
- •Школьный этап олимпиады по обществознанию
- •7 Класс
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Школьный этап олимпиады по обществознанию
- •8 Класс
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Школьный этап олимпиады по обществознанию
- •9 Класс
- •2. Найдите в приведенном ниже списке специфические черты
- •3. Дайте характеристику правонарушения, отраженного в правовой норме. Ответы запишите в таблицу:
- •4. Продолжите заполнение схемы:
- •5. Вставьте на место пропусков слова из списка. Обратите внимание: в списке слов больше, чем пропусков в тексте.
- •6. О каких обществоведческих понятиях идет речь в высказываниях разных мыслителей:
- •7. Перед Вами высказывания мыслителей, ученых, политиков,
- •Школьный этап олимпиады по обществознанию
- •10 Класс
- •1.Установите верность или ложность утверждений («да» или
- •11 Класс
- •3. Вставьте в место пропусков слова из предложенного списка.
- •5. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства
- •5.1. Гражданке Топорковой было отказано в зачислении на работу
- •5.2. С 1 июля 2009 года в рф вступил в силу закон, согласно которому
- •6. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •6.1. Дайте определение всем выделенным и пронумерованным
Школьный этап олимпиады по обществознанию
7 Класс
Часть 1
Выберите правильный ответ.
1. Истинным является знание:
1) которое очевидно;
2) с которым согласны все;
3) которое соответствует содержанию предмета;
4) достаточное для счастливой жизни.
2. Что из перечисленного характеризует искусство в отличие от науки:
1) выявление закономерностей развития природы и общества;
2) теоретическое решение мировоззренческих проблем;
3) отражение мира в художественных образах;
4) стимулирование непрерывного развития производства.
3. Когда выручка производителя превышает затраты, то производство
считается:
1) затратным;
2) прибыльным;
3) убыточным;
4) безотходным.
4. Одной из причин межнациональных конфликтов являются:
1) произвольно установленные национально-территориальные границы;
2) специализация регионов на выпуске определенной продукции;
3) многообразие экономических связей между народами;
4) утверждение толерантности в межнациональных отношениях.
5. Мировой религией является:
1) ламаизм;
2) синтоизм;
3) фетишизм;
4) буддизм.
6. Труд в отличие от познания:
1) направлен на получение практической пользы;
2) предполагает обязательное использование инструментов;
3) невозможен вне общества;
4) осуществляется только профессионалами.
7. Какая из социальных общностей выделена по признаку
принадлежности к религиозной конфессии:
1) демонстранты;
2) протестанты;
3) парламентарии;
4) забастовщики.
8. К историческим разновидностям этноса относятся:
1) государства;
2) классы;
3) общины;
4) племена.
9. Высшая юридическая сила Конституции проявляется в том, что:
1) Конституция является единственным правовым актом государства;
2) Конституция принимается высшим органом власти в государстве;
3) законы и иные правовые акты не могут противоречить Конституции;
4) Конституция является государственным символом.
10. Согласно Конституции РФ высшим непосредственным выражением
власти народа является:
1) отзыв депутатов Государственной Думы;
2) вотум недоверия Правительству;
3) обращение в государственные органы;
4) свободные выборы и референдум.
11. Понятия "исполнение бюджета", "ведомство", "министерство"
относятся к деятельности:
1) законодательной власти;
2) исполнительной власти;
3) института президентства;
4) Совета Безопасности.
12. Человек, в отличие от животного, является существом:
1) отличающимся целесообразной активностью;
2) проявляющим эмоции;
3) способным к трудовой деятельности;
4) обучающим потомство.
13. Какой признак свойственен индустриальному обществу?
1) влиятельность церкви;
2) активное развитие обрабатывающей промышленности;
3) преобладание сферы услуг;
4) преобладание семей патриархального типа.
14. Наука – это:
1) показатель социального статуса;
2) особый вид деятельности;
3) единственная форма познания;
4) система учебных заведений.
15. Искусству как форме культуры свойственно:
1) практическое освоение окружающего мира;
2) решение фундаментальных мировоззренческих проблем;
3) поклонение сверхъестественным силам;
4) эстетическое отражение окружающего мира.
16. Признаком права, отличающим его от других видов социальных
норм, является:
1) рациональный характер;
2) обеспеченность исполнения силой государства;
3) социальная значимость;
4) формальная неопределенность.
17. Известно, что крестоносцы привезли в Европу с Востока ряд
культурных норм, например, привычку мыть руки перед едой. Этот факт свидетельствует о тенденции в развитии культуры:
1) национальной изоляции;
2) возрождении традиций;
3) сохранении обычаев;
4) взаимном обогащении.
18. Примером семейных правоотношений является ситуация:
1) Супруги заключили брачный контракт;
2) бабушка с внуком были оштрафованы за переход улицы на красный свет светофора;
3) после службы в армии сын устроился работать на семейную фирму;
4) на свою зарплату сын купил подарок родителям.
19. Какая из приведенных ситуаций свидетельствует о нарушении
демократической процедуры выборов?
1) Граждане голосуют на избирательных участках по месту жительства.
2) В случае отъезда в день голосования гражданин может взять
открепительный талон и проголосовать на другом избирательном участке.
3) Гражданам, не имеющим возможности прийти на избирательный участок
по состоянию здоровья, избирательные урны могут быть доставлены на дом.
4) Подследственные и обвиняемые граждане, находящиеся под арестом, не
участвуют в голосовании.
20. Какой отраслью права регулируется следующее правоотношение:
несовершеннолетний Г. получил наследство по завещанию своего дяди:
1) уголовным правом;
2) гражданским правом;
3) семейным правом;
4) административным правом.