Тести для самоконтролю

1. Поставте терміни навпроти їх визначень:

а) знання	1. Система рухів, спрямованих на певний об'єкт з метою його перетворення.
б) дія	2. Фізіологічна функція живого організму.
в) навичка	3. Система уявлень і понять.
г) діяльність	4. Потреба виконувати ту чи іншу дію, схильність до певного способу дій.
д) уміння	5. Компонент діяльності, який забезпечує її раціональне, професійне виконання.
ж) рух	6. Сукупність цілеспрямованих, усвідомлених дій, що передбачають позитивний наслідок, задоволення власних і соціальних потреб, інтересів.
з)  звичка	7. Вироблена на основі знань і навичок система психічних і практичних дій.

2. Явище переходу зовнішніх дій у внутрішні називається… (назвіть і охарактеризуйте протилежний процес).

3. Які основні характеристики кожного виду діяльності?

Письмове практичне завдання

Інструкція. Проведіть психологічний аналіз вашої майбутньої діяльності за фахом підготовки, користуючись таким планом:

1. Що є предметом цієї діяльності – з чим або з ким зазвичай працює людина.

2. Знаряддя праці – за допомогою чого працює людина.

3. Процес діяльності – з яких основних дій складається робота за обраною спеціальністю.

4. Продукт діяльності – які матеріальні або духовні цінності створюються завдяки цієї діяльності.

5. Суб’єкт діяльності – хто має право здійснювати цю діяльність, які професійно значущі якості повинні бути в цієї людини, тобто: знання, вміння, навички; риси характеру; моральні переконання.

Вправа «Творча діяльність керівника в прийнятті рішення»

Завдання. Спробуйте прийняти непросте управлінське рішення, використовуючи метод Уолта Діснея. Наприклад, ви як керівник вагаєтесь, чи варто взяти у штат торгової організації психолога.

Методичні рекомендації до застосування пропонованого методу. Метод Уолта Діснея розроблений американським вченим Робертом Дільцем. Основний акцент в стратегії Діснея робиться на ту обставину, що людина в залежності від моменту і ситуації схильна підходити до справи або творчо, або реалістично, критично.

Отже, при прийнятті рішення, важливо навчитися перебувати в різних станах (включати свого мрійника, реаліста і критика, які існують в свідомості і роблять своєрідний внесок в моделювання рішення).

Наведемо приклад розробки і прийняття певного управлінського рішення за допомогою стратегії Діснея:

1. Переміститися в позицію мрійника і уявити собі всі відомі творчі варіанти розв’язання конкретної проблеми. При цьому можна використати прийоми на кшталт: «а що, коли...», або «цікаво, чи правда...». Уявіть, що ви могли б у цій ситуації сказати, якби були упевнені в успіху. Вийдіть із цієї позиції.

2. Займіть позицію реаліста і розпочинайте втілювати свої фантазії в життя. Подумайте, які ресурси і час вам знадобляться, які кроки вам доведеться зробити. Запитайте себе: «Як я все це буду робити?» і дайте відповідь максимально прагматично і реалістично. Поверніться в початкову позицію.

3. Займіть позицію критика і спробуйте відшукати всі можливі перешкоди. Що ви не врахували? Що ще може бути не так? Які наслідки своїх дій слід очікувати?

4. Пам’ятайте, щоб вирішити проблему ваші внутрішні «персонажі» (мрійник, реаліст, критик) повинні працювати погоджено і чітко, не конфліктуючи один з одним.

5. Стратегію Діснея можна застосовувати індивідуально, в парі чи в групі.