ВГУЗУ «УКРАИНСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра педиатрии №2

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

“___”______________

протокол №_______

Заведующая кафедры

проф. КРЮЧКО Т.А.

__________________

Методические рекомендации для самостоятельной работи студентов к практическому занятию

Учебная дисциплина	Педиатрия
Модуль №1	Педиатрия
Содержательный модуль №1	Наиболее распространенных соматические заболевания у детей
Тема занятия	Бронхит у детей
Курс	4
Факультет	медицинский

Полтава

1. Актуальность темы:  Распространенность бронхита в мире колеблется от 3 до 11%. В Украине (по расчетным данным) - 3 - 5%. У детей, в зависимости от возраста, частота 2 - 5%.  Своевременная диагностика бронхита, умение назначать контролирующие и симптоматические лекарственные средства при бронхите, оказать неотложную помощь в период обострения чрезвычайно важны для будущего врача, что определяет необходимость изучения данного раздела.

2. Конкретные цели:

- Определять ведущие симптомы при бронхиолите и остром обструктивном бронхите у детей.

- Определять тактику ведения больного при бронхиолите и остром обструктивном бронхите у детей.

- Демонстрировать умение ведения больного при бронхиолите и остром обструктивном бронхите у детей.

- Планировать обследования больного ребенка и интерпретировать полученные результаты при бронхиолите и остром обструктивном бронхите у детей и их осложнениях.

- Проводить дифференциальную диагностику и ставить предварительный диагноз при бронхиолите и синдроме бронхиальной обструкции на фоне острых респираторных заболеваний у детей разного возраста.

- Демонстрировать умение ведения больного при различных клинических вариантах течения бронхообструктивного синдрома и его осложнений у детей.

- Оказывать неотложную помощь при асматическом статусе.

3. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).

Названия предыдущих дисциплин

Полученные навыки

1. Кафедра пропедевтической педиатрии. 2. Кафедра физиологии, биохимии, патологической физиологии, факультативной педиатрии. 3. Кафедра физиологии, биохимии пропедевтической педиатрии. 4. Кафедра патологической анатомии 5. Кафедра факультетской терапии, педиатрии. 6. Кафедра фармакологии, клинической фармакологии.

1. Собирать анамнез у больных детей с заболеваниями бронхолегочной системы, проводить объективное обследование ребенка. 2. Выбирать наиболее информативные методы лабораторного обследования, давать клиническую интерпретацию полученных результатов. 3. Оценивать функциональное состояние органов дыхания. 4. Определять морфологический субстрат при остром бронхите, бронхиолите. 5. Написать клиническую историю болезни. 6. Определять основные группы лекарственных средств, применяемых для лечения бронхообструктивного синдрома и его осложнении у детей.