
- •Охрана труда
- •270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
- •Содержание Введение
- •Введение
- •1.1 Паспорт примерной программы учебной дисциплины оХрана труда
- •1.1.1 Область применения программы
- •1.1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
- •1.2 Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Охрана труда
- •1.3 Условия реализации учебной дисциплины
- •1.3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •1.3.2 Информационное обеспечение обучения
- •2 Содержание учебной дисциплины и методические указания
- •Раздел 1. Идентификация и воздействие негативных факторов производственной среды
- •Тема 1.1. Классификация и воздействие на человека факторов производственной среды
- •Раздел 2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов
- •Тема 2.1 Защита человека от физических негативных факторов
- •Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических факторов
- •Тема 2.3. Защита человека от опасности механического травмирования
- •Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера
- •Раздел 3. Обеспечение комфортных условий на строительной площадке
- •Тема 3.1 Микроклимат рабочей зоны, производственных помещений
- •Тема 3.2 Освещение
- •Раздел 4. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда
- •Тема 4.1. Психофизиологические и эргономические основы безопасности труда Студент должен:
- •РаздЕл 5 . Управление безопасностью труда
- •Тема 5.1 Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда
- •Тема 5.2 Производственный травматизм
- •Тема 5.3 Первая помощь при несчастных случаях
- •3 Задания для контрольной работы
- •Список вопросов к контрольной работе
- •4 Список вопросов к зачёту
Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических факторов
Студент должен:
иметь представление:
- об основных методах и средствах защиты человека от химических и биологических негативных факторов в сфере будущей профессиональной деятельности;
знать:
способы защиты от загрязнения воздушной среды;
способы защиты от загрязнения водной среды;
- средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов;
уметь:
- оценивать воздействие вредных веществ на строительной площадке, определять предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ и индивидуальные средства защиты.
Зашита от загрязнения воздушной среды: вентиляция и системы вентиляции, основные методы и средства очистки воздуха от вредных веществ. Защита от загрязнения водной среды: методы и средства очистки воды, обеспечение качества питьевой воды. Средства индивидуальной зашиты человека от химических и биологических негативных факторов.
Практическая работа №1 "Оценка воздействия вредных веществ, содержащихся в воздухе".
Методические указания:
При изучении данного материала необходимо уяснить основные методы и средства защиты человека от химических и биологических негативных факторов в сфере будущей профессиональной деятельности.
Вопросы для самоконтроля:
Назовите источники вредных веществ, образующихся в технологических процессах, характерных для выбранной вами специальности.
Какие методы применяются для защиты воздушной среды рабочей зоны?
Какие системы вентиляции используют на производстве?
Как устроена естественная и механическая вентиляция?
Как определить необходимую эффективность очистки воздуха от загрязнений?
Какие методы и аппараты применяются для очистки воздуха от пыли? Опишите их устройство и принцип работы.
Какие методы и средства применяются для очистки воздуха от вредных газов? Опишите их устройство и принцип работы.
Какие методы и средства применяются для очистки воды?
Какие устройства применяются для очистки питьевой воды?
Какие методы очистки и обеззараживания питьевой воды наиболее распространены?
Какие СИЗ применяются для защиты органов дыхания человека?
Область применения респираторов и противогазов, их виды?
Литература: 2 с.213-264
Тема 2.3. Защита человека от опасности механического травмирования
Студент должен:
иметь представление:
- об основных методах и средствах защиты от механического травмирования при работе с технологическим оборудованием и инструментом;
знать:
безопасные приемы выполнения работ с ручным инструментом;
особенности обеспечения безопасности подъемно-транспортного оборудования.
Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом: требования, предъявляемые к средствам защиты; основные защитные средства - оградительные устройства, предохранительные устройства, устройства аварийного отключения, тормозные устройства и другие. Обеспечение безопасности при выполнении работ с ручным инструментом. Обеспечение безопасности подъемно-транспортного оборудования.
Методические указания:
При изучении данного материала необходимо уяснить основные методы и средства защиты человека от механического травмирования при работе с технологическим оборудованием и инструментом.
Вопросы для самоконтроля:
Какие требования предъявляются к устройствам для защиты от механического травмирования?
Перечислите основные виды защитных устройств.
Как выполняется ограждение опасных зон и каковы разновидности ограждений?
Перечислите устройства аварийного отключения и объясните принцип их работы.
Перечислите основные правила использования ручного инструмента.
Какие методы используются для обеспечения безопасности ПТМ?
Как рассчитать опасную зону грузоподъемного крана?
Чем и как определяется устойчивость крана?
Какие устройства обеспечения безопасности применяются на ПТМ?
Кем и как осуществляется регистрация, освидетельствование и испытание ПТМ?
Литература: 2 с.265-293