Лабораторная работа n 2.4

Тема. Потребность в достижениях

Потребность в достижениях - это стремление человека превзойти уже достигнутый уровень исполнения или реализации деятельности, соревнование с самим собой или с другими в этом. Она проявляется как тенденция к улучшению результатов, к переживанию успехов любой значимой или незначимой ситуации, стремление при включении в деятельность закончить ее. Потребность в достижениях связана с уровнем притязания: после успеха уровень притязаний повышается, а после неудачи остается на прежнем уровне.

Повышение продуктивности и качества труда возможно только в условиях творческого к нему подхода. Награды, деньги, внешние признаки успеха только ослабляют творческие силы. Основным мотивом творчества является потребность в достижениях. Порой она вносит даже больший вклад, чем высокий интеллект.

Понятие "потребность в достижениях" впервые введено в психологию Мюрреем в 1938 году. В дальнейшем эту линию исследований подхватили Мак-Клелланд и Аткинсон.

Ю. М. Орлов разработал тест-опросник для измерения потребности в достижениях. Результаты, полученные с помощью опросника, имеют высокую корреляцию с объективными достижениями студентов.

Цель работы. Оценка потребности в достижениях.

Методика. Опросник Ю. М. Орлова.

Инструкция. Прочитайте перечисленные ниже утверждения. В зависимости от того, согласны Вы или нет, напротив номера утверждения поставьте знак "+" или "-". Ничего не пишите в тексте методички!

1. Думаю, что успех в жизни зависит скорее от случая, чем от расчета.

2. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет смысл.

3. Для меня в любом деле важно его исполнение, а не конечный результат.

4. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.

5. По моему мнению, большинство людей живет далекими, а не близкими целями.

6. В жизни у меня больше успехов, чем неудач.

7. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.

8. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.

9. Поглощенный мыслями о будущем успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.

10. Мои родители считают меня ленивым ребенком.

11. Думаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.

12. Мои родители слишком строго контролировали меня.

13. Терпения во мне больше, чем способностей.

14. Лень, а не сомнения в успехе вынуждают меня часто отказываться от своих намерений.

15. Думаю, что я уверенный в себе человек.

16. Ради успеха я могу рискнуть, если даже шансы не в мою пользу.

17. Я не усердный человек.

18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

19. Если бы я был журналистом, я писал бы скорее об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.

20. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.

21. Уровень моих требований ниже, чем у моих товарищей.

22. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

Обработка результатов. Подсчитайте количество совпадений Ваших ответов с "ключами". За каждое совпадение дается 1 балл.

Ответы: "да" : 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22;

"нет": 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20.