Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТВЕТЫ НА ВОПРОС об образе.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
221.75 Кб
Скачать

что сокрыто за образом данной иллюстрации?

Уважаемые Друзья!

Это мини-Векторина, возникшая спонтанно. Казалось бы, на простенький вопрос нашлось множество ответов, каждый из которых интересен своей оригинальностью и отличается глубиной познания отвечающего. Цель этого конкурса – подобраться к наиболее полному и точному ответу на основе Новых Знаний. Сразу скажу, что полный ответ не дал никто, но есть очень близкие ответы к тому смыслу, который был заложен мною, как задающей стороной.

Предлагаю ВАШЕМУ вниманию все ответы, которые были даны не только на указанных площадках ВКонтакте, но и в скайп-группе «Ключи Истины».

Выберите три лучших ответа.

Ответ, набравший большее количество голосов, будет оценен призом.

Более точный ответ получит отдельную награду – узнает смысл, заложенный мною в этот вопрос.

Елена Биттнер, 20 сентября 2014 года

ОТВЕТЫ НА ВОПРОС:

  1. Алла Яргункина:

Это река Знаний. Знания втекают в книги через писателей, а человек читает книги и развивается.

  1. Алла Яргункина:

Это река Жизни, человек живёт, постепенно наполняясь Знаниями.

  1. Алла Яргункина:

Это Новые Знания для всего человечества.

  1. Алла Яргункина:

Это энергоинформационная трансляция Новых Знаний от Истинной Системы Управления Земли.

  1. Алла Яргункина:

NAчалом является вода. Образ иллюстрации обозначает Знания от Na_чала.

  1. Евгений Мамонов:

Вода - это человек, дамба из книг - это как качественный барьер. Когда вода (человек) впитает (прочтёт и осмыслит) знания из этих книг, в воде образуются новые качества, которые дадут возможность прорвать эту дамбу (качественный барьер) и следовать воде (человеку) дальше по руслу РАзВития, до следующей дамбы из новых книг (качественного барьера), и так далее, и до безконечности. За образом данной иллюстрации кроется принцип РАзВития и преодоления качественных барьеров, для наработки новых тел сущности. У меня вот такой образ возник.

  1. Марина Ганаева:

А я вижу образ "мозга с хвостиком". Смотря, с какой стороны смотреть.

  1. Сергей Хромов:

Я вижу путь РАЗВИТИЯ РАЗУМА, который начинается с книг, и как река ведёт к истокам, так и знания ВЕДУТ К СВЕТУ! ЭТО ВЕКТОР В БУДУЩЕЕ!..

  1. Дмитрий Епищенков:

Река знаний, уходящая в бесконечность посреди леса (информационных лабиринтов).

  1. Богдан Баркарь:

Я думаю лес - это паразиты, не дающие всеми путями прийти человеку к правде. С книг начинается начальный путь развития разума. Водные повороты - это уже наработка нами наших тел, которые движутся уже к свету и там, где нас уже никто не остановит.

  1. Богдан Баркарь

Я бы сказал, что водное русло движется в двух направлениях - к нам, а мы уже по нему - к свету.

  1. Ханой Урус:

Вода - носитель информации, книги - источник знаний, лес - символ роста или защиты.

  1. Евгений Мамонов

Вода - носитель информации, вытекает из СУЗ в МОЗГ, остаётся её принять посредством упорного стремления познать.

  1. Иван Аверьянов

Не будешь просветляться - затопит!

  1. Стать Славным

Что сокрыто за образом иллюстрации? - Изображены "эволюционные" джунгли, в которых мы живём. Но среди этих джунглей можно отыскать "поток" - реку, являющийся неким "источником жизни". (Ведь вода приносит жизнь всему живому, иначе бы лес высох и превратился в пустыню). В Центре иллюстрации мы видим БОЛЬШОЙ барьер на пути к "источнику жизни". Барьер в виде огромного КНИЖНОГО шкафа. Изображено кресло, которое намекает нам, что придётся немало провести времени у такого барьера для изучения составных частей этого барьера в виде книг. Изучая каждую книгу, мы словно вынимаем кирпичик из стены барьера, от чего будут образовываться "дыры" в барьере, через которые тонкими струйками будет сочиться вода из "источника жизни". А далее будет, как описал Николай Левашов. «Естественно, человек может попытаться осмыслить только то, что прошло через человеческие органы чувств. При этом только нужно всегда помнить, что они — НЕ ВЕРШИНА ВОЗМОЖНОГО, а только ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ развития РАЗУМА и попытаться найти способы расширить и усилить тонкие и слабые струйки информации, просачивающиеся в человеческий МОЗГ через органы чувств. Необходимо развивать себя, свой мозг до тех пор, пока эти «тонкие и слабые струйки» не превратятся в мощные потоки. И тогда большинство ТАЙН ПРИРОДЫ сдадутся на милость восторжествовавшего РАЗУМА...» Николай Левашов, «Сущность и Разум».