Семинар №3 (25 баллов)

Химический диктант. (5 минут)

Разбор домашнего задания №1 (20 минут)

§ 8. Молекулы. Атомно - молекулярная теория. (7 минут)

Задание №1. (5 минут)

Укажите индексы при атомах азота и кислорода в следующих соединениях:

А) NO₂ - ____ и ____

Б) N₂O - ____ и ____

В) N₂O₃ - ____ и ____

Г) (NH₄)₂SO₄ - ____ и ____

Задание №2. (5 минут)

Подчеркните формулы соединений, молекулы которых состоят из одинакового числа атомов: а) HNO₃ б) SO₃ в) CO₂ г) CH₄

§ 9. Закон постоянства состава вещестав молекулярного строения. (7 минут)

Задание №3. (3 минут)

Различаются ли по составу кислород, полученный в результате следующих процессов:

Задание №4. (5 минуты)

Из перечисленных формул: Mg, C₂H₆, Na, C₆H₁₂O₆, CaO, NH₃, KHCO₃, H₂, HCl, S – выпишите формулы простых и сложных веществ.

§ 10. Классификация веществ. Простые и сложные вещества. (8 минут)

Задание №5. (4 минуты)

Определите, в каких фразах речь идет о ртути как о химическом элементы, а в каких – о простом веществе.

а) Ртуть — единственный жидкий при комнатной температу­ре металл.

б) В шести японских городах побережья Минаматы в 1956 г. зарегистрирована странная болезнь. У заболевших ею людей поражаются нервная, кровеносная системы, почки. Данное заболевание связывают с тем, что жители употребляли в пищу морепродукты, содержащие большое количество ртути.

в) Как прекрасный проводник электричества ртуть использу­ется в «тихих» переключателях света.

г) Пары ртути весьма опасны для здоровья: ежесуточное по­падание в организм человека более 0,004 мг ртути грозит па­раличом, слепотой.

д) Киноварь — главный рудный минерал ртути. Имеет краси­вую алую окраску, на свежем сколе напоминает пятна крови. В переводе с арабского киноварь означает «драконова кровь». С химической точки зрения киноварь — сульфид ртути (II).

Задание №6. (5 минуты)

«Четвёртый лишний». Из групп слов исключите (подчеркни­те) «лишнее» слово (словосочетание):

а) поваренная соль, уксусная кислота, крахмал, сахар;

б) алмаз, гелий, железо, азот;

в) серебро, кислород, медь, цинк;

г) углекислый газ, вода, озон, кварц;

д) олово, серная кислота, этиловый спирт, мочевина.

Задание №7. (2-65-Ф-8) (16 минут)

"Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник".

А.С. Пушкин.

История человечества знает много разносторонне одаренных людей. И среди них на одно из первых мест надо поставить великого русского ученого и просветителя Михаила Васильевича Ломоносова, 300-летию со дня рождения которого на прошлой неделе было посвящено множество праздничных научных мероприятий. В своем сочинении «Элементы математической химии» (1741 г) М.В. Ломоносов писал: «Элемент есть часть тела, не состоящая из каких-либо других меньших и отличающихся от него тел... Корпускула есть собрание элементов, образующее одну малую массу... Корпускулы однородны, если состоят из одних и тех же элементов, соединенных одинаковым образом... Корпускулы разнородны, когда элементы их различны и соединены различным образом или в различном числе; от этого зависит бесконечное разнообразие тел...»

1. Какие современные термины (названия) соответствуют понятиям «элемент», «корпускула» и «тело», приведенным в сочинении М.В. Ломоносова? Имейте в виду, что в настоящее время термин «элемент» используют для обозначения несколько иного понятия, не такого, как во времена М.В. Ломоносова. Как называются «тела», состоящие из «однородных корпускул»?

2. Запишите современные определения для этих трех терминов, а также современное определение для термина «элемент».

3. Приведите по три примера «однородных и разнородных корпускул», из которых состоят какие-либо известные Вам тела. Ваши баллы за этот вопрос будут выше, если все шесть выбранных Вами корпускул будут состоять из разного количества элементов. Назовите тела, которые из этих корпускул состоят.