
- •I. Структура научной и учебной дисциплины
- •II. Истоки возрастной спортивной морфологии
- •2.1. Возрастные особенности детей дошкольного и школьного возраста
- •2.3. Возрастная периодизация
- •2.4. Изменение базовых показателей в онтогенезе
- •III. Частная телесная конституциология
- •3.1. Физическое развитие и конституциональная диагностика
- •3.2. Развитие учения о конституции человека
- •3.3. Краткий обзор школ конституциологии
- •3.4. Морфологический подход к типологии
- •3.5. Типирование лиц женского пола
- •3.6. Соматотипирование лиц подросткового возраста
- •IV. Компоненты тела и их строение
- •4.1. Характеристика внешних форм тела
- •4.1.1. Характеристика туловища
- •4.1.2. Характеристика шеи
- •4.1.3. Характеристика конечностей
- •4.2. Характеристика внутренних компонентов тела, их строение и значение в спортивной деятельности
- •4 .2.1. Опорно-трофические ткани
- •4.2.2. Строение отдельных тканей
- •4.3. Жировая масса
- •V. Изменение мышечной массы у лиц различных соматических типов и вариантов развития
- •5.1. Изменение мышечной массы под влиянием тренировок
- •5.2. Изменение костной массы под влиянием тренировок
- •5.4. Развитие и формирование звеньев тела
- •5.4.1. Развитие грудной клетки
- •5.4.2. Развитие живота
- •5.4.3. Развитие костей пояса верхней конечности
- •5.4.4. Кости свободной верхней конечности
- •5.4.5. Строение скелета нижней конечности
- •5.5. Основные суставы и их характеристика
- •5.6. Осанка
- •VI. Адаптация
- •6.1. Некоторые проблемы адаптации
- •6.2. Закономерность адаптации к физическим нагрузкам
- •VII. Морфологические основы двигательной активности
- •7.1. Информация и жизнедеятельность организма
- •7.2. Понятие о реактивности
- •7.3. Воздействия на организм физиологических и чрезвычайных раздражителей
- •7.3.1. Раздражители в физической культуре и спорте
- •7.3.2. Изменение структур в ответ на тренировочные воздействия
- •7.4. Биоритмы и их характеристика
- •VIII. Приборы и методы исследования
- •8.1. Антропометрия
- •8.1.1. Общие положения и основные принципы антропометрии
- •8.1.2. Антропометрические методы
- •8.1.3. Антропометрические приборы
- •8.1.4. Антропометрические точки
- •8.1.5. Измерение продольных размеров тела
- •8.1.6. Измерение поперечных размеров тела
- •8.1.7. Измерение обхватных размеров
- •8.1.8. Измерение кожно-жировых складок
- •8.1.9. Определение веса (массы)
- •8.1.10. Определение состава тела
- •8.2. Гониометрия
- •8.2.1. Измерение подвижности в суставах
- •8.2.2. Измерение подвижности в отдельных суставах
- •8.3. Динамометрия
- •8.3.1. Правила измерения силы мышц
- •8.4. Методы исследования сводов стопы
3.6. Соматотипирование лиц подросткового возраста
В конце 80-х и начале 90-х годов были предложены схемы соматотипирования детей среднего школьного возраста.
Схема А. В. Шелаурова основывалась на метрической оценке компонентов тела, В основу были положены подходы, рекомендованные Шелдоном и В.П. Чтецовым. Эта комбинация двух схем соматотипирования, хотя и основана на измерительных признаках компонентов тела независимо от длины и массы тела, не нашла применения в спортивной медицине и в практике спортивного отбора. В библиографических ссылках за 10 лет нет работ, которые бы отражали использование предложенного метода.
Схема Н.А. Усоева основана на оценке выраженности скелета у девочек подростков. Автор избрал для выделения соматических типов: ширину плеч, грудной клетки и таза. Все размеры вычислялись в % длины тела.
Полученный материал был разделен на группы по сигмальным отклонениям. Лица, входящие в группу М + 1, относились к нормостеноидному типу, имеющие показатели больше 1 – к гиперстеноидному и меньше 1 – к астеноидному. Иногда дополнительно использовалась в качестве критерия, подтверждающего выделенный соматический тип, ширина запястья и в отдельных случаях – толщина кожно-жировой складки. Использование ширины запястья в качестве критерия оценки предлагалось Кнуссманом – но оказалось, что корреляция с остальными костными размерами довольно низка и имеет высокие значения КВ.
Схема соматической диагностики детей Р. Н. Дорохова, В. Г. Петрухина разработана с целью определения соматического типа на отрезке онтогенеза от 1 года до 20 лет, то есть в период активного роста и дифференцировки тканей и формирования внешнего облика. Основой послужили 13-летние наблюдения за лицами с различной двигательной активностью.
Предлагаемая классификация не нашла применения в спортивной морфологии – при отборе для занятий определенными видами спорта при ориентации в видах спорта.
Схема морфологической типологии мужчин и женщин В.Е. Дерябина основана на результатах статистической обработки соматических показателей 70 тыс. обследованных мужчин и женщин. Автор указывает, что разработанная им схема может применяться для типирования детей.
Устойчивой оценка соматического типа может быть после 14-15 лет. Отмечены у детей достаточно высокие корреляционные соотношения между морфологической оформленностью и половой зрелостью, которые к 17 годам становятся нулевыми. Ориентация на костный компонент тела для оценки СТ может быть информативна до завершения полового созревания. У мальчиков величина «поперечного» развития мускулатуры и трункальность (англ. trunk n (of tree) ствол; (of person) туловище) топографии жироотложения свойственна лицам с короткими конечностями и широкоплечестью.
Автор рекомендует использовать 13 антропометрических признаков для типирования лиц мужского пола и 12 – для лиц женского пола. Предложенная схема не используется в практике отбора и ориентации детей и подростков в спорте.
3.7. Требования к схеме соматотипирования Прежде всего установлено, что схема соматотипирования не должна: - быть громоздкой – с большим количеством типов и вариантов; - сложной в освоении, требовать специальной длительной подготовки; - требовать специальной (не серийной) аппаратуры для измерения; - требовать сложной обработки цифрового материала; - отнимать много времени для расшифровки соотношения морфологического и функционального. Схема должна: - иметь высокую повторяемость, независимо от лица, проводившего исследования; - создать объективное представление об обследуемом, его габаритах, составе тела, пропорциях; - служить маркером прогнозирования физических качеств; - служить надежным помощником при отборе в спорте и ориентировании в его видах и внутривидовой ориентации; - учитывать возрастные особенности и темпы развития детей; - позволять выделять варианты биологического развития; - создавать возможность оценивать распределение мышц и жира вдоль тела: - основой схемы должны быть только морфологические величины, простые в измерении, но с высокой информативностью; - иметь выходы для расширения и уточнения соматических типов и их функциональных особенностей.