Материалы для самостоятельной работы

Задание 11.

Прочитайте текст. 1. Разделите каждое высказывание в абзаце на исходную часть и сообщаемую (новую) часть. 2. Подчеркните фрагменты предложений, с помощью которых осуществляется связь предложений в тексте. 3. Пользуясь материалом таблицы б, определите тип связи (последовательная / параллельная). 4. Выделите лексические средства связи.

Диффузия

1.При неоднородности состава газовой смеси или жидкости тепловое движение молекул рано или поздно приводит к выравниванию концентрации каждой ком­поненты во всем объеме. 2.Такой процесс называется диффузией. 3.При проте­кании процесса диффузии всегда имеются так называемые диффузионные пото­ки вещества. 4.Величина и скорость этих потоков определяется свойствами среды и градиентов концентрации. 5.Скорость диффузии в газах увеличивается с понижением давления и ростом температуры. 6.Увеличение температуры вы­зывает ускорение диффузионных потоков в жидкостях и твердых телах. 7.Кроме градиента концентрации, к возникновению диффузионных потоков приводит на­личие температурных градиентов в веществе (термодиффузия). 8.Перепад тем­ператур в однородной по составу смеси вызывает появление разности концен­трации между областями с различной температурой. 9.При этом в газах более легкая компонента газовой смеси скапливается в области с более низкой темпе­ратурой.

10.Таким образом, явление термодиффузии можно использовать для разделения газовых смесей. 11.Этот метод весьма ценен для разделения изотопов.

(Указатель физических явлений и эффектов

/ Сост. С.Денисов, В. Ефимов, В. Зубарев, В. Кустов

Обнинск, 1979)

Задание12 (письменное).

Составьте и запишите рабочий план основной части выступле­ния-обзора выбранной вами статьи из газеты (журнала).

При составлении рабочего плана:

1. разделите текст статьи на вступление, основную часть и заклю­чение;

2. подчеркните в тексте статьи ключевые положения;

3. определите композицию (метод изложения материала) исход­ной статьи и основной функционально-смысловой тип речи, представленный в статье;

4. продумайте композицию и составьте рабочий план вашего вы­ступления с учетом характера аудитории;

5. дополните схему необходимым фактическим материалом (циф­ры, даты, названия и т. п.);

6. дополните схему словами-связками, которые понадобятся вам при пересказе статьи.