Характеристика типов темперамента

 

№ п/п	Характеристика	Меланхолик	Холерик	Сангвиник	Флегматик
1	Поведение	неуравновешенное		достаточно уравновешенное
2	Эмоции		сильные	поверхностные	слабые
3	Настроение		неустойчивое		устойчивое
4	Адаптация	трудная		отличная
5	Терпение	слабое	слабое
6	Общительность			умеренная	невысокая
7	Отношение к критике		возбужденное		безразличное
8	Отношение к новому	положительное, сменяется отрицательным и наоборот			отрицательное

 Задание №4.Тактика общения с пациентом с разным типом темперамента.

Холерик ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сангвиник__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Флегматик ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Меланхолик ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №5. Решение ситуационных задач. Определите тип темперамента.

Задача 1.Виктор Г., 18 лет, медлителен, походка неторопливая, вразвалочку, говорит медленно, обстоятельно, последовательно. На занятиях сидит с довольно равнодушным лицом, сам руки не поднимает, но на вопрос преподавателя обычно отвечает правильно. Его трудно рассмешить или рассердить. Понимает материал не быстро: требуется несколько раз повторить ему новый материал, но задания выпол­няет правильно и аккуратно. Любит порядок.

_____________________________________________________________________________

Задача 2. Борис Р., 18 лет, студент, безгранично увлекающийся. Часто берет работу не по силам. До крайности подвижный. Усваивает материал быстро и правильно, но часто из–за торопливости дает сбивчивый ответ. Резко переходит от смеха к гневу, и наоборот. Очень инициативен. Преподавателя буквально всыпает вопросами.

____________________________________________________________________________

Подпись преподавателя __________________________