Практичне заняття № 6 Вивчення у внз курсу методики навчання літератури в загальноосвітній школі План

1. Основні проблеми підготовки вчителів літератури у ВНЗ.

2. Значення курсу «Методика навчання української літератури» у професійній підготовці студентів-філологів:

а) професійний аспект;

б) світоглядний аспект.

3. Структурні компоненти курсу:

а) лекції;

б) практичні заняття;

в) лабораторні заняття.

4. Підготовка викладача до лекцій з методики навчання літератури, проведення лекцій:

а) відбір теоретичного матеріалу;

б) відбір «ілюстративного матеріалу»;

в) підготовка й використання наочності;

г) проблемний виклад матеріалу як провідний чинник підвищення ефективності лекцій з методики викладання літератури.

5. Специфіка практичних занять з методики викладання літератури:

а) активізація підготовки студентів до практичних занять;

б) застосування методичної періодики;

в) робота з текстами художніх творів на практичних заняттях.

6. Сутність і специфіка лабораторних занять:

а) аналіз уроків учителів (безпосередньо шкільних уроків і аудіовізуальних матеріалів);

б) моделювання навчально-виховного процесу та його аналіз.

Завдання

І. Опрацювавши рекомендовану літературу, підготуватись до обговорення теоретичних запитань практичного заняття.

ІІ. Робота в групах:

1. Розробити проблемну лекцію на тему: «Виховання учнів засобами літератури».

2. Спроектувати модель практичного заняття на тему: «Розвиток мовлення учнів на уроках літератури».

3. Спроектувати модель лабораторного заняття на тему: «Аналіз ліро-епічного твору в 9 класі».

Література:

1. Активные формы преподавания литературы : лекции и семинары на уроках в старшых классах / Р. И. Альбеткова, С. Г. Герке, Л. П. Гладкая. – М. : Просвещение, 1991. – 175 с.

2. Беспалько В. П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов / В. П. Беспалько, Ю. Г. Татур. – М.: Высш. шк., 1989. – 141 с.

3. Болюбаш Я. Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти : навч. посіб. для слухачів закладів підвищення кваліфікації вищої освіти / Я. Я. Болюбаш. – Київ : Компас, 1997. –  64 с.

4. Бондаренко Ю. Теорія і практика навчання української літератури на філософсько-історичних засадах у старших класах загальноосвітньої школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.02 „Теорія і методика навчання (українська література)” / Бондаренко Юрій Іванович. – К., 2010. – 40 с.

5. Бугайко Т. Ф. Майстерність вчителя-словесника / Т. Ф. Бугайко – К. : Рад. школа, 1963. – 188 с.

6. Волошина Н. Й. Естетичне виховання учнів у процесі вивчення літератури / Н. Волошина. – К. : Рад. школа, 1985. – 102 с.

7. Гладишев В. В. Теорія і практика вивчення художніх творів у шкільному курсі зарубіжної літератури : монографія / В. В Гладишев. – Миколаїв : Іліон, 2006. – 372 с.

8. Голубков В. Методика преподавания литературы / В. Голубков. – М. : Учпедгиз, 1962. – 495 с.

9. Градовський А. В. Компаративний аналіз у системі шкільного курсу літератури : методологія та методика : монографія / А. В. Градовський. – Черкаси : Брама, 2003. – 292 с.

10. Гуковский Г. А. Изучение литературного произведения в школе : Методологические очерки о методике / Г. А. Гуковский. – Тула : Автограф, 2000. – 224 с.

11. Жила С. О. Теорія і практика вивчення української літератури у взаємозв’язках із різними видами мистецтв у старших класах загальноосвітньої школи : монографія / С. О. Жила. – Чернігів : Деснянська правда, 2004. – 360 с.

12. Ісаєва О. О. Теорія і технологія розвитку читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури : монографія / О. О. Ісаєва. – К : Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2003. – 380 с.

13. Кан-Калик В. А. Психолого-педагогические основы преподавания литературы в школе / В. А. Кан-Калик,  В. И. Хазан. – М. : Просвещение, 1988. – 255 с.

14. Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Л. Ф. Мірошниченко – К. : Слово, 2010. – 432 с.

15. Наукові основи методики літератури : навч.-метод. посіб. / за ред. д-ра пед. наук, проф., чл.-кор. АПН України Н. Й. Волошиної. – К. : Ленвіт, 2002. – 344 с.

16. Недайнова Т. Б. Искусство преподавания литературы в школе : учебное пособие для студентов и учителей-словесников / Т. Б. Недайнова. – Луганск : Альма-матер, 2004. – 100 с.

17. Неділько В. Я. Методика викладання української літератури в середній школі / В. Я. Неділько. – К. : Вища школа, 1978. – 248 с.

18. Пасічник Є. А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах : навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти / Є. А. Пасічник. – К. : Ленвіт, 2000. – 384 с.

19. Поташник М. М. Требования к современному уроку : метод. пособ. / М. М. Поташник. – М. : Центр педагогического образования, 2008. – 272 с.

20. Рыбникова М. А. Очерки по методике литературного чтения : пособ. для учителей / М. А. Рыбникова. – Изд. 3-е. – М. : Просвещение, 1963. – 314 с.