йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

Сравнительный менеджмент [Введите подзаголовок документа] [Выберите дату] Семченко Анжелика

Содержание

Введение

1. Историческое развитие международного бизнеса и становление сравнительного менеджмента.

2. Культурный анализ в сравнительном менеджменте.

   1. Теории культуры.

   2. Исследования Г. Хофстеде.

   3. Измерение культуры Ф. Тромпенаарсом.

3. Национальная культура и стили руководства.

3.1. Теоретические модели управления

3.2. Факторы формирования национального стиля руководства.

3. Стиль принятия решений.

3. Национальные модели менеджмента.

1. Национальные предпринимательские системы.

2. Сравнение национальных моделей менеджмента.

3. Трансакционный анализ и «принцип двойственности» в сравнительном менеджменте.

4. Деловые культуры и менеджмент в Европе

   1. Группировка стран Европы по культурным параметрам: страновые кластеры

   2. Классификация европейских систем менеджмента по Лессему и Нойбауэру

   3. Типы организационной культуры: классификация Тромпенаарса

   4. Стили менеджмента и типы культуры, характерные для высшего звена управления

   5. Концепция евроменеджмента

   6. Критика концепции евроменеджмента

   7. Профиль евроменеджера

4. Немецкая деловая культура и стиль управления

4. Французская модель менеджмента

4. Британская модель менеджмента

4. Шведская модель менеджмента

4. Японская модель менеджмента

4. Китайский менеджмент

Введение

Сравнительный менеджмент является частью общей теории менеджмента. Он обладает следующими особенностями. Во-первых, предметом изучения выступают здесь управленческие отношения в мультинациональной среде. Во-вторых, сравнительные исследования являются ведущим методом. Основной задачей можно назвать стремление понять, как можно организовать работу в мультинациональной среде в условиях взаимодействия различных деловых культур.

Проблемы, исследуемые сравнительным менеджментом, можно разделить на три основных блока:

1. как и каким образом, национальные особенности оказывают влияние на поведение людей внутри фирмы;

2. каким образом представители разных национальностей взаимодействуют внутри фирмы;

3. определить способы принятия решения международным менеджером в мультинациональной среде.

Методической основой курса являются разработки по сравнительным международным исследованиям и кейс технологии.

Информационную базу курса составляют данные эмпирических исследований особенностей национального поведения, работы отечественных и зарубежных ученых в области международного менеджмента.

Существуют следующие подходы к сравнительному менеджменту:

1. Одна группа ученых придерживается универсального подхода и утверждает, что различия между странами не существенны, а экономическая жизнь подчинена универсальным законам. Логическим следствием является предположение, что достижения американского менеджмента легко и просто переносятся на практику других стран.

2. Другие исследователи проблем сравнительного менеджмента считают, что система управления зависит от уровня экономического развития страны. Соответственно, выделяются кластеры, в которые входят страны с примерно одинаковым уровнем развития. Такой подход называется экономико-кластерным.

3. Наконец, рассуждения некоторых базируются на определении культурных различий между странами как достаточно серьезных и являющихся определяющими для формирования системы управления. В этом случае единицей изучения является та или иная культура, а подход определяют как культурно-кластерный.

Наибольшие достижения в сравнительном менеджменте связываются с третьим из упомянутых подходов, поэтому наибольшее место в модуле уделено исследованиям, связанным именно с ним.

Основными принципами, которые используются в сравнительном менеджменте, являются историчность рассмотрения явлений, системность и типизация.

К специфическим методам сравнительного менеджмента относятся: сравнительный анализ, трансакционный анализ, кластерный анализ, таксономический анализ, метод «case study», институциональный анализ и кросс-культурные исследования.