
- •Фармацевтический факультет кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии методические указания по выполнению
- •Содержание
- •1.Общие рекомендации по подготовке к выполнению заданий контрольных работ
- •2.Общие правила оформления контрольных работ и требования к их выполнению
- •4. Контактная информация
- •Вариант № 1
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 2
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 3
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 4
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 5
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 6
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 7
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 8
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 9
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 10
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 11
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 12
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 13
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 14
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 15
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 16
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 17
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 18
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 19
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Вариант № 20
- •5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям следующие препараты:
- •Контрольная работа №2 Вариант №1
- •2.Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •Вариант №2
- •1. 1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2 Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •4. Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
- •Вариант №3
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2.Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •3.3. Коронарорасширяющее действие нитратов обусловлено:
- •4.Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
- •Вариант №4
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •3.3. Эффективность антагонистов кальция при ибс не связана с:
- •3.6. Действие паратиреоидного гормона на ткани-мишени опосредуется мембранными рецепторами:
- •Вариант №5
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3.1.Признаками интоксикации сердечными гликозидами являются:
- •3.2. Увеличивают доставку и снижают потребность миокарда в кислороде (все ответы верны, кроме одного):
- •3.6. Действие паратиреоидного гормона на ткани-мишени опосредуется мембранными рецепторами,:
- •4. Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
- •Вариант №6
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему
- •3. Ответьте на вопросы:
- •3.5. При угрожающих преждевременных родах применяют:
- •3.6.Препарат окситоцин:
- •4.Ситуационная задача (подробное обоснование)
- •5.Для каких противоаритмических средств характерны следующие изменения потенциала действия изолированного волокна Пуркинье?
- •Вариант №7
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •3.2. При гиперфункции щитовидной железы не применяют лп:
- •4. Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
- •5. Определите препарат (х), обладающий следующим механизмом антигипертензивного действия:
- •Вариант №8
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •3.1 Показания к применению статинов (все ответы верны, кроме одного):
- •3.3. К антигипертензивным лс, действующим периферически на симпатоадреналовую систему, не относится лп:
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •Вариант №9
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3.Ответьте на вопрос:
- •3.3.Препарат, применяемый при шоке:
- •3.5. Выберите средство, угнетающее синтез тиреоидных гормонов:
- •4. Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
- •Вариант №10
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. . Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3.Ответьте на вопросы:
- •Вариант №11
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •Вариант №12
- •1.Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4.Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
- •Вариант №13
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •Вариант №14
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2.. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3.4. Свойства фуросемида (все ответы верны, кроме одного):
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •Вариант №15
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3.Ответьте на вопросы:
- •3.2. Определите лп. Препарат относится к биосинтетическим пеницилли-
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •3. Определите препарат (х), обладающий следующим механизмом антигипертензивного действия:
- •Вариант №16
- •1.Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2.Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3.Ответьте на вопросы:
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •5. Для каких противоаритмических средств характерны следующие изменения потенциала действия изолированного волокна Пуркинье?
- •Вариант №17
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2.. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •3.6. При хронических вялотекущих инфекциях дыхательных путей применяют:
- •Вариант №18
- •1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •Вариант №19
- •1.Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные
- •2. Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •3.2. Определите лп. Препарат относится к полусинтетическим пеницилли
- •3.4. Антимикробная активность кислот зависит от:
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
- •Вариант №20
- •3.6. Показания для назначения обволакивающих средств:
- •4. Ситуационные задачи (подробное обоснование)
4. Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
1. Больному проведена длительная хирургическая операция под эндотрахеальным наркозом с введением миорелаксанта. Операция прошла успешно, однако, самостоятельное дыхание в полном объеме восстановилось лишь после введения неостигмина. Каким механизмом действия обладает миорелаксант, использованный во время наркоза? Назовите препараты этой группы. С какой целью введен неостигмин?
2. У больного, страдающего язвенной болезнью, повысилась температура, появился кашель с мокротой. Поставлен диагноз: «Острый бронхит». Вместе с другими препаратами назначен отхаркивающий препарат. После приема этого средства у больного усилились боли в области желудка, появилась изжога. Какое отхаркивающее средство могло быть назначено пациенту? Почему возникли перечисленные побочные эффекты? Какие другие отхаркивающие средства можно было назначить пациенту?
5. На рисунках 1 и 2 представлены кривые зависимости «доза–эффект» для двух условных лекарственных веществ X и Y. Проанализировав данные этих графиков, ответьте на вопрос, является ли вещество Х более активным, чем Y?
вещество Х вещество Y.
Вариант №10
1. Раздел противомикробные, противовирусные, противопаразитарные:
Фармакодинамические эффекты и механизм действия тетрациклинов. Классификация. Показания и противопоказания к применению данной лекарственной группы. Взаимодействие с другими лекарственными средствами. Побочные эффекты.
2. . Средства влияющие на сердечно-сосудистую систему.
Опишите (по схеме) фармакологию Лизиноприла
1. Фармакологической группа
2.Фармакологические эффекты на органы (перечислить эффекты, отметить эффекты, имеющие фармакотерапевтическую ценность и назвать показания к применению, обусловленные этими эффектами)
3.механизм действия и локализация действия
4. Сравнительная характеристика с препаратами той же фармакологической группы
5. Показания к применению
6. Побочные эффекты
7. Выписать в рецепте.
3.Ответьте на вопросы:
3.1.Выберите ЛП, не являющийся антитиреоидным средством:
-
А. тироксин
Г. трийодтиронин
Б. мерказолил
Д. препараты йода
В. лиотиронин
3.2. Секреция гормонов коры надпочечников регулируется по принципу обратной связи:
А. гормонами гипоталямуса и гипофиза
Б. гормонами гипоталямуса и щитовидной железы
В. гормонами гипофиза и щитовидной железы
3.3. Показания к применению фенотерола в акушерской практике:
А. чрезмерно бурная родовая деятельность
Б. слабость родовой деятельности
В. угрожающие преждевременные роды
Г. маточные кровотечения, вызванные атонией матки
3.4 Препараты группы окситоцина применяют для 2-х целей:
А. для стимуляции родовой деятельности
Б. для прерывания беременности
В. при чрезмерно бурной родовой деятельности
Г. при недостаточной лактации
3.5. Влияние кальцитонина на обмен кальция:
А. увеличивает всасывание кальция из кишечника
Б. увеличивает почечную реабсорбцию кальция
В. увеличивает содержание кальция в крови
Г. увеличивает мобилизацию кальция из костной ткани
Д. угнетает процесс декальцификации костной ткани
3.6. Выберите антидиабетический ЛП для приема внутрь:
А. инсулин-ленте В. глибенкламид
Б. мерказолил Г. окситоцин
4. Ситуационные задачи: (подробное обоснование)
1. Мужчина, 50 лет, обрабатывал садовый участок инсектицидом. Однако, вскоре почувствовал ухудшение самочувствия. Пациент доставлен в клинику в тяжелом состоянии, с жалобами на головную боль, головокружение, чувство страха, боли в животе. В течение дня несколько раз были рвота, жидкий стул. При обследовании выявлены следующие симптомы: резкое сужение зрачков, брадикардия, приглушенные тоны сердца, понижение АД, затруднение дыхания, мышечные подергивания, галлюцинации. К какой группе веществ относится данный инсектицид по механизму действия? Какова причина возникновения указанных симптомов отравления? Какие меры помощи применяются в данном случае
2. Больному с ревматоидным артритом проводили противовоспалительную терапию. Через полгода с момента начала лечения больной стал отмечать нарушения сна, боли в животе, увеличение массы тела. При обследовании – гипертензия, гипергликемия, глюкозурия, лимфоцитопения, эозинопения. Какую противовоспалительную терапию мог получать пациент? Каковы причины возникших осложнений?
5. На рисунках 1 и 2 представлена зависимость «доза–эффект» для двух условных лекарственных веществ А и Б. Используя данные графиков, определите имеет ли лекарственное вещество А, больший терапевтический индекс чем лекарственное вещество Б.
вещество А вещества Б