5 Рекомендації для підготовки до іспиту

Семестровий екзамен – це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як контрольний захід.

Екзамен для студентів очної форми навчання проводиться у тестовій формі. Перелік тестових завдань, на основі яких формується екзаменаційний білет міститься у методичних вказівках для самостійної роботи.

Студенти заочної форми навчання складають письмовий іспит, допуском до якого вважається зарахована аудиторна контрольна робота та виконання студентом в повному обсязі робочої програми дисципліни.

Структура екзаменаційного білету – це чотири теоретичних завдання. Перше – носить загальний характер і, більшою мірою, відображає зміст пунктів практичних занять з дисципліни. Три наступні завдання – це конкретизовані теоретичні питання, які виявляють вміння студента чітко та лаконічно дати відповідь на поставлені питання. Як правило, друге, третє та четверте питання екзаменаційного білету розпочинаються словами: „в чому суть....”, „назвіть причини....”, „проаналізуйте наслідки...”, „поясніть визначення...”, „сформулюйте суть...” та інші.

Екзаменаційна робота студента заочної форми навчання оцінюється максимально у 100 балів, з яких, перше питання – 40 балів, а три наступних по 20 балів.

Оцінка в екзаменаційну відомість як для студентів очної, так і заочної форм навчання виставляється з врахуванням прийнятої шкали оцінювання (таблиця 5.1).

Підготовку до письмового екзамену з дисципліни „Історія економіки та економічної думки” з метою його успішного складання необхідно здійснювати з врахуванням змісту практичних занять, питань для самоконтролю, а також завдань для аудиторних контрольних робіт.

Таблиця 5.1 – Шкала оцінювання

Національ-на	Універси-тетська (в балах)	ECTS	Визначення ECTS	Рекомендо-вана система оцінювання
Відмінно	90-100	А	Відмінно - відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	90-100 (відмінно)
Добре	83-89	B	Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками	75-89 (добре)
	75-82	C	Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок
Задовільно	68-74	D	Задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків	60-74 (задовільно)
	60-67	E	Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії
Незадо-вільно	35-59	FX	Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим, як отримати залік або складати екзамен	35-59 (незадовіль-но із можливістю повторного складання екзамену)
	0-34	F	Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота	0-34 (незадовіль-но із обо-в’язковим повторним вивченням модуля)