2

Дальневосточный филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

ЛОГИКА

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

(направление подготовки 030900.62 – Юриспруденция)

Хабаровск 2012

87.4

Авторы:	Е.И. Бесхлебный	кандидат философских наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия»
Рецензенты:	В.А. Сухарев	доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия»
	И.В. Швец	кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия»

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия», протокол № 1 от 29.08.2012 г.

Утверждён Учебно-методическим советом Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия», протокол № 4 от 21.11.2012 г.

© Дальневосточный филиал ФГБОУВПО

«Российская академия правосудия», 2012 г.

© Е.И. Бесхлебный

Содержание Введение

Дисциплина «Логика» является составной частью гуманитарного, социального - экономического цикла вариативной части учебной программы, на изучение которой отводится 2 зачетных единицы– 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Курс «Логика» тесно связан с целым рядом других дисциплин и создает у студентов почву для восприятия широкого спектра абстрактно-теоретических знаний, развивает навыки самостоятельного мышления, обеспечивает более глубокое изучение других учебных курсов.

В процессе изучения этого курса студенты должны получить знания об основных принципах и понятиях логики, понять сущность применяемых в ней методов, знать законы и правила формальной логики, а также основные ошибки, связанные с их нарушением. В результате изучения данного курса студенты должны научиться, аргументировано строить свою речь, в том числе и в рамках судебной практики (юридического дискурса).

Для юриста как специалиста судебной системы, главным инструментом которого является его ум, способность глубоко и грамотно мыслить, стихийной правильности мышления явно недостаточно. Он должен научиться контролировать мышление со стороны его формы, сознательно управлять этим процессом: проверять его правильность, предупреждать возникновение логических ошибок, а также находить их и исправлять.

Изучение логики развивает ясность и четкость мышления, способность оптимально уточнять предмет мысли, внимательность, аккуратность, умение абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре своей мысли.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- логическую структуру основных форм мышления и сущностную характеристику основных формально-логических законов, а также логическую проблематику теории и практики аргументации, в том числе доказательства и опровержения, гипотезы и версии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- производить необходимые логические операции с основными формами мышления, выделять в процессе доказательства и опровержения их основные логические элементы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, и быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК- 3);

научится логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

управлять самостоятельной работой и обучением (ПК-18)

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов
Общая трудоемкость	2 зачетных единицы (72 ч)
Аудиторные занятия	36
Лекции	14(2 ч. инт.ф)
Семинарские занятия	22(6 ч инт. ф)
Самостоятельная работа	36
Форма итогового контроля	зачет/контрольное задание