
- •Ялта 2010
- •Содержание лекционного курса по дисциплине «учебно-производственная практика»
- •Тема 1. Необоротные активы и показатели эффективности
- •1.4. Система показателей эффективности использования основных средств предприятия
- •1. Определение и классификация необоротных активов.
- •1.2. Нематериальные активы, их классификация и оценка
- •1.3. Методы начисления амортизации основных средств
- •1.4. Система показателей эффективности использования основных средств предприятия
- •2. Практическая часть
- •Тема 3. Кадры предприятия и производительность труда План
- •1.Состав и структура персонала
- •2. Производительность труда
- •Тема 4. Кредитование и финансирование предприятий.
- •Если кредит пролонгируется - будьте особенно внимательны
- •Тема 5. Фінансові результаті діяльности підприемств
- •1.Пордок исчисления финансовых результатах
- •2.Признание доходов и затрат
- •3.Налогообложение прибыли.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІКИ КРИМ
РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ВИЩІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)
ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ
|
«Затверджую» Директор інституту економіки і управління К.А. Малышенко
«4» вересня 2013 р. |
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ З ДИСЦИПЛІНИ:
«УЧБОВО-ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА»
для студентів спеціальності 6.050308 «Фінанси та кредит»
напряму підготовки
0306 "Економіка і підприємництво"
Підготовлена: |
Ст. преп. Люлюкова Л.О. |
Затверджена: |
кафедри від «27» серпня 2010 р. протокол № 1 |
Ялта 2010
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
З НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ: ЕКОНОМІЧНОЇ
№. |
Тема |
Кількість годин |
|||
|
|
Лекц. |
Практ. |
Сам. роб. |
Всього |
1 |
Постановка проблеми. Формування змісту навчальної практики.
|
2 |
|
|
2 |
2 |
Тема 1. Основні засоби та виробнича потужність |
2 |
2 |
6 |
10 |
3 |
Тема 2. Оборотні засоби підприємств |
3 |
2 |
7 |
12 |
4 |
Тема 3. Кадри підприємств та продуктивність праці. |
2 |
1 |
6 |
9 |
5 |
Тема 4. Кредитування та фінансування підприемства |
2 |
1 |
4 |
7 |
6 |
Тема 5. Фінансові результаті діяльности підприемств
|
3 |
2 |
7 |
12 |
7 |
Підведення підсумків навчальної практики та проведення усного захисту звіту |
- |
2 |
- |
2 |
Всього |
14 |
10 |
30 |
54 |
Форма контролю — залік, як підсумкове заняття.
АННОТАЦИЯ
В условиях рыночных отношений центр экономической деятельности перемещается к основному звену экономики - предприятия. Именно на этом уровне создается необходимая обществу продукция, предоставляются необходимые услуги.
На предприятии разрабатываются бизнес-планы, применяется маркетинг, осуществляется управление. В условиях рыночной экономики выживает лишь тот, кто наиболее грамотно определит требования рынка и организует производство продукции, которая пользуется спросом и обеспечит высокий уровень заработной платы работников предприятия. Для успешного решения этих задач треба знать как экономику предприятия, так и формы и системы оплаты труда, международную экономику, государственное регулирование.
Основная цель учебной практики: экономической - творческое применение добытых знаний и практическую обработку приобретенных умений, развитие привычек научно-исследовательской работы, обогащение опыта работы с ситуационными задачами, упражнениями.
Учебная практика: экономическая - это особая форма подготовки студентов на II-м курсе обучения. Задачи включают углубленное изучение наиболее актуальных и сложных вопросов согласно профессиональной подготовке, развитие критического и самостоятельного мышления студентов, формирование привычек относительно обобщения разных аспектов деятельности предприятия.
Учебная практика состоит из задач, которые охватывают почти все стороны деятельности современного предприятия и ответов на тесты. Решение задач обеспечит студентам закрепить знание и получить практические навыки по таким темам: " Основные фонды ", "Оборотные средства. Кадры предприятий и производительность работы", "Кредитование и финансирование", "Эффективность и рентабельность",
После выполнения всех составных необходимо подготовить отчет. По завершению учебной практики студенты сдают зачет в форме устной защиты отчета .