Тема 4. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації

(XV - першої половини XVII ст.)

План

1. Причини та економічні наслідки Великих географічних відкриттів. Первісне нагромадження капіталу. Поява мануфактурного виробництва.

2. Становлення капіталістичного виробництва у країнах Західної Європи.

3. Особливості економічного розвитку країн Південно-Східної та Східної Європи.

4. Меркантилізм: теорія і практика.

Домашнє завдання:

1. Теорії та політики ранього та зрілого меркантилізму.

2. Меркантилізм в Україні та Росії ( реформи Петра 1, Ордін-Нащокін, І.Посошков, Г.Граб'янка , С.Величко.)

Основні терміни та поняття

Акція, біржа, вексель, експорт, імпорт, каботаж, колонія, метрополія, мануфактура, мануфактура розсіяна та централізована, первісне нагромадження капіталу.

Теми рефератів

1. Великі географічні відкриття та їхній вплив на економічний розвиток Європи.

2. Англія – батьківщина промислової революції.

3. Особливості політики меркантилізму у різних країнах світу.

Запитання до самоконтролю

1. Назвіть економічні причини і наслідки географічних відкриттів.

2. Дайте визначення мануфактури та її типів.

3. Розкрийте значення буржуазних революцій XVІ – першої половини XVIIІ ст. для становлення індустріального суспільства.

4. Назвіть особливості господарського розвитку країн Центральної та Східної Європи.

5. У чому полягає сутність економічного вчення – меркантилізм.

Тема 5. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)

План

Заняття 1.

1. «Революційний» шлях становлення капіталізму в Англії.

2. Економічний розвиток Франції в період розкладу феодалізму і зародження капіталістичних відносин.

3. Виникнення класичної політичної економії в Англії та Франції. Економічне вчення Адама Сміта та Давида Рікардо.

Домашнє завдання: 1) Економічні вчення Уільяма Петті та П'єра де Буагільбера.

2) Економічні вчення школи Фізіократів.

3) Економічна таблиця Франсуа Кене.

Заняття 2.

1. Промисловий переворот в Англії, Франції.

2. Розвиток класичної політичної економії в кінці XVIII – в першій половині XX ст.

3. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів.

4. Господарство та економічна думка в Україні у XVIII – першій половині XIX ст.

Домашнє завдання:

1) Економічні погляди представників «Нової хвилі».

«Критичний напрямок політичної економії», «Німецька політекономія»

2) Кирило-Мифодіївське братство – політично-економічні погляди.

Основні терміни і поняття

Класична школа політичної економії, економічний лібералізм, трудова теорія вартості, природна ціна, ринкова ціна, чистий продукт, продуктивний клас, відтворення суспільного продукту, економічна людина, «невидима рука ринку» А.Сміта, основний капітал, оборотний капітал, ринковий лібералізм, фритредерство, теорія соціального реформізму Дж.С. Мілля, теорія «конституйованої вартості» П.Ж. Прудона, соціалізм, утопічний соціалізм, «індустріалізм» Сен-Симона, комунізм Оуена, фаланга.

Теми рефератів

1. Економічний розвиток Англії у період промислового перевороту.

2. Особливості промислового перевороту в Німеччині.

3. Міжнародні економічні відносини в XIX ст.

4. Зародження і розвиток трудової теорії вартості.

5. Економічна програма П. Прудона.

Запитання для самоконтролю

1. Назвіть загальні для всіх країн риси промислового перевороту.

2. Які причини відставання темпів промислового перевороту у Франції?

3. З’ясуйте хронологічні межі та наслідки промислового перевороту в США.

4. Чому Англія втратила світову економічну першість наприкінці XIX ст.?

5. Чим відрізняється методологія класиків від методологічних підходів меркантилістів?

6. У чому полягає наукове значення економічної таблиці Ф. Кене?

7. Проаналізуйте теорію вартості А.Сміта.

8. Охарактеризуйте учення А.Сміта про доходи та їх розподіл.

9. У чому полягає сутність теорії міжнародної торгівлі Д. Рікардо?

10. Перелічіть основні економічні ідеї Т. Мальтуса.

11. У чому полягає сутність теорії «конституційної вартості» П.Ж. Прудона?

12. Розкрийте сутність економічних поглядів ранніх соціалістів-утопістів.