Situations de la vie quotidienne

Vous devez prendre part à une conversation relative à une situation de la vie quotidienne. Vous devez aussi montrer que vous êtes capable d’entrer en contact avec votre interlocuteur, de poser des questions et de répondre aux questions, de terminer la conversation en utilisant des formules de politesse.

1. Présentations au bureau.

Le directeur d’une compagnie d’assurance présente le nouveau DRH (Directeur des Ressources Humaines) à ses deux adjoints, M. Lemaître et Mme Dumas. Le professeur joue le rôle d’un adjoint du directeur.

- Je vous présente M. Lefèvre, notre nouveau DRH.

- Enchanté, Monsieur.

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2. Le nouveau directeur commercial

Les deux collègues parlent du nouveau directeur commercial. Le professeur joue le rôle d’un/une collègue.

- Alors, le nouveau directeur commercial, tu l’as vu?

- Je viens de sortir de son cabinet.

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3. Présentations à la cantine de l’Université

Nathalie présente son amie Françoise à son copain du groupe. Le professeur joue le rôle de votre copain du groupe.

- Salut, Jean-Marc. Tu connais mon amie Françoise?

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Monologue et débat :

Lisez les textes ci-dessous et dégagez le thème soulevé dans les documents.

Présentez leur contenu sous forme d’un petit exposé.

Répondez aux questions du professeur.

Texte 1

Dans la seconde moitié du XX^e siècle, l’émancipation des femmes et le développement du travail féminin ont accéléré les transformations de la famille. Dans les milieux populaires et les classes moyennes, les femmes étaient depuis longtemps nombreuses à travailler pour des raisons économiques, parce qu’elles devaient gagner leur vie. Mais le modèle était le modèle bourgeois, celui de la femme au foyer. Les jeunes filles qui travaillaient espéraient faire un mariage qui leur donnerait la possibilité de «s’arrêter de travailler». Les femmes aspiraient à quitter leur travail pour se consacrer à l’éducation des enfants.

D’après N. Mauchamp Les Français :Mentalités et comportements

Questionnaire

1. Pourquoi un grand nombre de femmes étaient-elles obligées de travailler ?

2. Le modèle bourgeois de la femme au foyer a longtemps été un beau rêve pour les jeunes Françaises. Pourquoi ?

Texte 2

La vie en couple est placée sous le signe de la liberté. Dans un contexte de reconnaissance des droits individuels, on a vu se développer l’«union libre». Plus les personnes concernées sont jeunes, moins la vie de couple implique le mariage. Parmi les Françaises de 25 à 34 ans, 38 % vivent en couple, 28 % en union libre. Plus de la moitié des adultes ont formé leur union à 20-24 ans (les femmes un peu avant les hommes).

Les ruptures sont devenues aussi de plus en plus fréquentes, ce qui explique que les périodes de solitude sont plus nombreuses au cours de la vie et concernent un nombre important de personnes. Elles sont souvent suivies de la formation de nouveaux couples, qui sont à l’origine des familles recomposées.

D’après G. Mermet Francoscopie, 2007