
- •Философия план самостоятельной работы студентов для заочного отделения
- •1. Методика работы с первоисточниками
- •Тема 1. Философия как социокультурный феномен Антонович Максим Алексеевич (1835–1918)
- •Ответы на вопросы к тексту м.А. Антоновича
- •2. План конспектирования первоисточников по вопросам к экзамену
- •Проблема определения понятия сознания. Концепции сознания в истории философии.
- •Основные характеристики бытия человека в философии XX века.
- •Приложение к вопросу 7 Роль классической античной философии в формировании теоцентрической парадигмы социального знания. Авторский текст: идеи Платона и Аристотеля
- •К вопросу 9. Социокультурные условия и этапы развития философии эпохи Возрождения Авторский текст:
- •Авторский текст:
- •Н.А. Бердяев
- •Э. Фромм
- •Н. Гартман
- •И. Пригожин
- •И. Пригожин, и. Стенгерс
- •Э.В. Ильенков
- •З. Фрейд // Практикум по философии. Ч. 1. – Мн., 2004. – с. 607-609.
- •С. Грофф
- •Г. Фоллмер
- •Э. Кассирер
- •В.П. Зинченко
- •М.К. Мамардашвили
- •Ю.П. Сенокосов
- •С.Н. Трубецкой
- •С. Жижек
- •И. Кант
- •К. Маркс Практикум: ч. 2. Философия человека.– Мн., 2005. – с. 96-99.
- •Ю. Хабермас
- •Труд в жизни человека
- •Общение и коммуникация
- •Свобода и ответственность
- •Любовь и секс в жизни человека
- •Игра в жизни человека // Практикум: ч. 2. Философия человека. – Мн., 2005. – с. 429-431.
- •Э.В. Ильенков // Практикум: ч. 2. Философия человека.– Мн., 2005. – с. 377-382.
- •И. Берлин, л. Нектариос
- •Э.В. Ильенков
- •М.К. Мамардашвили
- •К.Н. Вентцель
- •Н.Ф. Федоров
- •Д.Т. Судзуки, э. Фромм.
- •Э.В. Ильенков
- •Э. Фромм
- •Б. Рассел
- •К. Ясперс
- •Э. Фромм
- •Дополнительная литература Энциклопедии и словари:
- •Учебники:
Ю. Хабермас
1. В чем особенность философии человека в начале XXI века?
2. Допустимо ли использовать человеческую жизнь с селекционными целями?
Пока философия верила в то, что она способна обозреть всю целокупность природы и общества, она хозяйничала в тех, на первый взгляд, твердо установленных границах, в которые вписывалась жизнь индивидов и сообществ. Структура космоса и человеческая природа, этапы всемирной и священной истории поставляли те пропитанные нормами факты, которые, как представлялось, давали также и объяснение правильной жизни. «Правильное» имело экземпляристский смысл модели, которой следовало подражать в жизни, будь то жизнь отдельного человека или политического сообщества. Подобно тому, как великие религии изображали жизненный путь своих основателей как путь спасения, метафизика также предлагала свои модели жизни: одни, разумеется, — для немногих, другие — для большинства. Учения о благой жизни и справедливом обществе, этике и политике отличала цельность. Но по мере ускорения темпов социальных изменений период заката этих моделей нравственной жизни становился все короче <...>.
Политический либерализм Джона Роулза фиксирует конец этого развития. Он реагирует на плюрализм мировоззрений и на прогрессирующую индивидуализацию стиля жизни. И, как следствие, он вытаскивает из пропасти философские попытки выделить какой-то определенный образ жизни в качестве образцового или обладающего всеобщей значимостью. «Справедливое общество» предоставляет всем распоряжаться временем своей жизни так, как они хотят. Оно гарантирует каждому равную свободу развивать этическое самопонимание для того, чтобы в соответствии с собственными возможностями осуществить в действительности персональную концепцию «благой жизни».
Прогресс биологических наук и развитие биотехнологий не только расширяют известные возможности действовать, но и позволяют осуществлять новый тип вмешательства в человеческую жизнь. То, что прежде было «дано» как органическая природа и в крайнем случае можно было «вырастить», сегодня превратилось в сферу целенаправленного вмешательства. В той мере, в какой к объектам вмешательства извне относится человеческий организм, приобретает поразительную актуальность проведенное Г. Плеснером феноменологическое различие между «быть телом» и «иметь телесную оболочку»: граница между природой, которой мы «являемся», и органической оболочкой, которой мы «наделяем» себя, расплывается. Для искусственно созданных субъектов вследствие этого возникает новый вид отношения к самим себе, глубоко затрагивающий их органический субстрат. <...> Потому что как только взрослые начнут рассматривать желательный генетический арсенал потомков как продукт, форму которого можно изменять, <...> они начнут использовать в отношении собственных творений, полученных в результате генетической манипуляции, такой тип управления, который вторгнется в соматические основы спонтанного отношения к себе и этической свободы другой личности; этот тип управления, как представлялось прежде, допустим лишь по отношению к вещам, но не по отношению к другим людям <...>. Эта новая структура ответственности возникает вследствие стирания границ между лицами и вещами <...>. Оказавшись жертвой генной манипуляции, взрослая личность, скорее всего, попадет в слепую зависимость от необратимого решения другого лица <...>.
Допустимо ли, что мы используем человеческую жизнь с селекционными целями? <...> Тревожным представляется факт размывания границ между природой, которой мы являемся, и органической оболочкой, которой мы себя наделяем. Вопрос о значении, какое имеет неподвластность генетических оснований нашего телесного существования постороннему вмешательству, для нашего самосознания как моральных существ, для руководства собственной жизнью образует ту перспективу, исходя из которой я смотрю на современную дискуссию о необходимости регулирования генных технологий.
Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. М., 2002. С. 11-12, 15-16, 22, 24, 31, 34.
К вопросу 28. Основные характеристики бытия человека в философии XX века. (см.: Содержание программы по философии: Тема 5. п. 5.2)