
- •Контрольные работы Цикл 1
- •Общие требования к выполнению контрольных работ Направление подготовки: 08.03.01 — «Строительство»
- •Самостоятельная работа студента Цикл 1
- •Вопросы и задания для самоконтроля Цикл 1
- •2. Обратная матрица. Решение систем линейных уравнений матричным методом.
- •3. Метод Гаусса решения систем линейных уравнений.
- •2. Векторная алгебра
- •1. Линейные операции над векторами.
- •2. Скалярное произведение векторов.
- •3. Векторное произведение двух векторов.
- •4. Смешанное произведение трех векторов.
- •3. Аналитическая геометрия на плоскости
- •1. Полярная система координат.
- •2. Кривые второго порядка.
- •4. Аналитическая геометрия в пространстве
- •1. Плоскость в пространстве. Угол между плоскостями.
- •2. Прямая в пространстве. Угол между прямыми.
- •3. Прямая и плоскость в пространстве. Угол между прямой и плоскостью.
- •4. Уравнение поверхности в пространстве. Цилиндрические поверхности. Сфера. Конусы. Эллипсоид. Гиперболоиды. Параболоиды.
- •5. Элементы дискретной математики
- •1. Элементы математической логики.
- •2. Элементы теории множеств.
- •6. Введение в математический анализ.
- •1. Основные элементарные функции, их свойства и графики. Элементарные функции.
- •2. Сравнение бесконечно малых. Эквивалентные бесконечно малые.
- •3. Первый и второй замечательные пределы.
- •4. Непрерывность функции в точке и на интервале. Точки разрыва, их классификация. Свойства функций, непрерывных на отрезке.
- •7. Дифференциальное исчисление функций одной переменной
- •1. Задачи, приводящие к понятию производной. Уравнения касательной и нормали к кривой.
- •2. Вывод некоторых формул дифференцирования.
- •3. Дифференцирование неявной функции.
- •4. Дифференцирование функции, заданной параметрически.
- •5. Правило Лопиталя.
- •6. Основные теоремы дифференциального исчисления (Ферма, Роля, Лагранжа) их геометрическая иллюстрация.
- •7. Исследование функций с помощью производных. Асимптоты.
- •8. Нахождение наибольшего и наименьшего значений функции на промежутке. Решение задач с практическим содержанием на нахождение наибольшего и наименьшего значений функции.
- •9. Геометрический смысл дифференциала. Применение дифференциала в приближенных вычислениях. Дифференциалы высших порядков.
- •8. Элементы высшей алгебры
- •1. Комплексные числа, действия над ними.
- •2. Многочлены. Разложение многочлена с действительными коэффициентами на множители. Разложение рациональных дробей на простейшие.
- •9. Интегральное исчисление функций одной переменной
- •1. Интегрирование рациональных дробей, некоторых тригонометрических функций, некоторых иррациональных функций.
- •2. Применение определенного интеграла для вычисления длины дуги кривой.
- •3. Механические приложения определенного интеграла.
- •4. Несобственные интегралы.
- •Контрольные вопросы и задания для проведения аттестации по итогам освоения дисциплины Цикл 1: Теоретические вопросы для подготовки к зачету
- •1. Линейная алгебра.
- •2. Векторная алгебра.
- •3. Аналитическая геометрия на плоскости.
- •4. Аналитическая геометрия в пространстве.
- •5. Элементы дискретной математики.
- •6. Введение в математический анализ.
- •7. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.
- •8. Элементы высшей алгебры.
- •9. Интегральное исчисление функций одной переменной.
- •Задачи для подготовки к зачету
- •1. Линейная алгебра.
- •2. Векторная алгебра.
- •3. Аналитическая геометрия на плоскости.
- •4. Аналитическая геометрия в пространстве.
- •5. Элементы дискретной математики.
- •6. Введение в математический анализ.
- •7. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.
- •8. Элементы высшей алгебры.
- •9. Интегральное исчисление функций одной переменной.
5. Элементы дискретной математики
1. Элементы математической логики.
— Самостоятельно изучите материал по источникам (4, 5) и законспектируйте изученный материал.
— Ответьте на вопросы:
1. Что называется высказыванием?
2. Перечислите виды логических операций над высказываниями и сформулируйте их определения.
3. В каком случае
есть
необходимое условие для
?
4. В каком случае есть достаточное условие для ?
5. В каком случае предложения и равносильны?
6. Какая теорема называется обратной данной? Как формулируется предложение, обратное теореме вида «если А, то В»?
7. Что означают следующие логические
символы:
,
,
,
,
,
,
:.
— Решите задачи:
№ 1. Сформулируйте следующие высказывания в виде «если …, то …»:
1) А — достаточное условие для В;
2) А — необходимое условие для В.
№ 2. Среди следующих предложений укажите истинные; ответы обоснуйте:
1) Число а — натуральное, следовательно, и 15а — натуральное число.
2) Число 15а — натуральное, следовательно, и а — натуральное число.
3) Если в четырехугольнике все углы прямые, то этот четырехугольник — прямоугольник.
4) Если в четырехугольнике диагонали равны, то этот четырехугольник — прямоугольник.
5) Для того чтобы четырехугольник был прямоугольником, достаточно, чтобы все его углы были равны.
6) Для того чтобы четырехугольник был прямоугольником, необходимо, чтобы все его углы были равны.
№ 3. Равносильны ли следующие предложения и , если:
1) — «число делится на 9»,
— «сумма цифр в записи числа делится на 9».
2) — «каждое слагаемое суммы делится на 4»,
— «сумма делится на 4».
№ 4. Какие из нижеприведенных высказываний истинные:
1) Для того чтобы число делилось на 3, достаточно, чтобы оно делилось на 6.
2) Для того чтобы число делилось на 3, необходимо, чтобы оно делилось на 6.
3) Для того чтобы число делилось на 100, необходимо и достаточно, чтобы оно делилось на 10.
4) Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно делилось на 2 и на 5.
№ 5. Вместо многоточия вставьте слова «необходимо» либо «достаточно», либо «необходимо и достаточно», чтобы данные предложения были истинными:
1) Для того чтобы сумма двух натуральных чисел делилась на 2, … , чтобы каждое слагаемое делилось на 2.
2) Для того чтобы каждое слагаемое делилось на 2, … , чтобы сумма этих слагаемых делилась на 2.
3) Для того чтобы число делилось на 45, … , чтобы оно делилось на 5 и на 9.
№ 6. Выделите условие и заключение в каждой из следующих теорем:
1) Если углы смежные, то их сумма равна
.
2) Диагонали ромба взаимно перпендикулярны.
3) Равенство треугольников есть достаточное условие их равносильности.
4) Четность суммы есть необходимое условие четности каждого слагаемого.
№ 7. Сформулируйте предложения, обратные следующим теоремам. Какие из них являются теоремами?
1) Если четырехугольник является ромбом, то его диагонали взаимно перпендикулярны.
2) Если параллелограмм является ромбом, то его диагонали взаимно перпендикулярны.
3) Если каждое слагаемое является четным числом, то и сумма — четное число.
№ 8. Прочитайте высказывание, записанное
с помощью логических символов:
№ 9. Необходимым и достаточным условием делимости натурального числа N на 40 является его делимость …
1. на 4 и на 10
2. на 2 и на 20
3. на 2, на 4 и на 5
4. на 5 и на 8.
№ 10. Для высказывания «Все внутренние углы треугольника АВС ― острые» высказывание «Один из внешних углов треугольника АВС ― тупой» является …
1. достаточным (но необходимым) условием
2. не является ни необходимым, ни достаточным
3. необходимым (но не достаточным) условием
4. необходимым и достаточным условием
№ 11. Ложным высказыванием является …
1. Уравнение
не имеет действительных корней.
2. Прямоугольник ― частный случай параллелограмма.
3. Существуют положительные иррациональные числа.
4.
.
№ 12. Ложным высказыванием является …
1. Существуют отрицательные натуральные числа.
2. Уравнение
не имеет действительных корней.
3. Параллелограмм является четырехугольником.
4.
.
№ 13. Условие истинности высказывания
можно записать в виде …
1.
2.
3.
4.
№ 14. Запишите таблицу истинности логического высказывания:
1.
;
2.
.