Жак Тати

Деньги не накормят вас, не оденут, не дадут приюта и не развлекут до тех пор, пока вы не истратите или не инвестируете их. Люди почти все сделают для денег, а деньги почти все сделают для людей. Деньги – это пленительная, повторяющаяся, меняющая маски загадка.

Federal Reserve Bank of Philadelphia. Creeping Inflation // Business Review. Auguast 1957. P. 3

Тема 3. Механизм функционирования рынка

Цель занятия – изучить механизм функционирования рынка, его основные элементы.

Формы занятия: устный опрос; групповое обсуждение вопросов темы и проблемных ситуаций; решение задач и тестовых заданий; разбор конкретных ситуаций (решение кейсов); анализ выступлений студентов; анализ выступлений студентов с докладом (сообщением); работа у доски.

После изучения данной темы студент

должен знать: содержание понятий спрос и предложение; закон спроса; факторы, влияющие на рыночный спрос; закон предложения; факторы, влияющие на рыночное предложение; сущность понятия эластичность; виды эластичности спроса и предложения; законы рыночного ценообразования; факторы, влияющие на потребительское поведение; второй закон Госсена; функции и виды конкуренции; особенности конкурентного поведения фирм в условиях различных типов рынков; конкурентные преимущества; модели олигополии; основы антимонопольного законодательства и методы государственного регулирования монополий;

должен уметь: определять максимальную общую полезность набора потребительских благ; определять типы рыночных структур, оценивать их достоинства и недостатки; приводить примеры эластичного и неэластичного спроса и предложения;

должен владеть: методами расчета и анализа коэффициентов эластичности спроса и предложения; методиками построения и анализа графиков спроса, предложения, рыночного равновесия, нахождения точки равновесия; методами расчета величины потребительского излишка; методами теоретической оценки целесообразности контроля рынка антимонопольным органом;

должен решать профессиональные задачи, указанные во Введении п. 5 учебно-методического пособия.

У студента должны быть сформированы общекультурные компетенции (ОК) либо части компетенций, профессиональные компетенции (ПК), либо части компетенций, указанные во Введении п. 5 учебно-методического пособия.

Основные вопросы темы

1. Спрос. Закон спроса. Кривая спроса. Величина спроса. Детерминанты спроса – неценовые факторы, влияющие на спрос. Эластичность спроса.

2. Предложение. Закон предложения. Кривая предложения. Величина предложения. Детерминанты предложения – неценовые факторы, влияющие на предложение. Эластичность предложения.

3. Ценообразование. Законы рыночного ценообразования. Рыночное равновесие. Равновесная цена. Условия равновесия. Государственное регулирование цен.

4. Анализ потребительского поведения. Потребительские предпочтения. Рациональный потребитель. Второй закон Госсена для двух и более товаров.

5. Конкуренция: сущность, функции, условия и виды. Наиболее важные аспекты рыночной конкурентной среды, конкурентных преимуществ. Защита конкурентной среды.

6. Монополия и ее виды. Монополия и эффективность. Основные направления антимонопольного регулирования в России.