Литература
Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. – М. : Изд. центр «Академия», 2005. – 304 с.
Гарбер, Е.И. Методика профессиографии / Е.И. Гарбер, В.В. Козача. – Саратов : Изд-во Сарат. ун та,1992. – 196 с.
Зеер, Э.Ф. Психология профессий : учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. – 2-е изд., перераб., доп. – М. : Академический Проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. – 336 с.
Иванова, Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности : учеб-метод. Пособие для студентов фак.-та психол. гос. ун-тов / Е.М. Иванова – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1992. – 94 с.
Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М. : Знание, 1996. – 308 с.
Басимов, М.М. Типология личности и профессиональной среды Дж. Холланда : учебно-методическое пособие по спецкурсу / М.М. Басимов. – Курган : Изд-во КГУ, 1998. – 90 с.
Тема 4
Адаптация в процессе профессионально-трудовой деятельности
Профессиональная адаптация как этап процесса становления
профессионала.
4.2 Механизмы и фазы психофизиологической и социальной адаптации.
4.3 Критерии и методы оценки и эффективности адаптационных процессов.
Методы увеличения эффективности адаптации.
4.5 Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
4.1 Профессиональная адаптация как этап процесса становления
профессионала
Ключевые слова: профессиональная адаптация, адаптогенные факторы, уровни адаптации, признаки, критерии, фазы адаптации адаптационный потенциал, спринтеры, стайеры.
При изучении изменений, происходящих в организме под влиянием совокупности экологических (природных и антропотехногенных) факторов, применяют термин «адаптация». Под адаптацией понимают все виды врождённой и приобретённой приспособительной деятельности, которые обеспечиваются физиологическими реакциями, происходящими на клеточном, органном, системном и организменном уровнях. В этой главе рассмотрены подходы к изучению адаптации, эволюция и формы адаптации, теории адаптации, адаптогенные факторы, механизмы адаптации.
При изучении адаптации применяют системный и индивидуальный подходы.
Системный подход к адаптации (рисунок 4.1) предполагает необходимость изучения адаптации и как процесса, и как состояния системы, для которой характерно подвижное равновесие, сохраняющее постоянство структур лишь при непрерывном движении всех компонентов системы. В итоге уравновешивание со средой происходит за счёт приобретения нового системного качества.
Рисунок 4.1 – Системный характер адаптационных изменений
Индивидуальный подход к адаптации человека можно охарактеризовать как совокупность социально-биологических свойств и особенностей, необходимых для устойчивого существования индивидуума в конкретной экологической среде обитания. Другими словами, для всякого организма существует оптимальная эндогенная (внутренняя) и экзогенная (внешняя) экологическая среда, причём среда обитания не только с оптимальными характеристиками физических условий, но и с конкретными производственными и социальными условиями. По обе стороны от оптимума трудовая и биологическая активность постепенно снижаются, пока, наконец, условия не станут такими, в которых организм вообще не сможет существовать.
Процесс адаптации включает:
воздействие факторов среды
восприятие этого субъектом
актуализацию сформировавшихся сторон жизнедеятельности
достижение адаптации вследствие приспособления за счет
актуализированных средств.
Адаптация – это системная реакция организма или личности к
изменяющимся условиям и требованиям окружающей среды.