:

а) более 4% оборота;

б) более 10% оборота;

в) более 15% оборота;

г) более 20% оборота.

9. К НИС не относят:

а) Южная Корея;

б) Тайвань;

в) Австрия;

г) Бразилия;

д) Мексика.

29. Какой метод сотрудничества разграничивает производственные программы участников соглашений?

а) осуществление совместных программ;

б) договорная специализация;

в) создание производственных СП.

30.Какой тип встречной торговли заключается в том, что страна – реципиент, рассчитывается за оборудование поставками товаров?

а) бартерные соглашения;

б) встречные закупки;

в) компенсационные сделки;

г) сделки «оффсет».