Темы докладов

1. «Конкуренция – жизнь торговли и смерть торговцев» (Э. Хаббард).

2. Конкуренция и оптимальный размер фирмы.

3. Конкуренция на рынке медицинских услуг.

4. Конкурентные преимущества медицинского учреждения, врача.

5. Монополия и научно-технический прогресс.

6. Современные картели и их поведение на мировых рынках.

7. Реакция потребителя на изменение дохода и цен.

8. Реклама в условиях монополистической конкуренции и олигополии: микроэкономический подход.

9. Совершенная конкуренция в реальной экономике.

10. Ценовая дискриминация: понятие, типы, влияние на общественное благосостояние.

11. Ценообразование на медицинские услуги.

12. Эластичность спроса: ее измерение и использование в рыночной стратегии.

13. Потребитель (пациент) всегда прав!?

Образовательные технологии, используемые при изучении темы: традиционная (репродуктивная) технология обучения, технология проблемного обучения, технология модульного обучения, технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Учебно-методическое обеспечение занятия

Список основной и дополнительной литературы приводится в конце учебно-методического пособия. С какой конкретно литературой и как необходимо поработать по теме, обозначено в задании для самостоятельной работы студентов.

Литературу можно получить в НБ КГМУ и/или в методическом кабинете кафедры.

По теме преподавателями кафедры экономической теории и социальной работы разработаны схемы (таблицы), включающие в себя краткое обязательное содержание по каждому вопросу, понятию, категории темы.

Задания и вопросы для повторения, обсуждения и самоконтроля, для самостоятельной работы студентов

1. Изучить материал темы в учебниках:

1) Носова С.С. Экономическая теория: учебник. - М.: КНОРУС, 2011. – С. 64–68, 73–96, 257–259, 267–270, 273–275, 276–287, 290–296.

2) Чепурина М.Н., Киселева Е.А. Курс экономической теории: учебник. – Киров: АСА, 2012. – С. 100–114, 148–162, 167–175, 188–194.

3) Экономика: учебник / Под ред. доц. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2011. – С. 93–103, 109–113, 170–181, 185–197, 238–243, 252–257, 259–268.

Изучить материал темы в нормативно-правовых документах:

1. О защите конкуренции: ФЗ от 26 июля 2006 г. № 135-ФЗ. Ст. 1–7.

2. Положение о Федеральной антимонопольной службе: утв. постановлением Правительства РФ от 30 июня 2004 г. № 331.

3. Изучить материал темы по лекционному материалу, схемам, таблицам.

4. Выучить определения основных понятий и категорий по теме.

5. Самостоятельно ответить на вопросы и выполнить следующие задания:

1. Раскройте сущность, действие и ограничения закона спроса.

2. Покажите графически зависимость между ценой товара и величиной спроса.

3. Какие факторы и как влияют на изменение спроса? Покажите это на графике.

4. Назовите неценовые факторы спроса.

5. Какие товары называют нормальными, а какие – товарами низшего качества? Приведите примеры.

6. Что это за товары, для которых рост цен одного приводит к росту спроса на другой? Приведите примеры.

7. Как проявляется эффект Гиффена?

8. В чем проявляется сущность эффекта Веблена?

9. В чем заключается сущность закона предложения?

10. Что показывает кривая предложения?

11. Какие факторы и как влияют на изменение предложения? Покажите это на графике.

12. Назовите неценовые факторы предложения. Можно ли к ним отнести цены на используемые ресурсы? Ответ аргументируйте.

13. В чем состоит практическая значимость эластичности спроса и эластичности предложения? Объясните это с помощью категории «торговая выручка».

14. Что показывает эластичность спроса по цене?

15. Спрос какой группы потребителей проявляет более высокую степень эластичности: высокооплачиваемой или низкооплачиваемой? Ответу дайте объяснение.

16. Какой эффект вызовет налогообложение продаж, если спрос на товар неэластичен? А если спрос эластичен или имеет единичную эластичность?

17. Перечислите факторы неценовой эластичности предложения.

18. Что называют рыночной равновесной ценой?

19. В каком случае на рынке будет наблюдаться дефицит товаров? Вследствие чего могут возникать ситуации избытка товаров на рынке?

20. Как избыток предложения и дефицит предложения воздействуют на свободные цены?

21. Перечислите виды цен. Объясните, чем они отличаются друг от друга.

22. Покажите значение ценообразования в хозяйственной деятельности.

23. Объясните все отрицательные эффекты, которые возникают вследствие принудительного установления высоких и низких товарных цен.

24. Что представляет собой поведение потребителя на рынке? Назовите основные предпосылки теории потребительского поведения? Что означает суверенитет потребителя?

25. Используя график и кривую спроса, объясните, почему ее называют «функцией покупателя». Что означает обратная зависимость между ценой единицы товара и количеством его покупок?

26. Что такое выгода потребителя? При каких условиях потребитель максимизирует полезность приобретаемых благ?

27. Назовите закономерности процесса последовательного потребления индивидом одинаковых единиц какого-либо блага.

28. Какие достоинства и недостатки теории предельной полезности Вы можете назвать? Существуют ли границы применения этой теории, какие?

29. Объясните правило максимизации полезности приобретаемых материальных благ при ограниченном бюджете потребителя.

30. Объясните, в чем состоит эффект замещения и эффект дохода с точки зрения теории предельной полезности?

31. Что такое потребительский излишек и как он возникает?

32. Как в теории потребительского поведения учитывается временной аспект?

33. Проанализируйте вопросы и ответы в тесте: Приложение 8. Вы бедный или богатый? (Тест на предрасположенность к богатству).

34. Существуют ли совершенная и несовершенная конкуренции в смешанной экономике?

35. Какой из перечисленных рынков больше всего соответствует условиям совершенной конкуренции: а) автомобилей; б) пшеницы; в) стали; г) услуг парикмахерских?

36. Что общего и каковы различия между монополистической конкуренцией и олигополией; олигополией и монополией?

37. Существует ли монополия, полностью свободная от конкуренции?

38. При каких условиях монополия будет заниматься ценовой дискриминацией?

39. Занимаются ли учреждения здравоохранения ценовой дискриминацией, открывая наряду с «бесплатными» услугами платные? В чем Вы видите преимущества и недостатки такой практики?

40. Отчего в большей степени выигрывают покупатели (клиенты, пациенты) – от монополии или от конкуренции? Почему? Обоснуйте ответ.

41. Что представляет собой чистая монополия и чем она отличается от монопсонии?

42. Назовите характерные черты монополии.

43. Перечислите виды монополии.

44. Назовите основные черты монополистической конкуренции.

45. Выберите правильный вариант ответа. На рынке монополистической конкуренции, в отличие от олигополии, фирмы: а) обладают большей рыночной властью; б) обладают небольшой рыночной долей; в) выпускают однородную продукцию; г) могут вступить в тайный сговор.

46. Перечислите основные черты олигополии.

47. Какие основные модели олигополии вы знаете? Раскройте их суть.

48. Что такое «естественная монополия»? Почему некоторые виды монополий разрешаются государством?

49. Перечислите основные направления и инструменты антимонопольного регулирования.

50. Назовите предмет и цели Федерального закона «О защите конкуренции».

51. Перечислите основные понятия, используемые в Федеральном законе «О защите конкуренции». Раскройте их суть.

52. Назовите полномочия Федеральной антимонопольнаой службы, установленные в Положении о Федеральной антимонопольной службе.

6. Подготовить выступление с докладом.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос; анализ сообщений, докладов; проверка заданий в тетради; тестовый контроль; оценка рефлексии.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов), проверка заданий в тетради, тестовый контроль.