ГБОУ ВПО города Москвы

Московский городской педагогический университет

Институт культуры и искусств

Кафедра музыкального образования, музыковедения и инструментального исполнительства

Дневник

педагогической практики

студента/ки 4 курса

Ф.И.О.

Москва – 2014

Информационная страница

Факультетский руководитель ______________________________________

Групповой руководитель __________________________________________

Директор школы _________________________________________________

Зам. директора по воспитательной работе ____________________________

Место прохождения практики

Базовое учебное заведение_________________________________________

Адрес ___________________________________________________________

Телефон ________________

Сроки прохождения педпрактики: с « 10 » ноября по « 21 » декабря 2014 г.

Дата проведения итоговой конференции: _________

ГБОУ ВПО города Москвы

Московский городской педагогический университет

Институт культуры и искусств

Кафедра музыкального образования, музыковедения и инструментального исполнительства

Утверждено:

руководитель практики

__________(подпись) Лукина Е.В.

_______________________20____

Индивидуальный план

студента-практиканта

Ф.И.О.__________________________________________________________

Заочной формы обучения

IV КЗ курса

Института культуры и искусств

Сроки прохождения практики с «10 » ноября по « 21» декабря 2014 г.

Москва 2014

Содержание индивидуальной работы студента – практиканта

Формы работы		Выполнение, комментарии
Посещение уроков учителя – предметника; Самостоятельное проведение занятий по предмету и внеклассных мероприятий; Работа с методической литературой и программами; Подготовка школьного репертуара; Подготовка наглядных пособий и ТСО; Составление планов-конспектов (методических разработок) уроков по предмету, внеклассных занятий (мероприятий); Работа со школьной документацией (заполнение журнала); Наблюдения за учащимися; Беседы с учителями и учащимися; Разработка и апробация психолого-педагогических (экспериментальных) методов НИР; Составление отчёта студента по практике

График посещения и проведения уроков по предмету и внеклассных занятий (мероприятий)

Вид работы		Дата	Класс	Тема урока
Самостоятельное проведение уроков
Проведение зачетного урока
Проведение внеклассного мероприятия

Составление плана-конспекта урока музыки

План-конспект урока имеет следующие составные элементы:

• тема урока (в соответствии с программой);

• цель урока (чего следует добиться в пении, слушании, нотной грамоте, и др.)

• задачи урока:

- образовательные (например, дать сведения о композиторе, произведении, музыкально-выразительных средствах и др.),

- развивающие (развитие ритмических, гармонических, вокально-слуховых, исполнительских умений и др. навыков),

- воспитательные (формирование определённых личностных качеств – стремление к самостоятельному мышлению, проявлению инициативы и др.);

• структура урока:

- начало урока (организационный момент) - 1 мин

- сообщение о теме и задаче - 1 мин

- повторение пройденного материала

(может включать: слушание музыки,

вокально-хоровую работу,

освоение нотной грамоты и т.д.) - - 10 мин

- объяснение нового материала

(может включать: слушание музыки,

вокально-хоровую работу,

освоение нотной грамоты и т.д.) - 15 мин

- проверка и оценка работы учащихся на уроке - 10 мин

- домашнее задание - 2 мин

- окончание урока (организационный момент) - 1 мин

• содержание урока определяется темой, целью, конкретными задачами данного урока

• методы и формы работы;

• оборудование, наглядно-дидактический материал, ТСО

Ход урока предполагает наличие вступительной, основной и заключительной частей. Важнейшей с точки зрения эмоциональной драматургии урока является кульминация, содержащаяся, как правило, в основной части. Примерный регламент времени на основные части урока: 5 мин. – 20 мин. - 15 мин.

Примечания.

1. План-конспект урока должен содержать конкретный музыкальный материал, вопросы учителя к учащимся, их предполагаемые ответы.

2. Обозначенная структура, содержание и ход урока могут варьироваться в зависимости от темы, цели, конкретных задач урока, которые ставит перед собой учитель.

3. План-конспект урока подписывается групповым руководителем практики, учителем музыки, студентом-практикантом.

4. План-конспект внеклассного музыкального мероприятия составляется под руководством и за подписью преподавателя педагогики.

ГБОУ ВПО города Москвы

Московский городской педагогический университет

Институт культуры и искусств

Кафедра музыкального образования, музыковедения и инструментального исполнительства

План-конспект урока музыки

Дата проведения урока ________________________________________________

Тема урока ___________________________________________________________

Класс________________________________________________________________

Четверть(№)__________________________________________________________

Тема раздела_________________________________________________________

Тип урока_____________________________________________________________

Авторы программы по музыке___________________________________________

Выполнен студенткой (том)

Заочной формы обучения