Для какого подхода к профориентации характерно признание неадаптивного, вариативного и нелинейного характера жизнедеятельности человека, принципиальное отрицание равновесия как критерия развития?

• системный подход

• полипрофориентационный

• воспитательный

• диагностический

• просветительский

• директивный.

4. При каком подходе решение о выборе профессии принимают старшие, имеющие на это право и власть?

• полипрофориентационный

• воспитательный

• диагностический

• просветительский

• директивный.

5. Укажите правильный ответ.

В качестве концептуальных для организации профориентационной деятельности выступают:

• концепция стратегии жизни

• учение о временной перспективе личности, о стремлении к смыслу жизни

• аксиология

• концепция самоактуализации

• культурологический, акмеологический и личностно-ориентированный подходы

• системный и синергетический подходы

• все перечисленное.

Укажите правильный ответ.

Профсамоопределение это:

• система мероприятий по оказанию помощи человеку, выбирающему профессию;

• процесс выбора профессии;

• совокупность психофизиологических особенностей человека, необходимых для оптимальных результатов труда.

• самостоятельное и осознанное нахождение смыслов выполняемой работы и всей жизнедеятельности в конкретной культурно-исторической (социально-экономической) ситуации.

Укажите правильный ответ.

К медицинским критерия профпригодности относятся:

• состояние психического здоровья

• состояние нервной системы

• состояние анализаторных систем (слух, зрение)

• состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем

• состояние опорно-двигагельного аппарата и др.

• все перечисленное.

Укажите правильный ответ.

К психологическим критериям профпригодности относятся:

организаторские способности

умение планировать работу

степень осознанности и прочности мотивации к избранной профессии,

• эмоциональная устойчивость

• честность, справедливость, принципиальность, чувство коллективизма, смелость, решительность, настойчивость, готовность взять на себя ответственность в трудный момент

• все перечисленное.

Укажите правильный ответ.

Уровень профессиональной пригодности человека определяют:

профессиональная мотивация

общая и профессиональная подготовленность

• уровень функциональной готовности и резервов организма к трудовой деятельности, развитие профессионально важных физиологических функций анализаторов и физических качеств (сила, скорость, выносливость, ловкость)

• состояние индивидуально-психологических функций человека

• все перечисленное.

6. Укажите правильный ответ.

• Профессия − это занятие, требующее специальной подготовки, которое человек практикует регулярно и которое служит ему источником средств к существованию.

• Профессия объединяет группу людей, занимающихся однотипной деятельностью, внутри которой устанавливаются определенные связи и нормы поведения.

• Профессия выступает как особая форма социальной организации трудоспособных членов общества, объединенных общим видом деятельности и профессиональным сознанием.

• Профессия – это необходимая для общества, социально ценная и ограниченная вследствие разделения труда область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получать взамен затраченного труда необходимые средства его существования и развития

• все вышеназванное

7. Укажите правильный ответ.

Различают четыре категории профессионалов:

• обучающиеся определенной профессии. Это − учащиеся профессиональных учебных заведений: высших, средних, профтехнических;

• молодые специалисты. Это лица, «стартующие» на рабочих местах, должностях после специального образования. Этот процесс в разных видах труда занимает разное время, но, как минимум, обычно порядка 3 – 5 лет;

• зрелые профессионалы − относительно сложившиеся, успешно работающие (или пришедшие к заключению, что профессия выбрана неудачно) люди;

• профессионалы предпенсионного и пенсионного возраста

• все вышеназванное

8. Укажите неправильный ответ на схеме:

Укажите правильный ответ.

Классификацию сфер деятельности на основе компонентов личностной направленности, интересов и ценностных ориентаций работников предложил:

• Н.С. Пряжников;

• Дж. Холланд;

• Е.А. Климов;

• К.М. Гуревич.

14. Укажите правильный ответ.

Классификацию профессий по критерию «объект труда» предложил:

• Н.С. Пряжников;

• Дж. Холланд;

• Е.А. Климов;

• К.М. Гуревич.

15. Укажите правильный ответ.

В основе классификации типов личности по Холланду лежит:

• интеллект и самооценка

• интеллект и приспособление

• конфликтность и быстрота реакции

• гибкость мышления и поведения

• тип профессиональной среды.

16. Укажите правильный ответ.

Какие из перечисленных ниже профессий относятся к типу человек-человек?

а) продавец, парикмахер, учитель, врач;

б) зооинженер, агроном, полевод;

в) режиссер, артист, музыкант.

17. Укажите правильный ответ.

Какие из перечисленных ниже профессий относятся к классу гностических?

а) учитель, бухгалтер, экскурсовод, агроном;

б) искусствовед, судебно-медицинский эксперт, пилометрист;

в) композитор, программист.

18.Укажите правильный ответ.

Какие из перечисленных ниже профессий относятся к отделу функциональных?

а) водитель, машинист крана, токарь;

б) певец, дирижер, дегустатор, учитель;

в) оператор станка, лифтёр, оператор инкубационных цехов.

19. Укажите правильный ответ.

Какие из перечисленных ниже профессий характеризуются

повышенной моральной ответственностью за жизнь, здоровье людей, большие материальные ценности?

1. часовщик, художник, оператор ЭВМ, фотограф;

2. агроном, ветеринарный врач, гравёр, животновод;

3. воспитатель, повар, учитель, тренер, хирург.

20. Укажите неправильный ответ.

Типы профессий	Профессионально важные качества
Человек – природа	Наблюдательность Пространственное воображение Потребность в двигательной активности Физическая выносливость Организаторские способности Аналитические способности
Человек-техника	Техническое мышление Переключение и концентрация внимания Пространственное воображение Оперативная память Хорошая реакция и координация движений Устойчивость нервной системы к внешним раздражителям Переносимость однообразия и монотонности
Человек – человек	эмоционально-волевая устойчивость; высокий уровень эмпатии и рефлексии; высокая степень личной ответственности; терпимость, толерантность; оригинальность, находчивость, разносторонность; любознательность и обучаемость; интуиция, умение прогнозировать события; находчивость;эрудированность; интерес и уважение к другому человеку; интерес к изучению внутреннего мира и поведения человека; стремление к самопознанию, саморазвитию; склонность к сопереживанию.
Человек-знак	усидчивость; обязательность; честность и порядочность; ответственность; аккуратность; исполнительность; эрудированность; предприимчивость, деловая хватка; эмоционально-психическая устойчивость; коммуникабельность; уверенность в себе
Человек-художественный образ	интуиция, умение прогнозировать события; находчивость;эрудированность; интерес и уважение к другому человеку; интерес к изучению внутреннего мира и поведения человека; стремление к самопознанию, саморазвитию; склонность к сопереживанию.

21. Укажите правильный ответ.

Как называется профессиональный кризис, характеризующийся случайными или неблагоприятными обстоятельствами в жизни человека?

• Ненормативный

• сверхнормативный

• кризис коррекции профессионального выбора

• кризис утраты профессии.

22. Укажите правильный ответ.

В основе классификации профессий Е.А. Климова лежит:

• предмет труда

• условия труда

• цель трудовой деятельности

• орудия труда

• все перечисленное.

23. Укажите правильный ответ.

Процесс адаптации включает:

• воздействие факторов среды

• восприятие этого субъектом

• актуализацию сформировавшихся сторон жизнедеятельности

• достижение адаптации вследствие приспособления за счет актуализированных средств

• все вышеназванное.

24. Укажите правильный ответ.

Профадаптация – это:

• привыкание, направленное на достижение оптимального качества деятельности в конкретной профессии, овладение специальностью с достаточно высокими трудовыми показателями, стабильностью и удовлетворенностью в работе.

• взаимодействие оптанта и профконсультанта по поводу принятия решения о наиболее благоприятном варианте профессионального развития, совместная деятельность оптанта и консультанта по развитию или изменению социально-психологических установок самоопределяющейся личности

• создание условий для практической пробы сил в различных сферах профессиональной деятельности;

• изучение личности в целях профориентации.

25. Укажите правильный ответ.

Успешность адаптации зависит от :

• характера первоначальной установки на работу, с которой новичок приходит на предприятие;

• степени соответствия предварительной информации о работе реальным производственным условиям, в которые попадает адаптант;

• характера и формы производственного обучения;

• содержания и условий труда;

• уровня развития коллектива;

• всего вышеназванного.

26. Укажите правильный ответ.

Неспецифические методы увеличения эффективности адаптации:

• активный отдых

• закаливание

• оптимальные физические нагрузки

• дозировки разнообразных курортных факторов

• все вышеназванное.

27. Укажите правильный ответ.

Профессиональное самоопределение можно рассматривать:

• как серию задач, которые ставит общество перед личностью и которые ей следует решать;

• как процесс поэтапного принятия решения, посредством которого человек формирует баланс между собственными предпочтениями, интересами, целями и требованиями трудовой деятельности, потребностями общества и т. п.;

• как процесс формирования личности профессионала, его индивидуального стиля и оценки деятельности.

• все перечисленное.

28. Укажите неправильный ответ на схеме

Профессиональное самоопределение

Профессиональная направленность

Профессиональные интерресы

потребности

Ценности, мотивы

интересы, склоннос-ти

когнитивный

мотивацион-ный

регулятивный

29. Укажите правильный ответ.

На какой из перечисленных ниже стадий профессионального становления личности осуществляется выбор профессии?

• Ззарождение профессионально-ориентированных интересов;

• стадия оптации;

• профессиональной подготовки;

• профессиональной адаптации.

30. Укажите правильный ответ.

На какой из перечисленных ниже стадий профессионального становления личности происходит освоение новой социальной роли, приобретение профессионального опыта и самостоятельное выполнение профессионального труда?

• зарождение профессионально-ориентированных интересов;

• стадия оптации;

• профессиональной подготовки;

• профессиональной адаптации.

31. Укажите правильный ответ.

На каком этапе профессионального самоопределения ребенок принимает на себя разные профессиональные роли и «примеряет» отдельные элементы связанного с ним поведения?

• Предварительный выбор профессии;

• подростковая фантазия;

• детская игра.

32. Укажите правильный ответ.

Человек, овладевший вершинами профессионального мастерства, умеющий выполнять самые сложные профессиональные задачи – это:

• оптант

• адепт

• адаптант

• интернал

• мастер

• авторитет

• наставник

33. Какой из видов профессионального отбора направлен на выявление и оценку задатков и способностей человека, его ценностных ориентаций, профессиональной направленности, мотивации, интересов и склонностей?

• Медицинский;

• физиологический;

• педагогический;

• психологический.

34. Укажите правильный ответ.

Для какого вида кризисов характерно переживание, что человек − «уже выкуренная сигарета» и у него нет заметно привлекающих его в будущем конкретных целей, «сил нет» и т. п.?

• Кризис нереализованности.

• Кризис опустошенности.

• Кризис бесперспективности.

35. Укажите неправильный ответ.

Основные принципы психологического консультирования:

• принцип ненанесения ущерба клиенту

• принцип компетентности консультанта

• принцип конфиденциальности деятельности консультанта

• принцип участия в организации жизнедеятельности

• принцип «резонанса»

• принцип экземплярности.