Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Волжский государственный инженерно-педагогический университет»

Т.А.Серебрякова

Зоопсихология

И

Сравнительная психология

УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Нижний Новгород

2010

ББК 88.2

С 32

Серебрякова Т.А.

Зоопсихология и сравнительная психология. Учебно методическое пособие. – Н.Новгород: ВГИПУ, 2010. – 65 с.

Рекомендовано к изданию решением заседания

кафедры психологии ВГИПУ

Учебно методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Психология».

Содержит учебную программу, краткое содержание лекционных занятий, примерные планы семинарских занятий, перечень заданий для самостоятельной работы студентов, вопросы к экзамену, библиографический список, терминологический справочник.

Введение

Современная реформа высшей школы ориентирована, прежде всего, на решение задачи создания необходимой системы знаний, обеспечивающих качественную подготовку молодых специалистов-психологов.

Базовой основой этой системы знаний является изучение учебного курса «Зоопсихология и сравнительная психология», который входит в цикл обще-профессиональных дисциплин, читаемых для будущих психологов.

Зоопсихология и сравнительная психология являются отраслями психологической науки, ориентированными на изучение разных аспектов сходства и различия психики животных и сознания человека, и представляют ценный материал для углубления знаний студентов в области психологии и осмысления системности и взаимообусловленности разных форм психической активности в филогенезе.

Общий объем дисциплины – 90 часов. Из них – 18 лекционных и 18 – практических. 54 часа выделяется на самостоятельное изучение студентами предлагаемого материала.

Форма отчетности – экзамен.

1. Учебная программа курса

Цель курса «Зоопсихология и сравнительная психология» – сформировать у студентов-психологов основы знаний по зоопсихологии (изучение психики и поведения животных) и сравнительной психологии (изучение психики животных и человека в сравнении), обеспечивающие осознание форм проявления и закономерности психических процессов животных, особенности интеллектуального и социального поведения животных, закономерности эволюции психики животных и человека (фило- и онтогенез психики).

Задачи курса:

• Сформировать у студентов развернутое представление о специфике зоопсихологии и сравнительной психологии в системе современного психологического знания.

• Дать знания о биологических особенностях развития животного мира и о предпосылках развития психики.

• Дать знания о биологических факторах психического развития в фило- и онтогенезе.

• Сформировать представление об основных стадиях развития психики.

• Дать знания об основных направлениях современных зоопсихологических исследований.

• Дать знания о формах рассудочной деятельности животных (проблема научения и интеллектуальной деятельности животных).

• Представить исторический обзор современных сравнительно-психологических исследований.

Исходя из цели и задач, содержание курса строится на основе сравнительного анализа теоретических исследований и научных концепций в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Большое внимание уделяется структуре и диагностике развития разных форм психической активности животных на разных этапах эволюции, а так же принципиальным отличием психики человека от психической активности животных.

Учебная дисциплина «Зоопсихология и сравнительная психология» опирается на знания «Общей психологии» и «Антропологии». Основными принципами организации учебного процесса являются: логичность, последовательность, взаимообусловленность.