
- •Практика №2.Диагностика и изучение приёмов развития познавательных психических процессов: памяти и мышления.
- •Опыт №1.
- •Опыт №2
- •Процедура исследования
- •Практика №3 Изучение типов темперамента и выявление индивидуально-типологических различий.
- •Обработка результатов
- •Опросник
- •Характеристика типов темперамента
- •Практика №4 Выявление гармоничных и дисгармоничных черт характера.
- •Тест шмишека
- •Практика №5. Стресс и методы управления стрессом.
- •Практика №6.Выявление признаков стрессового напряжения и изучение механизмов психологической защиты.
- •Практика № 7.Психология соматического пациента.
- •При каждом типе отношений к болезни:
- •По описанию психологических особенностей соматического пациента определите тип пациента.
- •Разработайте тактику общения с пациентом данного типа.
- •Практика №8.Методы психотерапии.Задание №1
- •Практика №9 Невербальное общение.
- •Практика № 10. Активное слушание.
- •Задание №1. Диагностика коммуникативного контроля (м. Шнайдер)
- •Опросник
- •Результат ________________________________________________________________________________ Задание №2.Тест «Транзактный анализ общения»
- •Практика № 11« Специфика женского и мужского общения.
- •Практика №12.Общение с пациентами различного профиля.
- •Подпись преподавателя --------------------------- Практика №13-14 Профессиональное общение.
- •Практика №15-16.Конфликты в профессиональной деятельности.
Практика № 11« Специфика женского и мужского общения.
Задание .Напиши главные различия в психологии общения мужчины и женщины.
Подпись преподавателя ________________
Практика №12.Общение с пациентами различного профиля.
Задание №1. Принципы общения с умирающим человеком:
Принцип1__________________________________________________________________________________
Принцип 2 ________________________________________________________________________________
Принцип 3. _________________________________________________________________________________
__
Принцип4___________________________________________________________________________________
Принцип 5__________________________________________________________________________________
Принцип 6 __________________________________________________________________________________
Задание №2. Для того, чтобы помочь пациенту справиться со страхом, необходимо.
1.__________________________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________________________
3__________________________________________________________________________________________
4__________________________________________________________________________________________
5___________________________________________________________________________________________
6___________________________________________________________________________________________
7___________________________________________________________________________________________
8.___________________________________________________________________________________________
9___________________________________________________________________________________________
10_________________________________________________________________________________________
11___________________________________________________________________________________________
Задание №3. СТАДИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ НА ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ И РАК .
Название стадии |
Характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания №5.Заполни таблицу. Особенности психологического взаимодействия медсестра-пациент .
профиль |
Тактика общения |
При выполнении инвазийных манипуляции
|
|
терапевтический профиль
|
|
гинекологический профиль
|
|
хирургический профиль
|
|
Педиатрический профиль
|
|