
- •II. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •III. Программа учебного курса
- •Тема 1. Предмет, цель и задачи курса «Философия права»
- •Тема 2. Философский анализ проблемы происхождения права
- •Тема 3. Природа и сущность права.
- •Тема 4. Характер взаимосвязи философии права и теории права (теории государства и права)
- •Тема 5. Философия права и личность юриста
- •Тема 6. Особенности становления философско-правовых воззрений
- •Тема 7. Философско-правовые идеи в Средневековье
- •Тема 8. Философские проблемы права в эпоху Возрождения, Нового времени и Просвещения
- •Тема 9. Философия права в немецкой классической философии
- •Тема 10. Русская и советская философия права
- •Тема 11. Философский анализ концепций: «естественного права», «позитивного права», «либертарно-юридической»
- •Тема 12. Современные проблемы философии права
- •IV. Планы коллоквиумов
- •Право в контексте научного и философского познания
- •Современные проблемы философии права
- •V. Методические рекомендации по организации самостоятельной
- •VI. Рекомендуемые темы рефератов
- •VII. Примерный перечень вопросов к зачёту
- •VIII. Примеры тестовых заданий для подготовки к зачёту
- •IX. Рекомендуемая литература*
Современные проблемы философии права
Цель:
- осмысление современных философско-правовых воззрений;
- развитие навыков анализа и оценки у магистров, относящихся к современной философско-правовой проблематике.
Доклад:
- Основные причины и условия полиаспектности философско-правовых воззрений в современном мире и в России.
Рефераты:
- Право и закон в системе современных общностей людей.
- Особенности развития философско-правовых воззрений в современной России.
Вопросы:
1. Критерии классификации современных философско-правовых воззрений.
2. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и периодами становления и развития права в Средневековье.
3. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и периодами развития взглядов на право в Новое время и Просвещение.
4. Общее и особенное между философско-правовыми воззрениями современности и развитием воззрений на право в СССР.
5. Специфика ценностей в праве и законе в современной России по отношению к Западной Европе.
6. Герменевтика в современных философско-правовых воззрениях и в теории права.
7. Философия права и её связь с методологией теории права.
Задание для самостоятельной работы.
При подготовке к семинару составить письменный план ответа по одному из рекомендованных вопросов с указанием использованной литературы.
V. Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы магистров и написания рефератов
Основными видами аудиторной работы магистров являются: лекции и коллоквиумы. Магистры не имеют права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае они могут быть не допущены к итоговому зачёту.
В процессе подготовки к коллоквиуму магистры могут воспользоваться консультациями преподавателя. Примерная тематика докладов, сообщений, вопросов для обсуждения приведена в настоящих рекомендациях. Кроме указанных тем, магистры могут, по согласованию с преподавателем, избирать и другие, инициативные темы.
Коллоквиум включает в себя выступления магистров с заранее подготовленными докладами на оригинальную философско-правовую тематику. Основу докладов, как правило, составляет содержание подготовленных магистрами рефератов.
Результаты контроля качества учебной работы магистров преподаватель может оценивать, выставлять текущие оценки в рабочий журнал. Магистр имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.
Самостоятельная работа магистров включает в себя изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий, первоисточников, подготовку докладов, сообщений, выступлений на групповых занятиях, написание рефератов, выполнение заданий преподавателя.
Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей студентов.
Время и место самостоятельной работы /аудитории Академии, библиотеки/ выбираются магистрами по своему усмотрению с учетом рекомендаций преподавателя.
Изучение дисциплины заканчивается зачётом, проводимым по всему ее содержанию. Форма зачёта может быть различной: выставление итоговой оценки накоплением с учетом текущих оценок; собеседование по всему курсу; защита реферата по оригинальной философско-правовой проблематике – в зависимости от решения кафедры, утверждаемого руководством вуза.
К зачёту допускаются магистры, систематически работавшие над дисциплиной в семестре, показавшие положительные знания по вопросам, выносившимся на коллоквиумы.
Реферат является необходимым элементом обучения, который начинается с выбора темы. Для того, чтобы выбрать тему реферата, магистр должен прослушать лекции и обратиться к учебному и справочному материалу (прочитать соответствующие главы учебников, ознакомиться с рекомендованными учебными пособиями и др.). Затем необходимо внимательно ознакомиться с предложенными темами. Лучше выбирать тему по проблемам, которые магистру представляются наиболее сложными, что поможет глубже усвоить и закрепить материал учебного курса. Желательно выбирать темы, максимально способствующие повышению своей квалификации.
Реферат – это самостоятельная письменная работа, анализирующая и обобщающая публикации по заданной тематике, предполагающая выработку и обоснование собственной позиции автора в отношении рассматриваемых вопросов. Подготовка реферата - вид исследовательской деятельности. Его написанию предшествует изучение широкого круга первоисточников, монографий, статей; обобщение личных наблюдений. Работа над рефератом активизирует развитие самостоятельного, творческого мышления, учит применять философские знания на практике при анализе актуальных социальных и правовых проблем.
Объем реферата 20-25 станиц машинописного текста /через полтора интервала/. На титульном листе указываются: принадлежность к академии, кафедре; тема реферата; фамилия, имя, отчество автора, год написания. На втором листе помещается план реферата, включающий введение, основные вопросы, заключение. В конце реферата приводится список изученной литературы в алфавитном порядке с полным и точным указанием авторов, названий публикации, места и года издания.
В процессе работы над рефератом магистры могут воспользоваться консультациями преподавателя.
Срок выполнения контрольной реферата определяет, так же как время защиты, факультет и кафедра.