Тема 6. Фресковая живопись. Причины разрушения и способы защиты (2 часа).

План занятия:

1. Причины разрушения фресок.

2.Методы и средства для очистки фресок от сажи и смолистых веществ и укрепления красочного слоя и штукатурного основания. Роль антисептиков в консервации фресок.

Цель занятия–- составить представление о причинах разрушения и мерах консервации фресок.

Задачи – определить причины разрушения фресок; выяснить технологию и средства для их консервации.

Литература

Окунева И.В., Кимеева Т.И. Основы консервации и реставрации археологических и этнографических музейных предметов. Учебник для вузов по спец. «Музееведение и охрана памятников». – Кемерово, 2008. – 261 с.

Реставрация памятников истории и искусства в России в XIX-XXвв. – М.: Альма Матер: Академический проект, 2008. – 603 с.

Модуль 3. «Консервация музейных предметов: методика, методы».

Тема 7. Методика обработки вещевых комплексов (из камня, бронзы, керамики, металла) (2 часа).

План занятия:

1. Методика обработки предметов материальной культуры из камня, бронзы, керамики, металла.

2. Методы консервации предметов из камня, бронзы, керамики, металла.

Литература

Буршнева, С.Г. Проблема сохранности железных археологических предметов / С.Г. Буршнева // Вестник молодых ученых. – 2001. – №1. – С. 74–79. – (Сер.: Исторические науки).

Окунева И.В., Кимеева Т.И. Основы консервации и реставрации археологических и этнографических музейных предметов. Учебник для вузов по спец. «Музееведение и охрана памятников». – Кемерово, 2008. – 261 с.

Яхонт О.В. Консервация и хранение скульптуры в музее. – М.: «ИНДРИК», 2009. – 208 с.

Тема 8. Естественнонаучные методы в решении вопросов строения и происхождения предметов материальной культуры (4 часа)

План занятия:

1. Спектральный анализ предметов материальной культуры (цветной металл, стекло, железо). Металлографический метод (медь, бронза, черный металл).

2. Петрографический метод (керамика, шлаки, стекло).

3. Обзорное рентгенографирование, микро- и макрофотография, обследование в инфракрасных лучах.

Литература

Окунева И.В., Кимеева Т.И. Основы консервации и реставрации археологических и этнографических музейных предметов. Учебник для вузов по спец. «Музееведение и охрана памятников». – Кемерово, 2008. – 261 с.

Тема 9. Условия хранения предметов в музейных условиях (2 часа)

План занятия:

1. Причины разрушения музейных предметов.

2. Условия хранения и соблюдение температурно-влажностного, светового, биологического режимов в музеях и фондохранилищах.

Литература

Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в государственных музеях СССР. – М., 1984.

*Проворова И. Моль платяная: такая обыкновенная и парадоксальная // Музей. № 5. 2010. С. 58-65.

Яхонт О.В. Консервация и хранение скульптуры в музее. – М.: «ИНДРИК», 2009. – 208 с.

5.4. Программа самостоятельной работы студентов (36 часов) Структура срс

Код формируемой компетенции	Тема	Вид	Форма	Объем учебной работы (часов)	Учебно-методические материалы
ОК1, ПК1, ПК2, ПК3	Модуль 1 (темы 1-3). Тема 1. Цели, задачи, специфика консервации и реставрации материальных объектов. Тема 2. Крупнейшие центры реставрации в России. Тема 3. Консервация и реставрация в персоналиях Модуль 2. Тема 1. Общие принципы реставрации предметов из органики: дерева, кости, кожи	Подготовка семинара	Контролируемая СРС	10	Окунева И. В., Кимеева Т. И. Основы консервации и реставрации археологических и этнографических музейных предметов. Учебник для вузов по спец. «Музееведение и охрана памятников». – Кемерово, 2008. – 261 с.
ОК1, ОК3, ОК4, ПК1, ПК2, ПК3	Модуль 2. Тема 2. Произведения искусства на основе металлических сплавов. Виды разрушений и реставрация. Тема 3. Масляная живопись на холсте. Темперная живопись на дереве (иконы) и полихромные деревянные скульптуры. Тема 4. Способы консервации произведений искусства на бумажной основе и произведений искусства из текстиля		Контролируемая СРС	10	Реставрация памятников истории и искусства в России в XIX-XXвв. – М.: Альма Матер: Академический проект, 2008. – 603 с. Голубкова А.А. Новгородские иконы-таблетки. Пособие по иконописи. Изд-во "Иконописная школа "София", 2013. 128 с.
ОК4, ПК1, ПК2, ПК3	Модуль 2. Тема 5. Произведения искусства с использованием эмалевого слоя, художественного стекла. Тема 6. Фресковая живопись. Причины разрушения и способы защиты. Модуль 3. Тема 7. Методика обработки вещевых комплексов (из камня, бронзы, керамики, металла). Тема 8. Естественнонаучные методы в решении вопросов строения и происхождения предметов материальной культуры. Тема 9. Условия хранения предметов в музейных условиях		Контролируемая СРС	10	Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в государственных музеях СССР. – М., 1984.
ПК1, ПК3, ПК6	Создание презентаций	Подготовка к семинару	Неконтролируемая СРС	6	Яхонт О.В. Консервация и хранение скульптуры в музее. – М.: «ИНДРИК», 2009. – 208 с.

Курс имеет практическую самостоятельную часть деятельности в виде семинарских занятий, подготовки тематических сообщений на семинарах и написания реферата, а также работы с электронными музейными порталами.

Виды СРС: аудиторная и внеаудиторная. К первому виду относится работа на занятии (лекция, семинар), а ко второму виду – подготовка к контрольной работе, докладов.