- •Методичне забезпечення лекційного курсу з навчальної дисципліни
- •Лекція № 1 Тема: Земля та Всесвіт.
- •1. Поняття про Всесвіт.
- •3. Форма і розміри Землі.
- •4. Рухи Землі.
- •Лекція № 2 Тема: План і карта.
- •1. Поняття про географічну карту і план. Географічною картою називається зменшене і узагальнене зображення земної поверхні на площині, географічні об’єкти якої передані умовними знаками.
- •2. Масштаб. Види масштабу.
- •3. План місцевості і топографічні карти.
- •4. Способи зображення рельєфу на карті.
- •5. Географічні координати.
- •Лекція № 3
- •1. Внутрішня будова Землі.
- •2. Поняття про літосферу
- •Лекція № 4 Тема: Основні рельєфоутворюючі процеси.
- •Поняття про рельєф. Фактори рельєфоутворення.
- •Класифікація форм рельєфу.
- •3. Землетруси та вулкани.
- •4. Вивітрювання.
- •5. Рельєфоутворююча діяльність вітру.
- •Лекція № 5
- •Поняття про гідросферу як про одну із сфер Землі.
- •Фізичні та хімічні властивості води.
- •3. Світовий океан.
- •4. Річки. Режим та живлення.
- •5. Походження та класифікація озер.
- •Лекція № 6
- •Будова атмосфери.
- •2. Сонячна радіація.
- •3. Хмари, їх типи. Опади.
- •4. Тиск атмосфери. Вітер. Типи вітрів.
- •Лекція № 7 Тема: Географічна оболонка.
- •1. Поняття про біосферу.
- •2. Поняття про грунт. Механічний та хімічний склад грунту.
- •3. Фактори ґрунтоутворення.
- •4. Диференціація географічної оболонки Землі.
- •Лекція № 8
- •1. Загальне поняття про типову рослинну клітину.
- •2. Компоненти цитоплазми, їх будова та функції.
- •3. Будова клітинної оболонки, її функції.
- •Вакуолі. Осмотичні властивості клітини.
- •Лекція № 9
- •1. Поняття про тканини. Класифікація тканин.
- •2. Характеристика твірних тканин.
- •3. Характеристика покривних тканин.
- •Характеристика механічних тканин.
- •Лекція № 10 Тема: Вегетативні органи рослин.
- •1. Поняття про вегетативні органи рослин.
- •2. Характерні особливості будови кореня.
- •3. Види коренів. Кореневі системи, їх класифікація.
- •4. Поняття про пагін. Будова та функції пагона.
- •5. Брунька. Будова вегетативної бруньки.
- •6. Класифікація бруньок.
- •7. Листок. Його будова і функції.
- •8. Листкорозміщення. Листкова мозаїка.
- •Лекція № 11
- •Призначення і загальний план будови квітки.
- •Будова тичинки. Типи андроцею.
- •Будова маточки. Типи зав΄язі. Гінецей і його типи.
- •Призначення і будова суцвіття. Типи суцвіть.
- •Подвійне запліднення.
- •Будова насінини.
- •Класифікація насіння.
- •Лекція № 12
- •1.Загальна характеристика водоростей.
- •2.Способи розмноження водоростей.
- •3.Загальна характеристика грибів. Їх будова і живлення.
- •4.Способи розмноження грибів.
- •5.Будова талома лишайників.
- •6.Способи розмноження лишайників.
- •Лекція № 13 Тема: Вищі спорові рослини.
- •Загальна характеристика відділу Мохоподібні.
- •2. Особливості будови та розвитку плауноподібних.
- •3. Відділ Хвощеподібні (Eguisetophyta).
- •4. Загальна характеристика відділу Папоротеподібні.
- •Лекція № 14 Тема: Насіннєві рослини.
- •Загальна характеристика голонасінних.
- •2. Класифікація голонасінних.
- •3. Життєвий цикл сосни звичайної.
- •4. Характерні ознаки покритонасінних.
- •5. Ознаки класів Дводольні та Однодольні.
- •Лекція № 15
- •Екологічні фактори та їх класифікація.
- •Життєві форми рослин, їх класифікація.
- •Поняття про флору та рослинні угруповання.
- •Охорона рослинного світу.
- •З навчальної дисципліни
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Житомирський державний університет імені Івана Франка
«Затверджую»
______________
Проректор з навчальної роботи
проф. Осадчий М.М.
04 червня 2012 р.
Методичне забезпечення лекційного курсу з навчальної дисципліни
„Основи природознавства”
галузь знань 0101 Педагогічна освіта
напрям підготовки 6.010102 Початкове навчання*
ННІ Педагогіки
Кафедра ботаніки
Укладач: к.б.н., доцент Астахова Л.Є.
Затверджено
на засіданні методичної ради
природничого факультету
від 18.05.2012, протокол № 4
Затверджено
на засіданні кафедри ботаніки
від 24.04.2012, протокол № 11
зав. каф. ботаніки Киричук Г.Є.
Житомир 2012
ББК 28.5 р.
А 68
УДК 581.4(07)
Рекомендовано до друку рішенням Вченої ради Житомирського державного університету імені Івана Франка (протокол № від )
Рецензенти:
Євтушок І.М. - кандидат сільськогосподарських наук, доцент кафедри рослинництва Житомирського національного агроекологічного університету
Котюк Л.А. - кандидат біологічних наук, доцент кафедри загальної екології Житомирського національного агроекологічного університету
Гарбар О.В. - кандидат біологічних наук, доцент кафедри екології та природокористування Житомирського державного університету імені Івана Франка
Астахова Л.Є.
Методичне забезпечення лекційного курсу з навчальної дисципліни „Основи природознавства”. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – 65 с.
Розроблене методичне забезпечення лекційного курсу навчальної дисципліни „Основи природознавства” є допоміжним засобом для вивчення теоретичного матеріалу даної дисципліни.
Астахова Л.Є., 2012
Лекція № 1 Тема: Земля та Всесвіт.
Мета: Ознайомити студентів з будовою Сонячної системи і Всесвіту, з формою і розмірами Землі, рухами Землі та їх географічними наслідками.
Професійна спрямованість: Матеріал даної теми може бути використаний вчителем початкових класів під час пояснення теми “Земля – планета Сонячної системи”, яка розглядається в шкiльному курсi природознавства (4 клас).
План
Поняття про Всесвіт.
Будова Сонячної системи.
Форма і розміри Землі.
Рухи Землі.
Обрані методи: лекція
Питання для самостійного вивчення:
Місяць та його вплив на процеси, що проходять в географічній оболонці.
Географічні наслідки добового обертання Землі.
Річний рух Землі та його географічні наслідки.
Рахунок часу і часові пояси.
Основні поняття теми: Сонячна система, Всесвіт, Галактика, планети, геоїд, екватор, сила Коріоліса, екліптика, тропіки, полярні кола, день літнього та зимового сонцестояння, дні весняного і осіннього рівнодення, телурій.
Запитання для самоаналізу і самоперевірки:
Що таке Сонячна система?
Яке місце Землі у Сонячній системі?
Які форма і розміри Землі?
Назвіть наслідки добового обертання Землі.
Що називається екватором?
Чому у нашiй мiсцевостi протягом року неоднакова протяжнiсть дня i ночi?
Які географічні наслідки річного руху Землі?
За який проміжок часу Земля робить один оберт навколо своєї осі?
За який час Земля робить один оберт навколо Сонця?
Що таке тропіки і полярні кола?