- •Тема 2 урок 1
- •Тема 2. Основы безопасности труда в отрасли Общие вопросы безопасности труда
- •Виды вредных и опасных производственных факторов:
- •Тема 2 урок № 1
- •Тема 2 урок № 2
- •Тема 2 урок № 2
- •Тема 2 урок № 3
- •Зоны безопасности
- •Совмещенная сигнализация. Чаще всего используется на производстве
- •Тема 2 урок № 3
- •Предупреждающие знаки и надписи
- •Знаки безопасности устанавливают
- •Знаки безопасности подразделяются
- •Сигнальная окраска.
- •Тема 2 урок № 4
- •Обязательные для всех работников правила и мероприятия по предупреждению несчастных случаев и аварий
- •Тема 2 урок № 4
- •Правила допуска работников на особо опасные работы
- •Тема 2 урок № 5
- •План ликвидации аварий
- •Тема 2 урок № 6
- •План действий во время ликвидации аварии.
- •План эвакуации из помещений в случае аварии
- •Тема 2 урок № 7
- •Правила охраны труда во время работы с вредными, пожаро- и взрывоопасными веществами
- •Работа с вредными веществами.
- •Тема 2 урок № 8
- •Работы по пожарной безопасности
- •Роботы со взрывоопасными веществами
- •Тема 2 урок № 9
- •Применение защитных средств
- •Тема 2 урок № 9
- •Соблюдение санитарно-гигиенических норм на рабочем месте
- •Тема 2 урок № 10
- •Порядок допуска к самостоятельной работе
Соблюдение санитарно-гигиенических норм на рабочем месте
Санитарно-гигиенические требования диктуются санитарными нормами и правилами (СНиП). Опасные и вредные производственные факторы, нормы:
шум – уровень до 85 дБ (децибел);
вибрация (ее действие зависит от частоты) - частота до 6 Гц (герц);
радиоактивное облучение – общая доза, которая накопилась к 30 года
не должна превышать 12 предельно допустимых доз (ПДД);
классы опасности вредных веществ приводятся в специальных таблицах в зависимости от концентрации и способа проникновения в организм работающего;
предельные нормы подъема и перемещения грузов также в специальных таблицах;
система вентиляции и отопления должны постоянно поддерживать в зависимости от периода года влажность 40-60%, температуру от 14 до 25 0С, скорость движения воздуха не больше 0,2 – 0,4 м/с.
Санитарно-бытовые помещения предусматриваются по количеству людей, которые ими пользуются. Это :
Кабинеты охраны труда, управления, залы собраний, уголки; Торговли и общественного питания; Медпункты, бани, прачечные, склады;
Санитарно-бытовые (гардеробные, душевые, умывальники и т.п.).
Тема 2 урок № 10
Стр.1
Порядок допуска к самостоятельной работе
1. Первый этап производственного обучения.
Теоретичское и практическое обучение в мастерских или лабораториях профессионально-технического заведения (лицея).
Обучают учащихся в условиях, близких к производственным.
Учащиеся приобретают навыки:
овладевают приемами работы;
практически знакомятся с оборудованием;
практически знакомятся с инструментами ;
практически знакомятся со средствами коллективной и индивидуальной защиты и т.п.
2. Второй этап производственного обучения происходит в цеховых заводских лабораториях. Здесь учащиеся усваивают:
- методики работ, спецефических для данного предприятия;
- непосредственно работу на постоянном рабочем месте.
Лишь отдельные работы могут проводиться бригадой из двух-трех человек, все остальное учащиеся выполныют самостоятельно.
Присвоение ученикам квалификационных разрядов производится квалификационной комиссией.
На основании заключений комиссии администрация и профсоюз утверждают присвоенный разряд, который записывается в его трудовую книжку.
