Лабораторна робота № 8, 9

Тема. Системи обробки табличних даних

Мета: узагальнити та систематизувати знання з даної теми; сформувати уявлення про фахові дії вчителя та навчально-пізнавальну діяльність учнів при вивченні даної теми; виробити уміння розробляти та виважено використовувати дидактичне забезпечення з даної теми.

Етапи виконання роботи:

I. Здійснити логіко-дидактичний аналіз теми в ШКІ за схемою:

1. описати зміст навчального матеріалу, вимоги до навчальних досягнень учнів 5-9 та 10-11 класів;

2. скласти фрагмент тематично-календарного плану вивчення теми, врахувавши самостійні роботи, практикуми, практичні уроки тощо.

II. Опрацювати навчальні відомості з даної теми, виділити: базові поняття теми, їх означення, властивості та ознаки; завдання практичного змісту, обов’язкові для виконання при вивченні теоретичних відомостей.

III. Розробити дидактичні засоби подання навчального матеріалу:

1. електронні допомоги, презентаційний матеріал (10-11 класи);

2. схеми, таблиці, плакати (5-9 класи).

IV. Розробити:

1. різнорівневі тести для визначення рівня підготовленості учнів на різних етапах навчання;

2. запитання та вправи для самоконтролю.

V. Розробити:

1. опорний конспект: уроку закріплення знань, умінь і навичок; урок з міжпредметними зв’язками;

2. інструкції та завдання для виконання практичної роботи.

V*. Виконати у середовищі текстового редактора завдання, які пропонувалися учням на олімпіаді з ІКТ.

VI. Оформити звіт і провести захист виконаної роботи.

Лабораторна робота № 10

Тема. Комп’ютерні мережі

Мета: узагальнити та систематизувати знання з даної теми; сформувати уявлення про фахові дії вчителя та навчально-пізнавальну діяльність учнів при вивченні даної теми; виробити уміння розробляти та виважено використовувати дидактичне забезпечення з даної теми.

Етапи виконання роботи:

I. Здійснити логіко-дидактичний аналіз теми в ШКІ за схемою:

1. описати зміст навчального матеріалу, вимоги до навчальних досягнень учнів 5-9 та 10-11 класів;

2. скласти фрагмент тематично-календарного плану вивчення теми, врахувавши самостійні роботи, практикуми, практичні уроки тощо.

II. Опрацювати навчальні відомості з даної теми, виділити: базові поняття теми, їх означення, властивості та ознаки; завдання практичного змісту, обов’язкові для виконання при вивченні теоретичних відомостей.

III. Розробити дидактичні засоби подання навчального матеріалу:

1. електронні допомоги, презентаційний матеріал (5-9 класи);

2. схеми, таблиці, плакати (10-11 класи).

IV. Розробити:

1. різнорівневі тести для визначення рівня підготовленості учнів на різних етапах навчання;

2. запитання та вправи для самоконтролю.

V. Розробити:

1. опорний конспект уроку перевірки і коригування знань, умінь та навичок;

2. інструкції та завдання для виконання практичної роботи.

V*. Здійснити добір матеріалу теоретичного й практичного змісту для вивчення даної теми на курсах за вибором, факультативних заняттях,.

VI. Оформити звіт і провести захист виконаної роботи.