- •Занятие № 1 методы микробиологической диагностики. Микроскопический метод исследования. Морфология микроорганизмов
- •Микроскопический метод исследования. Морфология микроорганизмов (продолжение).
- •2. Письменное задание:
- •Занятие №3 микроскопический метод исследования. Морфология микроорганизмов (продолжение).
- •2. Письменное задание:
- •Микроскопический метод исследования. Морфология микроорганизмов (окончание).
- •Эволюция оптических методов изучения микроорганизмов.
- •Вопросы к итоговому занятию по морфологии микроорганизмов.
- •Строение бактериальной клетки.
- •Занятие №6
- •Занятие №7 бактериологический метод исследования. Выделение чистых культур аэробов.
- •Занятие № 8 бактериологический метод исследования. Выделение чистых культур анаэробов.
- •Занятие № 9 микрофлора полости рта.
- •Занятие №10 вирусы бактерий. Антибиотики. Дисбактериоз.
- •Занятие №11
- •Занятие №12 инфекция. Биологический метод исследования.
- •Инфекция. Биологический метод исследования.
- •Занятие №1 иммунитет.
- •Занятие №2 иммунитет. Реакции иммунитета.
- •Занятие №3 иммунитет. Реакции иммунитета.
- •Занятие №4 иммунитет. Серологический метод исследования. Рск.
- •Занятие №5 иммунитет. Аллергия. Зачетное занятие по иммунологии (письменно).
- •Вопросы к итоговому зачету по иммунологии.
- •Занятие №6 иммунитет. Прикладная иммунология.
Занятие №4 иммунитет. Серологический метод исследования. Рск.
А. Обсуждаемые вопросы:
Реакция иммунного лизиса (РЛ). Принцип постановки реакции. Ингредиенты
Что такое бактериолизины?
Какие ингредиенты используются для постановки реакции бактериолиза?
Какие ингредиенты используются в РСК, их характеристика?
Схема постановки реакции связывания комплемента (РСК).
Рабочая доза комплемента (РД). Цель ее определения.
Учет результатов РСК.
Б. Практическая работа:
Постановка и микроскопический учет результатов реакции бактериолиза (сравнительная оценка мазков в приготовленных из «опытной» и «контрольной» пробирок.
Постановка и учет результатов РСК:
а) постановка и учет результатов реакции титрования комплемента для определения рабочей дозы комплемента (РД),
б) постановка основного опыта и контролей сыворотки (КС) и антигена (КА).
в) постановка индикаторной фазы РСК.
г) учет результатов реакции.
Выводы по полученным результатам.
В. Вопросы для самоподготовки:
а) Перечислить реакции с обязательным участием комплемента.
б) Что такое комплемент, его значение в иммунитете, принцип его получения?
в) Гемолитическая сыворотка, содержание, принцип получения.
г) Характеристика реакции бактериолиза. Ингредиенты.
д) Практическое значение реакции бактериолиза.
е) Реакция связывания комплемента (РСК), ингредиенты, методика постановки, учет результатов.
ж) Гемолитическая система, ингредиенты, принцип получения их.
з) Для чего необходимо определение рабочей дозы (РД) комплемента?
и) Контроли, каких ингредиентов проводят при постановке РСК? Дать объяснение формированию «+» и «-» контролей реакции.
Письменное задание:
Перечислить реакции иммунитета с обязательным участием комплемента.
Метод получения гемолитической сыворотки, 3-5 % взвеси эритроцитов барана.
Перечислить ингредиенты в РСК, их назначение.
Записать учет результатов РСК по степени задержки гемолиза (от + до ++++).
Система комплемента. Классический и альтернативный пути активации комплемента.
Рекомендуемая литература
а) основная литература:
1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология / под ред. В. В. Зверева: учеб.: в 2 т. / под ред. В. В. Зверева.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с. по 387 экз.
2. Поздеев, О. К. Медицинская микробиология: учеб. пособие.- /О. К. Поздеев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 768 с. 62 экз.
3. Хаитов, Р. М. Иммунология: учеб. с CD. / Р. М. Хаитов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 320 с. 65 экз.
б) Дополнительная литература:
1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. / Л. Б. Борисов. - М.: МИА, 2002. - 736 с.92 экз.
2. Воробьев, А. А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие./ А. А. Воробьев - М.: Академия, 2003. – 464 с. 463 экз.
3. Земсков, А. М. Клиническая иммунология: учеб./ А. М. Земсков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 320 с. 19 экз.
4. Коротяев, А. И. Медицинская. микробиология, иммунология и вирусология: учеб./ А. И. Коротяев. - СПб., СпецЛит, 2008.- 767 с. 8 экз.
5. Пожарская, В. О. Общая микробиология с вирусологией и иммунологией (в графическом изображении): учеб. пособие.- / В. О. Пожарская. - М.: Триада-Х, 2004. – 352с. 218 экз.
6. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии и иммунологии. / под ред. В. В. Теца.- М.: Медицина, 2002.- 352с. 41экз.
Дополнительная:
1.Хаитов Р.М., Пинегин Б.В., Истамов Х.И. Экологическая иммунология. – М.: Изд-во
ВНИРО, 1995г.
2.Клиническая иммунология / Под ред. А.В. Караулова. – М.: Мед.инф. агентство,
1999г.
3.Галактионов В.Г. Иммунология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1998 г.
4.Ярилин А.А. Основы иммунологии. – М.: Медицина, 1999 г.
Зав. кафедрой микробиологии, профессор И.А.Базиков
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО КУРСУ ИММУНОЛОГИИ.
Общая цель занятия.
Научить студентов разбираться в особенности аллергологического метода диагностики, пояснить основные механизмы и методики постановки аллергических проб, применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача, объяснить достоинства и недостатки метода.
