Учреждение образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Социально-педагогический факультет
Кафедра педагогики детства
М.С. Ковалевич
ОСНОВЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Электронное учебно-методическое пособие для студентов вуза
Брест
БрГу имени а.С. Пушкина
2013
УДК 37.013
ББК 74.200.52
К56
Рекомендовано Редакционно-издательским советом
Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина
Рецензенты
Доктор педагогических наук, профессор
А.Н. Сендер
Профессор
М.П. Осипова
Ковалевич, М.С.
К56 Основы профессиональной ориентации: учеб.-метод. пособ. / М.С. Ковалевич; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина. – Брест: Изд-во БрГУ, 2012. – 337 с.
В пособии представлен авторский подход к организации профориентационной деятельности среди населения, раскрываются теоретико-методологические основы профессиональной ориентации, социально-психологические особенности профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий.
Пособие знакомит студентов с различными классификациями мира профессий, со спецификой работы профориентолога в том числе и среди социально незащищенных лиц или имеющих ограничения жизнедеятельности, технологиями профконсультативной деятельности с разными категориями граждан, особенностями медико-профессиональной реабилитации лиц с особенностями психофизического развития.
Оно содержит специально отобранные и экспериментально проверенные методики, включая адаптированные зарубежные профориентационные методики диагностики профессиональных склонностей, интересов и профессионально важных способностей.
Пособие предназначено для студентов психологических и педагогических специальностей, а также профконсультантов, психологов, педагогов, социальных работников, учителей, преподавателей учебных заведений, научных работников, специалистов служб профессиональной ориентации населения и для всех тех, кто интересуется профессиональной ориентацией.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие …….4
Тема 1. Сущность процесса профессионального самоопределения и методологические основания его исследования
1.1 Определение основных понятий теории профориентации
1.2 Цели-задачи, направления и подходы к профориентации
1.3 Методологические основания исследования проблемы
профессионального самоопределения
Профессиональное самоопределение будущих специалистов
помогающих профессий
Тема 2. Роль и место профориентации в реабилитологии
2.1 Профессиональная пригодность как категория системы «человек–профессия»
2.2 Профориентация лиц с особенностями психофизического
развития
2.3 Профессиональное самоопределение и самореабилитация молодёжи с особенностями психофизического развития в Беларуси
2.4 Опыт профессионально-трудовой реабилитации и социально-средовой адаптации инвалидов за рубежом.
2.5 «Новейшая» парадигма инвалидности: на пути к исчезновению понятия инвалидности
Тема 3. Основы профессиоведения. Классификация профессий.
3.1 Основные понятия профессиоведения
3.2 Психологическое профессиоведение
Классификация профессий для информационного обеспечения
профессионального самоопределения молодежи.
Тема 4. Адаптация в процессе профессионально-трудовой деятельности
Профессиональная адаптация как этап процесса становления
профессионала
4.2 Механизмы и фазы психофизиологической и социальной адаптации
4.3 Критерии и методы оценки и эффективности адаптационных процессов
4.4 Методы увеличения эффективности адаптации.
4.5 Индивидуальный стиль трудовой деятельности
Тема 5. Психологическое содержание профессионального самоопределения личности
5.1 Сущность и структура профессионального самоопределения. Содержательно-процессуальная модель профессионального самоопределения
5.2 Жизненное и профессиональное поле личности
5.3 Принципы организации, содержание и способы педагогической поддержки профессионального самоопределения учащейся молодежи
5.4 Критерии профессионального самоопределения.
Тема 6. Развитие человека как субъекта труда и профессиональный жизненный путь
6.1 Профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности
6.2 Развитие личности профессионала
6.3 Конфликты и кризисы профессионального самоопределения
Тема 7. Изучение учащихся в целях профориентации. Методы исследования адаптационных возможностей человека
Классификация методов психодиагностики
Методики диагностики профессиональной направленности
Методики диагностики индивидуально-психологических особенностей человека, применяемые в современной профориентологии
Методики диагностики профессиональных способностей.
Тема 8. Индивидуальная профессиональная консультация
8.1 Психологическое консультирование в профориентации
Основные типы профессионального консультирования
Модели и направления профконсультирования
8.4 Характеристика типичных профконсультационных ситуаций
8.5 Психотехнологии профконсультирования
8.6 Психодиагностика в профессиональном консультировании
8.7 Жизненные стратегии и профессиональные планы как
элемент профессионального самоопределения