Экономическая наука в афоризмах

Нажить много денег – храбрость, сохранить их – мудрость, а умело расходовать – искусство.

Б. Авербах

Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарований.

Морис Станс, директор Бюджетного бюро сша

Цивилизация – это стадия развития общества, на которой ничего нельзя сделать без финансирования.

NN

Составлять сбалансированный бюджет – все равно, что защищать свою добродетель: нужно научиться говорить «нет».

Рональд Рейган (1981 – 1989) 40-й президент США

Правительство не решает проблем, оно финансирует их.

Рональд Рейган

Государственные финансы – это искусство передавать деньги из рук в руки до тех пор, пока они не исчезнут.

Роберт Сарнофф

Любой военный проект требует вдвое больше времени, чем предполагалось, стоит вдвое дороже и дает лишь половинный эффект.

Сайрус Вэнс, министр обороны США

Экономическая проблема: как у всех отнять, чтобы каждому прибавить.

Хенрик Ягодзиньский

Составление бюджета – самый трудоемкий способ установить, что ты не можешь прожить на свой заработок.

NN

Небольшой долг создает должника, долг побольше – врага.

Публилий Сир (1 в. До н.Э.), французский математик и философ

В этом мире неизбежны только смерть и налоги.

Бенджамин Франклин (1706 – 1790), американский политический деятель, ученый

В деле налогов следует принимать в соображении не то, что народ может дать, а то, что он может давать всегда.

Шарль Монтескье (1689 – 1755), французский философ, общественный деятель

Искусство налогообложения заключается в том, чтобы общипать гуся так, чтобы получить максимальное количество перьев при минимально возможном его шипении.

Жан Батист Кольбер (1619 – 1683), министр финансов Франции с 1665 г.

Уклонение от уплаты налогов – единственное интеллектуальное занятие, которое все еще окупает себя.

Джон М. Кейнс, английский экономист

От налогов за границу убегает никак не меньше людей, чем от диктаторов.

Джеймс Ньюмен

Ты можешь и не заметить, что у тебя все идет хорошо. Но налоговая служба напомнит.

Пьер Данинос

Слава богу, что мы не платим налогов с наших долгов.

NN

Тема 7. Банки. Кредит. Финансовый рынок. Ценные бумаги

Цель занятия – изучить механизм функционирования банковской и кредитной систем, особенности финансового рынка и рынка ценных бумаг, основы экономики информации и неопределенности.

Формы занятия: устный опрос; групповое обсуждение вопросов темы и проблемных ситуаций; решение задач и тестовых заданий; разбор конкретных ситуаций (решение кейсов); анализ выступлений студентов; анализ выступлений студентов с докладом (сообщением); работа у доски.

После изучения данной темы студент

должен знать: содержание понятия ссудный капитал; ресурсы ссудного капитала; содержание понятия кредит; формы кредита; структуру кредитной системы; особенности стимулирующей и сдерживающей денежно-кредитной политики государства; особенности банковской системы, ее функции и значение в национальной экономике; структуру банковской системы РФ; структуру финансового рынка; виды ценных бумаг; основы экономики информации и неопределенности;

должен уметь: анализировать денежно-кредитную политику государства; интерпретировать решения Центрального банка РФ и результаты воздействия денежно-кредитной политики на различные сферы экономики;

должен владеть: методами анализа целесообразности прямого и косвенного регулирования денежно-кредитной сферы экономики;

должен решать профессиональные задачи, указанные во Введении п. 5 учебно-методического пособия.

У студента должны быть сформированы общекультурные компетенции (ОК) либо части компетенций, профессиональные компетенции (ПК) либо части компетенций, указанные во Введении п. 5 учебно-методического пособия.