Притча про типи людей

Одного разу учень запитав у майстра:

– Скажи, як мені знаходити спільну мову з будь-якою людиною, що трапиться мені на шляху.

– Це просто, – сказав майстер. Існує всього 127 типів людей. Вивчивши всі ці типи, і, вивчивши методи спілкування з кожним, ти не будеш ніколи відчувати труднощів.

Учень присвятив цьому 10 років свого життя. По завершенню навчання він вирушив у велике місто. Трапилось так, що дорогою він зустрів розбійника, який його пограбував. Змушений повернутися до вчителя, учень дуже бідкався:

– Мені не допомогли мої знання. Я намагався визначити тип цієї людини і спілкуватися з нею відповідно, але зустрічний всеодно мене пограбував.

– Проте, ти залишився живий – хіба це не результат? – сказав майстер. – Зізнаюсь, мені дуже шкода, що ти не зрозумів головного. Ти не побачив за типом людину.

Завдання.

1. Чи можна людину віднести до одного типу характеру і темпераменту?

2. Які існують помилки сприйняття людини?

Притча про двох вовків

Колись, дуже давно, один індіанець повідав своєму онукові таку життєву істину: «В середині кожної людини постійно відбувається боротьба, яка дуже схожа на боротьбу двох вовків. Один вовк втілює собою зло – заздрість, егоїзм, ненависть, амбіції, брехню, зради, огиду….. Інший вовк уособлює собою добро – любов, ніжність, піклування, захоплення, надію, вірність, радість, задоволення…..». Маленький індіанець задумався на хвилинку, а потім запитав: «А який вовк перемагає в кінці?». Старий індіанець ледь помітно посміхнувся і відповів: «Завжди перемагає той вовк, котрого ти годуєш».

Завдання.

1. Які чинники впливають на формування рис характеру людини?

2. Яка роль самовиховання у подоланні шкідливих звичок поведінки?

Притча «Як в кризу змінюються люди»

Прийшов Учень до Вчителя і почав скаржитись на своє тяжке життя. Попросив у Вчителя поради, що робити, коли і те звалилося, і інше, і третє, і взагалі, просто руки опускаються!

Вчитель мовчки підвівся і поставив перед собою чотири казанки з водою. В перший казанок кинув шматок деревини, в другий – моркву, в третій – яйце, а в четвертий – роздавлені зерна кави. Через деякий час він вийняв те, що кинув у воду.

«Що змінилось?» – запитав Вчитель. «Нічого…» – відповів Учень.

Вчитель мовчки кивнув і поставив чотири казанки з водою на вогонь. Коли вода закипіла, він знову кинув в перший – шматок деревини, в другий – моркву, в третій – яйце, а в четвертий – роздавлені зерна кави. Через деякий час Вчитель вийняв шматок деревини, моркву, яйце та налив в чашку пахучу каву. Учень і тепер нічого не зрозумів.

«Що змінилось?» – знову запитав Вчитель. «Те, що і повинно було статися. Морква та яйце зварилися, шматок деревини не змінився, а зерна кави розчинились в окропі», – відповів Учень.

«Це тільки поверхневий погляд на речі», – відповів Вчитель. «Подивись уважніше. Морква розварилась у воді і з твердої стала м’якою. Навіть зовні вона стала виглядати по-іншому. Шматок деревини не змінився зовсім. Яйце, не змінившись зовні, всередині стало твердим, і йому вже не страшні удари, від яких раніше воно витікало із своєї шкарлупи. Кава змінила колір води, надавши їй новий смак та пахощі. Уяви, вода – це наше життя. Вогонь – це зміни. Морква, шматок дерева, яйце та кава – це типи людей, котрі в тяжкі моменти життя змінюються по-різному».

Людина-Морква. Таких більшість. Ці люди тільки в звичайному житті здаються твердими. В моменти життєвих колотнеч вони стають м’якими та слизькими. Вони опускають руки, обвинувачують у всьому або інших, або «непереборні зовнішні обставини». Трохи «притисло» і вони вже в паніці, психологічно розчавлені. Такі «морковки», як правило, легко стають «жертвами моди», хочуть, щоб «в них все було, як у людей», особливо на таких людях, торгівці, політики заробляють гроші.

Людина-Дерево. Таких мало. Ці люди не змінюються, залишаються самими собою в різних життєвих ситуаціях. Вони холоднокровні, спокійні та цілісні. Саме такі люди показують всім, що і важкі обставини – це лише життя, і що за чорною смугою завжди наступає біла.

Людина-Яйце. Це ті, яких життєві негаразди загартовують, роблять міцнішими! Таких людей дуже і дуже мало. Саме такі люди в повсякденному житті – ніхто, а в тяжкі часи вони раптом «твердіють» і вперто долають обставини.

«А як же ж кава?» – вигукнув Учень. «О – це найцікавіше! Зерна кави під дією несприятливих життєвих обставин розчиняються у навколишньому середовищі, перетворюючи несмачну воду в смачний, пахучий та збадьорюючий напій! » – відповів Вчитель, з задоволенням сьорбаючи каву з чашки. «Є особливі люди. Їх одиниці. Вони не стільки змінюються під впливом несприятливих обставин, скільки трансформують самі життєві обставини, беруть користь із кожної ситуації та змінюють на краще життя всіх навколишніх людей».

Завдання.

1. Драматизація притчі. Студенти беруть на себе ролі учня та вчителя.

2. До якого типу людей, що перебувають у важкому стані, ви відносите себе? Пригадайте власну поведінку у кризових ситуаціях.

3. Аргументуйте або спростуйте твердження: «Вікові життєві кризи є неминучі».

Твердий характер повинен поєднуватись з гнучкістю розуму.

Л.Вовенарг

Ххххххххххх

Характер визначається не однією особливістю і не багатьма особливостями, а їх ступенем і їх взаємоспіввідношенням.

Жан ПольХХХХХХХХХХХХХХХХХ

Характер для людини – це те ж, що запах для квітки (Ч. Шваб)