- •В. П. Окорський
- •Тема 5. Формування креативного середовища в органі-
- •Тема 6. Створення творчого потенціалу в організаціях…… 138
- •Тема 7. Креативні ролі в професійній діяльності менеджера………………………………………………... 172
- •Тема 8. Технологія прийняття та реалізації креативних управлінських рішень………………………………… 201
- •Тема 9. Мотивування творчості………………………….......... 214
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність креативності у бізнесі
- •1.1. Природа креативності
- •Джерела креативності[33]
- •1.2. Управління креативністю
- •1.3. Правда про креативність
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 2. Місце мислення в дослідницькій та
- •2.1. Процес і природа людського мислення
- •2.2. Характеристика видів мислення
- •2.3. Принцип єдиного інтелекту і професійне мислення
- •2.4. Проблемна ситуація і задача
- •2.5. Інтелектуальні властивості особистості
- •2.6. Творчість та інтелект – складові елементи креативності
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 3. Мислення і творчий потенціал особистості
- •3.1. Поняття про творчість
- •3.2. Особистість і творчість
- •3.3. Характеристика творчого потенціалу
- •3.4. Індивідуальний творчий потенціал
- •3.5. Інтуїція – рушійна сила бізнесу
- •3.6. Інсайт як центральна ланка вирішення проблем
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 4. Латеральне мислення і свідома творчість у бізнесі
- •4.1. Поняття латерального мислення
- •4.2. Пошук і генерування нових ідей
- •4.3. Методи активізації пошуку і вирішення творчих задач в організації
- •Метод нового покоління: «Еврика! Відповідь на стимули»
- •1. Повне заглиблення
- •2. Еврика! Стрімке зростання
- •3. Міжстадійне винахідництво
- •4.5. Десять заповідей для того, хто хоче перетворити мрію в реальність Заповідь №1. Побудувати прототип
- •Заповідь №2. Ви повинні вірити
- •Заповідь №3. Будьте відповідальні
- •Заповідь №4. Погляньте на речі простіше
- •Заповідь №5. Перевірте мотиви
- •Заповідь №6. Продавайте і ще раз продавайте
- •Заповідь №7. Будьте наполегливими
- •Заповідь №9. Продумуйте деталі
- •Заповідь №10. Будьте спритнішими
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання до змістового модуля 1 Тести до теми 1
- •Тести до теми 2
- •Тести до теми 3
- •Тести до теми 4
- •Тема 5. Формування креативного середовища
- •5.2. Розвиток системи креативного менеджменту в організації
- •5.1.1. Креативність – погляд американського менеджменту
- •5.1.2. Модель чотирьох р
- •5.2. Принципи формування системи креативного менеджменту
- •5.3 Зовнішні бар’єри прояву креативності в організації
- •5.3.1. Зовнішнє середовище
- •5.3.2. Синдроми поведінки
- •5.3.3. Синдроми здібностей
- •5.3.4. Синдроми переконань
- •5.3.5. Синдроми особистісні
- •5.3.6. Як зруйнувати бар’єри творчого мислення або мінімізувати їхній вплив?
- •Адаптувати старе або винайти нове
- •Адаптатори:
- •Інноватори:
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 6. Створення творчого потенціалу в організаціях
- •6.1. Як створити креативну організацію?
- •6.2. Принципи побудови структури креативної організації
- •6.3. Види організаційних структур і креативність
- •Характеристика формальних і неформальних організаційних структур
- •6.3.1. Бюрократична організація
- •6.3.2. Матрична структура організації
- •6.3.3. Неформальні структури – ключ до креативності
- •6.3.4. Структури, що активізують креативність
- •6.4. Культура креативної організації
- •6.4.1. Модель організаційної культури Хенді
- •6.4.2. Сильна чи слабка культура?
- •6.4.3. Що таке креативна культура?
- •6.4.4. Необхідність конфлікту
- •6.5. Навички і ресурси
- •Як залучати творчих людей і творити привабливих особистостей?
- •6.5.2. Інструменти розвитку креативності
- •6.5.3. Створення клімату, в якому креативність є способом життя
- •6.5.4. Роль людських ресурсів
- •6.5.5. Управління інформацією і креативністю
- •Організація, що навчається
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 7. Креативні ролі в професійній діяльності менеджера
- •7.1. Творча робота менеджера і підлеглого [30]
- •7.2. Вплив лідерства на креативний потенціал менеджера
- •7.3. Ефективне лідерство в сучасному бізнес-середовищі
- •7.4. Навчання та зміни
- •7.5. Тренінг і коучинг – нові технології навчання менеджерів
- •7.6. Як креативність пов’язана з навчанням та змінами?
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 8. Технологія прийняття та реалізації
- •8.1. Сутність та особливості креативних управлінських рішень
- •8.2. Умови розробки і прийняття управлінських рішень, які ґрунтуються на досвіді та судженнях
- •8.3. Інтуїтивні управлінські рішення
- •8.4. Методи пошуку і прийняття креативних управлінських рішень
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Тема 9. Мотивування творчості
- •9.1. Значення людського фактора в управлінні організацією
- •9.2. Мотивування творчого вирішення проблем, генерування та реалізації нових ідей
- •9.3. Творчість як потужний засіб мотивації
- •Запитання для повторення та обговорення
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання до змістового модуля 2 Тести до теми 5
- •Тести до теми 6
- •Тести до теми 7
- •Тести до теми 8
- •Тести до теми 9
- •Короткий термінологічний словник
- •Список використаної та рекомендованої літератури
Тести до теми 8
1. Під управлінським рішенням розуміють:
а) пошук найбільш ефективного, найбільш раціонального або оптимального варіанту дій керівника;
б) процес оптимізації альтернатив керівником;
в) першопричину постановки і прийняття альтернативи.
2. Які з нижчеперерахованих вимог ставляться до креативного управлінського рішення?
а) однотипність з попередніми рішеннями;
б) багатоваріантність;
в) глобальність.
3. Колегіальні рішення в креативних організаціях:
а) приймаються на зборах;
б) базуються на відчуттях менеджера;
в) не обґрунтовані об‘єктивними аналітичними процесами.
4. До чинників, що безпосередньо визначають якість і ефективність управлінських рішень, відносяться:
а) чітке формулювання цілі;
б) тип психіки керівника;
в) масштаби виробництва продукції (надання послуг, виконання робіт).
5. За сферою охоплення розрізняють такі креативні рішення:
а) загальні;
б) перспективні;
в) одноособові.
6. За тривалістю дії розрізняють такі рішення:
а) на вищому рівні управління;
б) колегіальні;
в) перспективні.
7. За рівнем прийняття розрізняють такі креативні рішення:
а) на нижчому рівні;
б) які базуються на судженнях, думках, висновках;
в) інтуїтивні, які базуються на відчуттях менеджера у правильності вибору.
8. За способом обґрунтування розрізняють такі рішення:
а) раціональні;
б) загальні;
в) компромісні.
9. За способом прийняття розрізняють такі креативні рішення:
а) на вищому рівні;
б) одноособові;
в) інтуїтивні.
10. За функціональним призначенням розрізняють такі рішення:
а) планові;
б) економічні;
в) евристичні.
11. За організаційним оформленням розрізняють такі креативні рішення:
а) жорсткі;
б) тактичні;
в) епізодичні.
12. За характером цілей розрізняють такі управлінські рішення:
а) поточні;
б) екологічні;
в) програмні.
13. Виберіть фактори, які необхідно обов‘язково враховувати при прийнятті креативного управлінського рішення:
а) організація виробництва;
б) взаємовідносини в трудовому колективі;
в) узгодженість рішень із стратегією фірм-конкурентів на ринку.
14. Метод мозкового штурму означає:
а) одноосібне прийняття управлінського рішення керівником;
б) колективне прийняття управлінського рішення;
в) прийняття рішення директором (начальником) підприємства.
15. Евристичні управлінські рішення пов’язані з:
а) використанням експертних оцінок;
б) використанням математичних моделей;
в) розробкою сценаріїв, ситуаційних моделей.
16. До етапів дискретно-безперервного творчого процесу роз-робки креативних управлінських рішень відносяться:
а) обмін інформацією;
б) зародження гіпотези;
в) технологія прийняття управлінських рішень.
17. Менеджеру для прийняття креативного управлінського рішення необхідно:
а) мислити по шаблону;
б) використовувати командно-адміністративні методи управління;
в) мати повну і досконалу інформацію.
Тести до теми 9
1. Головним завданням теорії креативного менеджменту є:
а) планування індивідуальної кар’єри;
б) глобальність управлінських рішень;
в) визначення шляхів усунення стресу в процесі самоуправління.
2. Мотив – це:
а) внутрішнє бажання людини задовольнити свої потреби;
б) застосування принципу «батога» і «пряника»;
в) використання методів психології.
3. Потреби бувають:
а) колективні;
б) внутрішні;
в) емоційні.
4. Винагороди бувають:
а) фізіологічні;
б) процесійні;
в) зовнішні.
5. Стимули – це:
а) можливість отримання засобів задоволення своїх потреб за виконання окремих дій.
б) взаєморозуміння між керівником і підлеглими;
в) використання методів психології.
6. Мотивування базується на одній із категорій:
а) задоволення від праці;
б) потребах;
в) можливості вдосконалення професійної майстерності.
7. Мотивування – це:
а) управлінська діяльність, яка забезпечує процес спонукання себе та інших працівників до дій, спрямованих на досягнення особистих цілей або цілей організації;
б) сучасна філософія менеджменту;
в) мистецтво керівника.
8. Творча активність – це:
а) культура ведення бізнесу;
б) потужний засіб мотивації;
в) засоби психології.
