
- •Контрольна робота №1
- •Метод мозкового штурму дозволяє:
- •В моделі чотирьох p – ігривість це:
- •Ситуаційний підхід до визначення терміну «креативний менеджмент» це:
- •Новизна інформації це:
- •Патогенне мислення сприяє:
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання:
- •2. Практична частина.
- •Контрольна робота №2
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання:
- •2. Практична частина.
- •Контрольна робота №3
- •Контрольна робота №4
- •Контрольна робота №5
- •Контрольна робота №6
- •Контрольна робота №7
- •Систематичний підхід до трактування поняття «креативний менеджмент» це:
- •Контрольна робота №8
- •Функціональний підхід до визначення терміну «креативний
- •Інтуїтивне мислення це мислення що:
- •Умови розвитку системи креативного менеджменту це:
- •Змінити свої переконання, щоб мінімізувати вплив бар’єрів на шляху розвитку креативності в організації можливо шляхом:
- •Дивергентне мислення це:
- •До видів мислення відносять:
- •Метод мозкового штурму дозволяє:
- •Контрольна робота №9
- •Ситуаційний підхід до визначення терміну «креативний менеджменту» передбачає:
- •До індивідуальних особливостей мислення відноситься:
- •Креативне мислення це:
- •Контрольна робота №10
- •Контрольна робота №11
- •1. Адміністративний підхід до визначення поняття «креативний
- •Контрольна робота №12
- •10. До структурних форм, які впливають на креативність організації відносяться:
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання:
- •2. Практична частина.
- •Контрольна робота №13
- •1. Саногенне мислення сприяє:
- •2. Під особистістю слід розуміти:
- •4. До цілей інноваційного менеджменту належать:
- •5. Для людей з адаптивним мисленням властиво:
- •6. К.Спірмен визначив креативність як:
- •Контрольна робота №14
- •6. Оперативне мислення це:
- •7. Творчість це:
- •Контрольна робота №15
1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання:
1. Індивідуальний творчий потенціал – головні якості успішного менеджера
2. Розкрити зміст стратегй розвитку систем креативного менеджменту
2. Практична частина.
Проаналізуйте той чи інший вид товару, виробу або послуги та їх можливий ринок збуту,
Завідувач кафедри Екзаменатор
________________Л.Ф. Кожушко _____________ В.П. Окорський
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
Кафедра менеджменту
Освітньо-кваліфікаційний рівень – магістр
Галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»
Спеціальності: 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування»
8.03060102 «Менеджмент інноваційної діяльності»
8.03060103 «Менеджмент природоохоронної діяльності»
Навчальна дисципліна: «Креативний менеджмент»
Контрольна робота №3
1. Теоретична частина.
1.1. Знайти правильну відповідь на твердження.
Креативність» за визначенням Сімпсона це:
а) свідома саморегуляція людиною її діяльності і поведінки;
б) сукупність дозвільно-розпорядницьких управлінських відносин між керівником і підлеглим;
в) здатність до руйнування загальноприйнятого, звичного порядку руху ідей в процесі мислення;
г) складний процес переробки інформації.
До видів мислення відносять:
а) штучний інтелект;
б) аналіз, синтез, порівняння та узагальнення;
в) наочно - дійове мислення;
г) інтуїція, аналіз.
Конвергентне мислення це:
а) глибоке вникнення в суть проблеми, детальне вивчення її змісту;
б) процес відображення людиною предметів і явищ об’єктивної дійсності в їхніх властивостях, зв’язках та відношеннях;
в) погляд на проблему з різних точок зору;
г) це «віялоподібний» пошук рішення за всіма можливими напрямами з метою розглянути якомога більше варіантів, які приводять до оригінальних рішень
Творчій особистості притаманні:
а) ірраціональна воля, системний детермінізм, переконання;
б) сукупність природних компонентів поведінки і психіки людини;
в) неабияка енергія, завзятість, наполегливість, сміливість, впевненість;
г) вміння добирати і вживати слова, словосполучення, синтаксичні конструкції тощо.
Теорія вирішення дослідницьких задач дозволяє:
а) застосовувати принципово новий підхід до генерування ідей;
б) оцінювати явища, виходячи з їх відповідності встановленим нормам;
в) виявити альтернативу розвитку подій або ситуацій;
г) подоланню негативних емоцій та психологічному оздоровленню людини.
Маркетингова стратегія відображає:
а) інтелект, інформацію, ідеї;
б) використання різник методик, направлених на вдосконалення процесу творчого вирішення проблем;
в) оцінювання теперішнього попиту і прогнозування його на майбутнє;
г) перспективи розвитку окремого структурного підрозділу або окремого виду діяльності.
Поведінковий підхід до визначення терміну «креативний менеджмент» це:
а) конкретна функція менеджменту, яка націлена на забезпечення здатності суб’єкту управління пропонувати і розвивати нові ідеї;
б) здатність системи застосовувати різноманітні стратегії при вирішенні проблем;
в) сукупність цілеспрямованих дій і вчинків керівників підприємств, націлених на акумулювання креативних ідей щодо вирішення виробничо- господарських проблем;
г) здатність до руйнування загальноприйнятого звичного порядку руху ідей в процесі мислення.
Під особистістю слід розуміти:
а) цілісність природжених і набутих психічних властивостей, які характеризують індивіда, що робить його унікальним;
б) свідому саморегуляцію людиною діяльності і поведінки, що забезпечує подолання труднощів при досягненні цілей;
в) діяльність, яка полягає в обміні інформацією між людьми;
г) людина в діяльність якої визначається використанням вмінь і ресурсів.
Структури і системи це:
а) навички і ресурси: процес залучення, навчання і використання творчих талантів;
б) формальні організаційні структури, а також тіньова сторона організації;
в) культура, стиль лідерства і цінності;
г) це «віялоподібний» пошук рішення за всіма можливими напрямами з метою розглянути якомога більше варіантів, які приводять до оригінальних рішень.
Спонукання менеджера і підлеглого до творчості випливають з...
а) потреб, переконань, ідеалів, інтересів і настроїв;
б) психологічної установки;
в) соціальних сподівань менеджера;
г) здатності до креативності.
1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання:
Характеристика творчого потенціалу менеджера.
Навести принципи формування системи креативного менеджменту та розкрити їх зміст.
2. Практична частина.
Використовуючи словосполучення «Я зроблю це…», запропонуйте якомога
Завідувач кафедри Екзаменатор
________________Л.Ф. Кожушко _____________ В.П. Окорський
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
Кафедра менеджменту
Освітньо-кваліфікаційний рівень – магістр
Галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»
Спеціальності: 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування»
8.03060102 «Менеджмент інноваційної діяльності»
8.03060103 «Менеджмент природоохоронної діяльності»
Навчальна дисципліна: «Креативний менеджмент»