
- •Практические манипуляции необходимы для формирования следующих общих и профессиональных компетенций:
- •Обратите внимание на следующие рекомендации:
- •Содержание
- •Раздел I. Здоровый ребенок
- •Раздел I Здоровый ребенок
- •Закрытое пеленание
- •Свободное пеленание
- •Широкое пеленание
- •Туалет пупочной ранки
- •Взвешивание на чашечных весах
- •Измерение роста у детей грудного возраста
- •Измерение окружности головы у детей
- •Измерение окружности груди у детей
- •Купание новорожденного и грудного ребенка
- •Подмывание грудного ребенка
- •Туалет глаз
- •Туалет носа
- •Туалет ушей
- •Туалет кожных складок
- •Массаж живота детям первых месяцев жизни
- •Контрольное кормление
- •Кормление из бутылочки через соску
- •Подсчет числа дыханий у детей
- •Подсчет пульса у детей
- •Уход за ногтями ребенка
- •Высаживание на горшок
- •Раздел II Сестринское дело в педиатрии Кормление через зонд
- •Применение грелки
- •Подача кислорода детям через носовой катетер
- •Туалет пупочной ранки при омфалите Туалет пупочной ранки
- •Методика подсчета дефицита массы
- •Обработка волосистой части головы при гнейсе
- •Туалет полости рта при молочнице
- •Промывание желудка у детей раннего возраста
- •Постановка очистительной клизмы маленьким детям
- •Применение газоотводной трубки детям
- •Введение лекарственных средств через прямую кишку в виде свечей
- •Тюбаж по Демьянову («слепое» зондирование)
- •Взятие кала на яйца гельминтов и копрограмму
- •Забор материала на энтеробиоз
- •Взятие кала на бактериологический анализ
- •Забор кала на дисбактериоз
- •Закапывание капель в глаза
- •Закапывание капель в нос
- •Закапывание капель в ухо
- •Использование карманного ингалятора
- •Пикфлоуметрия
- •Постановка согревающего компресса на ухо
- •Ручная горячая ванна
- •Ножная горячая ванна
- •Проведение паровой ингаляции в домашних условиях
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Измерение температуры тела у детей
- •Проведение физических методов охлаждения при гипертермии
- •I. Уксусно-спиртовое растирание кожи
- •II. Применение бутылочек со льдом
- •III. Холодный компресс на голову
- •IV. Пузырь со льдом
- •Внутримышечная инъекция детям раннего возраста
- •Сбор мочи на стерильность
- •Взятие мазка из зева на дифтерию
- •Взятие мазка из носа
- •Роль медицинской сестры в проведении плевральной пункции
- •Роль медицинской сестры в проведении люмбальной пункции
- •Роль медицинской сестры в проведении стернальной пункции
- •Подготовка к рентгенологическому исследованию пищевода, желудка
- •Подготовка к обзорной рентгенографии почек, внутривенной урографии
- •Подготовка к цистографии
- •Подготовка к эзофагогастродуоденоскопии
- •Подготовка к узи органов брюшной полости
- •Подготовка к узи почек
КГАОУ СПО «ПЕРМСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Утверждено Методическим Советом
КГАОУ СПО «ПБМК»
Протокол № __ от «___»_________2013 г.
Зам. директора ___________ Н.А. Зяткевич
Алгоритмы
практической деятельности медицинской сестры детских лечебно-профилактических учреждений
сборник
Авторы:
Преподаватели высшей категории «СД в педиатрии»
Пирожкова В.Н.
Боборыкина Л.Н.
Бартева Т.Н.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТА
Уважаемые студенты!
Практические манипуляции необходимы для формирования следующих общих и профессиональных компетенций:
Общие:
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
Вы должны уметь организовать собственную работу и оценить результаты
Профессиональные:
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
Вы должны знать:
анатомо-физиологические особенности органов и систем ребенка;
Вы должны уметь:
- выполнить практические манипуляции по уходу за здоровым и больным ребенком.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний
Вы должны знать:
- особенности обработки предметов ухода и медицинского инструментария;
Вы должны уметь:
- проводить обработку предметов ухода и медицинского инструментария
Обратите внимание на следующие рекомендации:
подготовьте рабочее место, необходимое для выполнения манипуляции оснащение;
выполняя задание, соблюдайте технику безопасности при работе с медицинским инструментарием и лекарственными препаратами;
ознакомьтесь с алгоритмом практической манипуляции;
выполняйте манипуляцию, соблюдая последовательность действий, согласно алгоритму;
при возникновении затруднений, обратитесь к преподавателю;
после отработки манипуляции на фантоме уберите используемое Вами оборудование;
манипуляции оцениваются согласно следующим критериям:
5 «отлично» - рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются;
4 «хорошо» - рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;
3 «удовлетворительно» - рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима;
2 «неудовлетворительно» - затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.
если Вы готовы к сдаче практической манипуляции, пригласите преподавателя.