Техника умственного труда1

Учиться, не думая, – это напрасный труд; думать, не учась, – опасно.

Конфуций

Сведения, полученные непосредственно из памяти, – это источник всех наших знаний

Бертран Рассел

Память – это сокровищница и хранительница всех вещей.

Цицерон

I принцип. Учебный процесс дает нагрузку в равной степени духу и телу. Чтобы добиться удовлетворительных результатов, вам нужны, помимо соответствующих вспомогательных средств, подходящее помещение и достаточное количество времени.

II принцип. Учите только то, что вам необходимо для достижения своей цели. Но все, что вы изучаете, следует заучивать основательно. Постоянно стремитесь к тому, чтобы в самостоятельно выбранной специальности стать мастером.

III принцип. Занимайтесь только такими вопросами, к которым вы испытываете внутреннюю склонность. Только при этом условии вы сможете добиться наилучших результатов.

IV принцип. Высоко одаренный человек отличается от менее одаренного не в последнюю очередь большой волей к учению. Поэтому постоянно поддерживайте в себе и воспитывайте у себя тягу к знаниям. Если вы уже в сорок лет сдадитесь, то в пятьдесят лет станете лицом второстепенной важности.

V принцип. Поэтому ставьте для себя программу усовершенствования своих знаний. Что вы хотите выучить за месяц, за год? Точно сформулируйте в письменном виде свои учебные цели.

VI принцип. Перед каждым занятием вы должны быть безоговорочно готовы воспринимать новые знания. Серьезная умственная работа предполагает необходимую для нее внутреннюю готовность. Вы должны размышлять над всеми вопросами, о которых читаете.

VII принцип. Перед каждым занятием нужно четко представлять свою учебную задачу. При этом задавайте себе вопрос: «Что я хочу сегодня выучить?»

VIII принцип. Установите, какой литературой по основным вопросам той области знаний, на которой вы остановили свой выбор, вы можете воспользоваться, и приобретите ее.

IX принцип. Когда вы изучаете какой–либо новый для себя вопрос, каждое слово, особенно если это специальный термин, должно быть безоговорочно понятно. Не идите путем самообмана и с самого начала не довольствуйтесь половинчатыми знаниями, не пропускайте неясные для себя места.

X принцип. Постарайтесь при изучении каждой темы выявить то, что проходит в ней красной нитью. Этот метод поможет вам уловить самое существенное и лучше запомнить его.

XI принцип. Принципиально избегайте искушения выучить много сразу. Распыление сил оборачивается в дальнейшем увеличением объема работы и затрат времени.

XII принцип. Только благодаря постоянному повторению вы закрепите свои знания.

Заключительный принцип:

Секрет большого успеха заключается в том, чтобы больше учиться и за счет этого знать и уметь больше, чем требуется.

Приложение 7

Пять «нет» откладыванию дел на завтра1

Норман Пил, американский исследователь менеджмента, сознался, что откладывание дел со дня на день чуть не затянуло его в трясину и ему пришлось взглянуть прямо в лицо этой проблеме. Он предлагает простой метод, который помог ему выиграть битву с собственной волокитой.

1. Надо взять какой-то один аспект своей деятельности, который особенно «напрягает» тебя, и преодолеть его.

Обычно Пил не мог сразу ответить отказом на предложение выступить с лекцией потому, что не любил обижать людей. И часто он тянул до того момента, когда больше уклоняться уже нельзя. Когда же он начал принимать решения быстро, научился и отказывать, он стал счастливее. Стали счастливее и люди, которые имели с ним дело и терпели его долгое откладывание.

2. Научись устанавливать очередность дел по степени их важности.

Пил помнит служащего в справочном бюро на вокзале в Нью–Йорке. Его постоянно окружала толпа взвинченных людей. А работник бюро никогда не нервничал. Выбрав одного из толпы, он спрашивал, в чем его проблема. На вопросы отвечал медленно и внятно, не переключая своего внимания до тех пор, пока человек не уходил от него удовлетворенный. Затем он, не спеша, переводил взгляд на другого и начинал слушать его. Пил похвалил служащего за его умение разобраться, чего хотят люди. Тот улыбнулся и сказал: «Я научился фокусировать внимание на одном человеке и заниматься его проблемой до тех пор, пока она не будет решена. Иначе я сошел бы с ума».

3. Ставь себе сроки выполнения работы так, чтобы об этом знали.

Попроси кого-либо контролировать твое движение к сроку. И если сегодня такого движения нет, это – сигнал тревоги.

4. Не уклоняйся от решения наиболее трудных проблем.

В противном случае наиболее тяжелая работа останется на то время, когда ты уже устал. В первую очередь сделай самое трудное. После этого ты уже будешь, словно спускаться с горы.

5. Для начала тебе достаточно ясности в начальных деталях и конечной цели твоего предприятия.

Если ты будешь откладывать дело до тех пор, пока не будет уверенности во всех деталях, то никогда и ничего не сделаешь. Нельзя положить кирпичи в стены еще не начатого этажа.

Приложение 8