МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности
в младшей возрастной группе (7-8 классы).
Методика оценивания Выполнения олимпиадных заданий теоретической секции.
Задание 1. Находясь в квартире, Вы ощутили мощный толчок, сопровождаемый сильным раскатистым звуком. Выглянув на лестничную площадку, Вы увидели, что она заполнена дымом и пылью, часть лестницы разрушена. Похоже, что произошёл взрыв. В квартире кроме вас, младшая сестра ученица первого класса. Подумайте и ответьте:
Вопрос 1. Какие действия и в какой последовательности необходимо предпринять?
Вариант ответа:
- отключить газ, электричество и перекрыть воду;
- ждать спасателей;
- подавать сигналы из окна или балкона, стучать по металлическим предметам.
Вопрос 2. По каким причинам происходят взрывы в зданиях?
Вариант ответа:
- утечка газа, взрыв газового баллона;
- террористический акт;
- неосторожное обращение с пиротехническими изделиями;
- нарушение правил хранения и использования горючих и лёгковоспламеняющихся жидкостей.
Вопрос 3. В каком случае следует покидать здание, пострадавшее от взрыва?
Вариант ответа:
- в случае угрозы обрушения конструкции здания;
- в случае начавшегося пожара.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно Выполненное задание – 6,5 баллов:
за правильный ответ на первый вопрос – 1,5 балла (по 0,5 баллов за каждый ответ);
за правильный ответ на второй вопрос - 4 балла (по 1 баллу за каждый ответ);
за правильный ответ на третий вопрос – 1 балл (по 0,5 баллов за каждый ответ)
Задание 2. Укажите стрелками соответствие в названии и способе применения средства тушения небольшого загорания в быту.
Задание 3. Ураганы, бури и смерчи вызывают значительные разрушения, наносят большой материальный ущерб и приводят к человеческим жертвам. Энергия этих стихийных явлений колоссальна:
Вопрос 1. Какими поражающими факторами характеризуется ураган?
Вариант ответа:
- Разрушающими действиями, служит скоростной напор воздушных масс.
Вопрос 2. В чём заключается различие между бурей и ураганом?
Вариант ответа:
- Скорость и бурь длительность действия меньше чем у урагана.
Вопрос 3. На чём основано разрушительное действие смерча?
Вариант ответа:
- Разрушения связаны с действием стремительно вращающего воздуха и резким подъёмом воздушных масс вверх.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно Выполненное задание – 7 баллов:
за правильный ответ на первый вопрос - 3 балла;
за правильный ответ на второй вопрос - 2 балла
за правильный ответ на третий вопрос - 2 балла.
Задание 4. Наводнения занимают в мире первое место по количеству создаваемых ими стихийных бедствий и второе-третье место по числу жертв. В зависимости от Вызывающих их причин они подразделяются на несколько видов:
Вопрос 1. На какие виды подразделяются наводнения?
Вариант ответа:
- половодья;
- паводки;
- заторы;
- зажоры;
- нагоны;
- вызванные прорывом гидротехнических сооружений;
- вызванные землетрясениями, извержениями вулканов